PERAN KEMAMPUAN SPASIAL (SPATIAL REASONING) DALAM PEMBELAJARAN GEOMETRI SISWA DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.45021Keywords:
Spatial Reasoning, Geometry, Elementary SchoolAbstract
Spatial ability is a critical cognitive skill in elementary school students’ geometry learning because it helps them visualize, manipulate, and reason about the relationships between spatial objects. However, geometry education still faces challenges in optimally developing this ability. This study aims to examine the role of spatial ability through a Systematic Literature Review (SLR) of national articles from the past five years accessed via Google Scholar. Literature selection was based on topic relevance, the elementary school level, and a focus on spatial ability and geometry. This study highlights the forms of spatial ability, its role in conceptual understanding, and its implications for more visual and contextual learning, thereby serving as a foundation for the development of geometry learning strategies.
Downloads
References
Aini, N., & Suryowati, E. (2022). Mengeksplor Penalaran Spasial Siswa dalam Menyelesaikan Soal Geometri Berdasarkan Gender. 11, 61–72.
Azzahra, S. S., & Jeujanan, M. (2025). ANALISIS KEMAMPUAN SPASIAL VISUAL SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI INSTRUMEN PRE-TEST DAN POST-TEST PADA. 5(4), 4214–4222.
Diana, R., & Mahmudah, U. (2025). Engklek dan Geometri dalam Studi Fenomenologi Interaksi Siswa Kelas 3 SD Dalam Menjelajahi Konsep Spasial Engklek dan Geometri dalam Studi Fenomenologi Interaksi Siswa Kelas 3 SD Dalam Menjelajahi Konsep Spasial. 5(9), 534–548.
Fathuloh, R., & Kholid, M. N. (2025). Pengembangan Media Etnomatematika Berbasis Augmented Reality ( EMAR ) Untuk Penguatan Penalaran Spasial Siswa di Sekolah Dasar. 6(2), 609–629.
Febriani, A. A., Fiantika, F. R., & Rusminati, S. H. (2023). Representasi kemampuan berpikir spasial siswa SD melalui pendekatan RME. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(4), 410–420.
Gustina, D. M. (2024). Media pembelajaran berbasis augmented reality untuk meningkatkan kemampuan spasial siswa SD. Jurnal Teknologi Pendidikan, 26(1), 65–76.
Herawati, H., & Mimi, M. (2021). Kemampuan berpikir spasial siswa sekolah dasar. PIONIR: Jurnal Pendidikan, 10(2), 120–130.
Ilhami, A. (2021). Pengaruh bermain seni kriya dan kecerdasan visual spasial terhadap pemahaman geometri. 2(1), 35–48.
Kemampuan, A., Visualization, S., Dari, D., Matematika, K., & Tinggi, T. (2021). ELSE ( Elementary School Education Journal ). 5(2020), 55–66.
Kemampuan, I. (2024). Isis kemampuan spasial matematis siswa dalam menyelesaikan. 7(1), 29–37.
Mubarok, A. (2022). Profil kemampuan spasial siswa sekolah dasar pada pembelajaran geometri. Aulad: Journal on Early Childhood, 5(3), 201–210.
Page, M. J., Moher, D., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L.,
Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., Mcdonald, S., … Mckenzie, J. E. (2021). PRISMA 2020 explanation and elaboration: Updated guidance and exemplars for reporting systematic reviews. The BMJ, 372.
Pradana, L. N., & Sholikhah, O. H. (2021). Proses penalaran spasial siswa dalam menyelesaikan masalah geometri. Profesi Pendidikan Dasar, 8(2), 145–156.
Putri, R. I. I., & Zulkardi. (2020). Pengembangan pembelajaran geometri berbasis PMRI untuk meningkatkan kemampuan spasial. Journal on Mathematics Education, 11(2), 245–258.
Rizkiyah, N. (2025). Strategi dan Tantangan Manajemen Pendidikan Tinggi: Systematic Literature Review Menggunakan Metode PRISMA. Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia, 1(2), 194–202.
Sari, E. K., & Rekan. (2022). Analisis kemampuan spasial siswa sekolah dasar pada materi bangun ruang. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 9(1), 85–96.
Simamora, S. C., Gaffar, V., & Arief, M. (2024). Systematic Literatur Review Dengan Metode PRISMA: Dampak Teknologi Blockchain Terhadap Periklanan Digital. Jurnal Ilmiah M-Progress, 14(1), 1–11.
Siyam, W., Wiryanto, & Rahaju, E. B. (2024). Tinjauan literatur sistematis: Kemampuan spasial matematis dalam pembelajaran sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 150–165.
Sudirman, S., & Alghadari, F. (2020). Pengembangan kemampuan spasial dalam pembelajaran matematika: Tinjauan literatur. Journal of Instructional Mathematics, 1(2), 45–55.
Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Werla Putra, G., & Iswara, B. (2019). Metode Systematic Literature Review untuk Identifikasi Platform dan Metode Pengembangan Sistem Informasi di Indonesia. Indonesian Journal of Information Systems, 1(2), 63.
Wiraspanggi, E., & Veri, J. (2025). Systematik Literatur Review Dengan Metode PRISMA: Integritas Fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia Sebagai Instrumen Pengambilan Keputusan Organisasi yang Efektif. Journal of Science Education and Management Business (JOSEAMB), 4(3), 819–836.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
