PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.45350Keywords:
Inquiry, Critical ThinkingAbstract
This study aims to determine the effect of the inquiry-based learning method on the
critical thinking skills of Grade X students at UPT SMA Negeri 5 Bone. The research
uses a quantitative approach with an ex post facto design. The subjects consist of
33 students from class X.8, selected using a full sampling technique.
Data were collected through a questionnaire using a Likert scale and then analyzed
using a simple linear regression test with the help of SPSS version 25.
The results show that the implementation of the inquiry-based learning method has
a significant effect on students’ critical thinking skills, as indicated by a significance
value of 0.000 (< 0.05) and a coefficient of determination (R²) of 0.392. This means
that 39.2% of students’ critical thinking skills are influenced by the application of the
inquiry method.
Thus, it can be concluded that the inquiry-based learning method can be used as
an alternative approach in teaching to encourage students to think critically and
actively
Downloads
References
Adelia, P., Junsap, R. M., Mustika, N.
I., & Santoso, G. (2022).
Pengaruh Metode Inkluiri
Terhadap Kemampuan Berpikir
Kritis Siswa Sekolah Dasa r
Jurnal Pendidikan Transformatif (
Jupetra ). 01(03), 156–163.
Eriansyah, Y., & Baadilla, I. (2023).
Model Discovery Learning Untuk
Meningkatkan Kemampuan
Berpikir Kritis Siswa Pada Muatan
Pelajaran Bahasa Indonesia di
Sekolah Dasar. 2(3), 151–158.
https://doi.org/10.56916/ejip.v2i3.
378
Fadillah, A. A. (2025). Cendikia
pendidikan. Penerapan Strategi
Pembelajaran Discovery
Learning Untuk Meningkatkan
Keterampilan Berfikir Kritis Siswa
Sekolah Dasar, 11(4), 50–54.
https://doi.org/10.8734/CAUSA.v
1i2.365
Hulukati, E., Gorontalo, U. N., &
Gorontalo, K. (2023). Differential:
Journal on Mathematics
Education. 1, 37–46.
Indawati, H. (2021). Studi literatur
pembelajaran inkuiri terbimbing
terhadap kemampuan berpikir
kritis ipa smp. 10(2).
https://doi.org/10.20961/inkuiri.v1
0i2.57269
Indonesia, P. P. (2021). Jurnal
akuntansi. 54.
Mardliyah, S. Z., Salsabilla, A. P.,
Luthfi, N., & Herianingtyas, R.
(2023). Strategi Peningkatan
Kemampuan Berfikir Kritis Siswa
Melalui Learning Community. 6.
Martha Ose Lein, M. Y. (2020).
Pengaruh Penggunaan Metode
Inkuiri Terhadap Prestasi Belajar
IPS Siswa Kelas IV SDN
Mangkura III Maskassar. 5(1),
18–22.
Maylia, E. C., Amelia, A. P., Suwarna,
D. M., & Muyassaroh, I. (2024).
Strategi Pembelajaran Inkuiri
Terhadap Kemampuan Berpikir
Kritis Siswa SD. 10(01).
Oktafera, A., Maharani, A. W.,
Rangkuti, N. A., & Putri, A.
(2023). Strategi Pembelajaran
Inkuiri pada Alquran Hadis.
Rahmadana, J., Khawani, A., & Roza,
M. (2023). Jurnal basicedu. 7(1),
224–230.
Saiman, M. Z. &. (2021). Kajian
tentang Perumusan Hipotesis
Statistik Dalam Pengujian
Hipotesis Penelitian. Kajian
Tentang Perumusan Hipotesis
Statistik Dalam Pengujian
Hipotesis Penelitian, 4, 115–118.
Sariyanto, S., Supriyitno, I. J., &
Sulistyaningsih, D. (2025).
Digitalisasi Pembelajaran :
Pengaruh Edugame Terhadap
Kemampuan Berfikir Kritis Siswa.
4(2), 712–718.
Simbolon, D. N. 1 R. Y. G. 2 I. (2023).
Inovasi Strategi Pembelajaran
Inkuiri Dalam Pembelajaran. 2(2),
670–683.
Situmeang, A. C., Naibaho, P.,
Harefa, S., Lase, S., Agama, I.,
Negeri, K., & Tarutung, I. (2025).
Pengaruh Model Pembelajaran
Inkuiri Terbimbing terhadap
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas XI SMA Negeri
1 Raya Tahun Pembelajaran
2024 / 2025. 4.
Sofri, D., Arif, F., & Nur, A. (2020).
Analisis Kemampuan Berpikir
Kritis Matematis Pada Model
Problem Based Learning ( PBL )
Berbantu Media Pembelajaran
Interaktif dan Google Classroom.
2018.
Sukmawati, A., Nurul, F., & Fikri, M.
(2023). Strategi Pembelajaran
Inkuiri dan Penerapan Model
Pembelajaran dalam Bahasa
Indonesia. 2(2), 44–53.
Tahsinia, J., Kusmiati, E., Kusnadi, D.,
& Imani, R. A. (2023). Penerapan
Metode Inkuiri Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa Pada Sub Pokok Bahasa
Peristiwa Alam. 117–127.
Umami, R. (2023). Pengaruh Metode
Inkuiri Terhadap keaktifan Belajar
dan Keterampilan Menyimpulkan
Pada Mata Pelajaran Biologi
Kelas X MAN 1 Kabupaten
Lombok Barat. 1(2), 86–92.
Wijaya, T., & Susilawati, S. (2022).
Jurnal basicedu. 6(4), 7627–
7636.
Yusuf, E. (2022). Pengaruh
Pembelajaran Inkuiri Terhadap
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
SMA Negeri 02 Bengkulu utara.
1(4), 529–534.
Zizan, I. K., & Tahun, U. (2024).
Penerapan Pembelajaran Inquiry
untuk Meningkatkan Kemampuan
Berfikir Kritis Anak Usia 5-6
Tahun. 4(2), 777–790.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
