PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMIK DALAM MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA MELALUI MODEL SQ3R PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.44561Keywords:
Media Pembelajaran e-Komik, Literasi Membaca, Model SQ3RAbstract
This study aims to determine the implementation of comic-based learning media in improving students’ reading literacy through the SQ3R model, which is based on the low level of students’ reading interest in Indonesian language subjects caused by the lack of attractive learning media and appropriate teaching methods. This research employed a qualitative method with thirty-seven students as the research subjects. Data collection techniques included reading literacy tests using comics, observation, interviews, and documentation. The results of the study show that the implementation of comic-based learning media combined with the SQ3R method can significantly improve students reading literacy compared to conventional learning. This study concludes that comic based learning media through the SQ3R model is effective in improving students reading literacy in Indonesian language learning at elementary schools.
Downloads
References
Afriana, S., & Prastowo, A. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran E-Comic dalam Menumbuhkan Motivasi dan Antusiasme Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, 22(1), 41. https://doi.org/10.30651/didaktis.v22i1.11089
Al-Adawiah, M. Q., & Kaso, N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Komik MateriCerita Rakyat Terintegrasi Budaya Lokal. Jurnal Konsepsi, 13(3), 145–152. https://p3i.my.id/index.php/konsepsi
Asih, S. A., Ahdan Ikhwanudin, Utami, R. D., & Febriyanto, B. (2025). Penerapan Metode SQ3R sebagai Solusi dalam Keterampilan Membaca Pemahaman pada Anak Usia Sekolah Dasar. Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan, 13(2), 40–46. https://doi.org/10.33506/jq.v13i2.4042
Astuti, Y., Astuti Madrasah Aliyah Negeri, Y., Siti Masrungah Madrasah Aliyah Negeri, R., Khusnul khotimah Madrasah Aliyah Negeri, R., Siti Fatkhurohmah Madrasah Aliyah Negeri, R., Syabani S Madrasah Aliyah Negeri, K. M., & Hasim Asngari Madrasah Aliyah Negeri, K. (2025). Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Melalui Model Pembelajaran SQ3R pada Pembelajaran Bahasa. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 3(5), 488–496. https://doi.org/10.61722/jipm.v3i5.1469
Ayuningtyas, P. H., Labib, M., Siswanto, J., Huda, M. Q., Inayah, F. N., & Ummah, A. (2025). Penerapan Model SQ3R untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran IPS. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 3(5), 606–612.
Dengan, A., Siswa, K., Smpn, D. I., Iqbal, M., Agus, D., Agnes, K., Br, A., & Tia, F. (2022). JPE ( Jurnal Pendidikan Edutama ) Vol . 9 No . 1 Januari 2022 HUBUNGAN PERSEPSI SISWA DALAM PENGGUNAAN WEB-BASED. 9(1), 51–60.
Dessiane, S. T., & Hardjono, N. (2020). Efektivitas Media Pembelajaran Cerita Bergambar Atau Komik Bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 2(1), 42–46. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.537
Eviota, J. S., & Liangco, M. M. (2020). Peran Media Pembelajaran Komik Edukasi dalam Pembelajaran IPA: A Narrative Literature Review. Jurnal Pendidikan, 14.
Habibah charlotte, M. A., IKIP Siliwangi, M., & IKIP Siliwangi, D. (2020). Pembelajaran Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Narasi Pada Siswa Kelas V SD Dengan Menggunakan Metode SQ3R. Journal of Elementary Education, 3(6). Journal of Elementary Education, 3(6), 327–334.
Kadek Icahayati, Kadek Yudiana, & Gusti Ayu Putu Sukma Trisna. (2024). Media Pembelajaran E-Komik Berbasis Kearifan Lokal Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Journal of Education Action Research, 8(2), 310–317. https://doi.org/10.23887/jear.v8i2.78017
Kurniawan, S., & Rahman, M. A. (2024). Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Pembelajaran Kooperatif Teknik Sq3R Pada Siswa Kelas V Sdn Glagaharum. Jurnal Aplikasi Pendidikan dan Sosial Budaya : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, dan Ilmu Sosial, 1(1), 30. https://doi.org/10.58466/adidaya
Lubis, M. (2019). Peran Guru Pada Era Pendidikan 4.0 Metha Lubis. EDUKA: Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis, 4(2), 69–71.
Oktober, B., Shodik, D., Hadiyatullah, N., Barokati, N., & Wangi, S. (2025). Jurnal Linguistik Sastra Terapan Penerapan Pembelajaran Membaca Berbasis Literasi dengan Komik Digital Menggunakan Aplikasi Canva Pendahuluan Saat ini masih banyak peserta didik di Indonesia yang menghadapi kesulitan dalam. 2(3), 32–43.
Pembelajaran, P., Di, P., Viiib, K., & Negeri, S. M. P. (2025). 1 , 2 , 3 123. 5(2), 344–350.
Putri, V. E., & Rayhan Pradana, S. (2024). Komik Sebagai Media Pembelajaran Kreatif untuk Meningkatkan Literasi Siswa SD. JESE Journal of Elementary School Education, 1(2), 95–104.
Rahman, S. F., Syafroni, R. N., & Meliasanti, F. (2025). Pengaruh Metode pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Materi Teks Cerita Pendek Kelas XI SMA Budi Mulia Telukjambe. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(1), 389–401. https://doi.org/10.53299/jppi.v5i1.964
Saputra, E. E., Kasmawati, K., & Parisu, C. Z. L. (2025). Penguatan Literasi Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar melalui Strategi Pembelajaran yang Mendorong Berpikir Kritis dan Kreatif. Jurnal Abdi Masyarakat dan Pemberdayaan Inovatif, 1(1), 80–93. https://jurnal.yayasanmeisyarainsanmadani.com/index.php/JAMPI/article/view/224
Sefrian Rullis Mangen, & Herry Sanoto. (2025). Meningkatkan Keterampilan Menulis Naratif: Respon Siswa terhadap Model Pembelajaran SQ3R Berbasis Manajemen Kelas. Journal of Education Action Research, 9(1), 24–33. https://doi.org/10.23887/jear.v9i1.91687
Simbolon, J. (2023). Transformasi Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Penerapan Literasi di Sekolah. JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(01), 162–171. https://doi.org/10.47709/jbsi.v3i01.2941
Subroto, E. N., Qohar, A., & Dwiyana, D. (2020). Efektivitas Pemanfaatan Komik sebagai Media Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 5(2), 135. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i2.13156
Yani, A., Studi, P., Bahasa, P., & Bangkalan, S. P. (2025). Optimalisasi pembelajaran bahasa Indonesia untuk pengembangan kemampuan literasi dan berpikir kritis siswa sekolah dasar ahmad yani program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, STKIP PGRI Bangkalan. Pendidikan, 11(7), 493–501. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP
Zakiyah, Z., Arisandi, M., Oktora, S. D., Hidayat, A., Karlimah, K., & Saputra, E. R. (2022). Pengembangan Buku Teks Bahasa Indonesia Berbasis Media Komik Digital Bermuatan Keterampilan Berpikir Kritis. Jurnal Basicedu, 6(5), 8431–8440. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3869
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
