IMPLEMENTASI PENGUMPULAN DAN ANALISIS DATA BERBASIS KEBUTUHAN DALAM PERENCANAAN PENDIDIKAN: STUDI KASUS DI SD ISLAM TERPADU AN-NUR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.44191Keywords:
Educational needs analysis, collaborative educational planning, MPBKK modelAbstract
The use of data in educational planning is crucial in ensuring that school policies are based on real needs. However, in practice, some educational units still do not have an integrated data collection and analysis system in the planning process. This study aims to describe the implementation of data collection and analysis in the educational planning process at SD Islam Terpadu An-Nur, Tapin, South Kalimantan. The study used a qualitative approach with a case study design, through interviews, observations, and document analysis relevant to the research focus. The results show that SDIT An-Nur has developed a data collection system that covers academic, non-academic, community, and institutional aspects, analyzed through a combination of descriptive analysis, gap analysis, and collective deliberation in school forums. This process allows schools to identify needs more comprehensively and translate them into planning policies, including in the preparation of the RKAS (Regional Work Plan and Budget). This study proposes the Needs-Based Planning and Community Collaboration Model (MPBKK) as a conceptual contribution to educational planning practices in schools. These findings indicate that the systematic integration of data collection and analysis can strengthen the practice of needs-based educational planning in schools.
Downloads
References
Andini, N. A. P., Mas’udah, H., Rosyidina, A., & nurkolis. (2025). Peluang Dan Tantangan Perencanaan Berbasis Data Dengan Memanfaatkan Rapor Pendidikan. Kelola: Journal of Islamic Education Management, 10(1), 100–113. https://doi.org/10.24256/kelola.v10i1.6094
Andriani, R., & Pratama, B. Y. (2022). Asesmen Kebutuhan dalam Perencanaan Program Sekolah Dasar Berbasis Data. Jurnal Manajemen Pendidikan, 17(2), 112–128.
Anwar, M., & Herianto, D. (2021). Implementasi Sistem Informasi Manajemen dalam Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(2), 178–192.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Dahur, A. J., & Solosumantro, H. (2024). Tantangan Dan Penerapan Literasi Digital Dalam Pendidikan Transformatif Manusia Di Era Post-Truth. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (JIPTI), 5(2), 418–430. https://doi.org/10.52060/jipti.v5i2.2476
Dwikawati, D. K., & Prasojo, L. D. (2025). Analisis Perencanaan Berbasis Data Pada Aplikasi Rencana Kegiatan Dan Anggaran Sekolah. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP), 9(2). https://doi.org/10.26740/jdmp.v9n2.p135-151
Eminarni, F. A., Inayah, Maulidah, H., & Murniati, N. A. N. (2025). Perencanaan Berbasis Data Sebagai Strategi untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan pada Satuan Pendidikan. JANACITTA: Journal of Primary and Children’s Education, 8, 2615–6598. https://doi.org/10.35473/janacitta.v8i1.3646
Endang, Siti, P., Warisno, A., & Arafah, A. L. A. (2024). Implementasi Hasil Analisis Raport Pendidikan Dan Observasi Kelas Dalam Menyusun Perencanaan Berbasis Data Di Tasikmalaya. Fikrah: Journal of Islamic Education, 8(2), 189–203. https://doi.org/10.32507/fikrah.v8i2.3205
Fitria, H., & Kristiawan, M. (2020). Peran Kepala Sekolah dalam Pengelolaan Data dan Perencanaan Berbasis Bukti. JMSP: Jurnal Manajemen, Supervisi, Dan Pengembangan, 5(1), 12–24.
Fitrian, A., & Hidayat, R. (2024). Analisis Swot Rapor Pendidikan Tentang Literasi Di Sd Swasta Keagamaan. Research and Development Journal of Education, 10(1), 303. https://doi.org/10.30998/rdje.v10i1.21898
Hafizi, R., Suyoto, Rahmadi, & Sulistiyana. (2025). Implementasi Asesmen Kebutuhan Berbasis Data Dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah: Studi Kasus Di Sman 1 Sampanahan. JURNAL Manajemen Pendidikan, 10(3), 1090–1096. https://doi.org/10.34125/jmp.v10i3.731
Hidayat, R., & Machali, I. (2022). Budaya organisasi dan efektivitas pengambilan keputusan berbasis data di sekolah dasar. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 45–62. https://doi.org/10.14421/manageria.2022.71-01
Kemendikdasmen. (2025). Rapor Pendidikan SD Islam Terpadu An-Nur (NPSN 69976985). https://doi.org/https://raporpendidikan.dikdasmen.go.id
Kurniasari, L., Solowati, I., Susanti, H. F., Widarwati, D. D., & Nyoman, N. A. (2024). Perencanaan Strategis Sekolah Berdasar Rapor Pendidikan: Studi Kualitatif di SMPN 3 Tengaran Semarang. IQRO: Journal of Islamic Education, 7(2), 498–513. https://doi.org/10.24256/iqro.v7i2.7469
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Minarso, D., Nurhayati, S., Prastika, V., & Nurkolis. (2024).
Pemanfaatan Rapor Pendidikan Satuan Pendidikan Sebagai Alat Evaluasi Dan Perencanaan Berbasis Data. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4). https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.21377
Nurhayati, S., & Handoko, A. (2022). Pengumpulan dan Pemanfaatan Data dalam Perencanaan Mutu Pendidikan Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 7(2), 89–104.
Saputra, E., Wulan, R., Ali, N., & Özalp, H. (2025). Peningkatan Kualitas Pendidikan Pada Satuan Pendidikan Melalui Perencaan Berbasis Data. Sap (Susunan Artikel Pendidikan, 10(2). https://doi.org/10.30998/sap.v10i2.698
Sari, N. R., & Fauzi, A. (2023). Asesmen Kebutuhan Berbasis Komunitas dalam Perencanaan Program Sekolah Islam Terpadu. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 13(1), 34–52.
Suyitno, I., & Priyanto, W. (2022). Model Perencanaan Pendidikan Berbasis Asesmen Kebutuhan Kontekstual. Jurnal Administrasi Pendidikan, 29(2), 78–94.
Wahyudi, T., & Kurniawan, D. (2023). Peran Data Rapor Pendidikan dalam Perencanaan Program Perbaikan Mutu Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 18(1), 23–39.
Wibowo, A., & Hamid, S. (2022). Akuntabilitas Perencanaan Sekolah Berbasis Evidence di Sekolah Dasar Swasta. Jurnal Administrasi Pendidikan, 29(1), 12–28. https://doi.org/10.17509/jap.v29i1.43210
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
