STUDI LITERATUR : PENGAJARAN PENGUKURAN (PANJANG, BERAT, DAN WAKTU)
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.45109Keywords:
measurement, length, weight, timeAbstract
This study aims to examine the teaching of length, weight, and time measurement in elementary schools. The study employs a qualitative approach using a literature review method through descriptive analysis of 10 relevant scientific journals published between 2023 and 2025. The results of the study indicate that the teaching of length, weight, and time measurement in elementary schools requires an approach that is contextual, interactive, and based on real-world experiences to enhance students’ conceptual understanding. The use of concrete materials and varied learning strategies has proven effective in enhancing engagement, conceptual understanding, and problem-solving skills, as well as helping students connect measurement concepts to everyday life.
Downloads
References
Asa, F., Maulidar, S., Ika, C., & Nita, R. (2025). Peningkatan Kemampuan Mengukur Berat dan Waktu Melalui Media Kotak Timbang Waktu pada Siswa Kelas II SDN Kebonsari 2 Malang. 2(1), 275–283.
At-toriq, F. C., Anggraini, F. W., Aji, D. R., & Azamul Fadhly Noor Muhammad. (2025). Kajian Literatur Pembelajaran Konsep Pengukuran Panjang, Berat, Waktu dan Volume Kubus Serta Balok dengan Pemanfaatan Median Konkret di SD. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(04).
Della, B. A., & Rahmawati, I. (2025). ANALISIS Kemampuan Literasi Matematika Kelas IV Materi Pengukuran Antar Satuan. 13(11), 2834–2847.
Eka, D., Sari, P., Gusmaulia, A., & Putri, E. (2024). Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pengukuran Panjang dan Berat Siswa Kelas III di SDN 80 / I Muara Bulian. 7.
Falentina, A., Lesmana, E., Anggraeni, A. P., & Maharbid, D. A. (2024). Pembelajaran Matematika Pada Kurikulum Merdeka Tentang Pengukuran Waktu di Sekolah Dasar. 7(1), 1–16.
Indriani, A., & Mayasari, N. (2023). Alat Peraga Tangga Pintar Untuk Materi Pengukuran Panjang Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Riset Pembelajaran Matematika, 5, 83–88.
Kholidah, U. N., Mukti, L. I., Setiawati, H. I., & Zuliana, E. (2024). Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan PMRI Pengukuran, Luas, dan Volume di Sekolah Dasar. 11(1), 51–60.
Maulina, S. R., Fadhilaturrahmi, Nurhaswinda, & Marta, R. (2025). Penerapan Model Pembelajaran project Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Representasi Siswa Sekolah Dasar. 10.
Nurhaswinda, N., Safitri, H., Janna, M., Putri, M., & Aprilia, S. (2024). Pengajaran Pengukuran Panjang , Berat , dan Waktu Di Sekolah Dasar. 6, 41–47.
Nurhaswinda, Ningsih, S. kartika, Hidayanti, E. N., Anggraini, N., Mutiara, R. indah, Mukhbita, A., Sitompul, T. A., Zahra, N. A., Natania, M. lefina, & Saputra, I. (2025). Issues Faced by Elementary School Students in Solving Problem-Solving Questions in Mathematics. TOFEDU : The Future of Education Journal, 4(7), 3523–3529.
Putri, A. Y., & Sari, A. D. I. (2025). Pengembangan Media Gapinsa Pembelajaran Matematika Materi Pengukuran Kelas V Sekolah Dasar. 3.
Rahmadita, A. A., Ningrum, S., & Kowiyah, K. (2024). Strategi Menangani Kesulitan pada Metode Pembelajaran Matematika Materi Bilangan Bulat dan Pengukuran Siswa Kelas 3 di Sekolah Dasar. 2, 1–8.
Tambunan, A. S., Napitupulu, S., Nurmairina, Fadlan, M. N., & Nasution, I. N. (2026). Pengukuran Panjang , Berat , Dan Waktu dalam Kehidupan Sehari-Hari Pendahuluan Pengertian Pengukuran a . Pengukuran Panjang dalam Kehidupan Sehari-hari. 02(03), 631–635.
Unaenah, E., Rafidah, A. R., Fitri, T. J., & Septia, N. (2023). Pembelajaran Matematika Tentang Pengukuran Waktu, Panjang dan Berat di Sekolah Dasar. 2(2), 199–205.
Wulandari, I., Alim, J. A., & Putra, M. J. A. (2022). Pengembangan Video Animasi Materi Pengukuran Panjang dan Berat untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar. 6(6), 7078–7092. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2633
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
