KONTRIBUSI KKG GURU CENDEKIAWAN DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN MANIANGPAJO KABUPATEN WAJO
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.43890Keywords:
Teachers Working Group (KKG), professional competence, teachersAbstract
This study aims to describe the contribution of the Teachers Working Group (KKG) of the Cendekiawan Cluster in improving teachers’ professional competence in Maniangpajo District, Wajo Regency, and to identify the supporting and inhibiting factors in its implementation. This research employed a qualitative descriptive approach. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The research subjects consisted of the head, secretary, members of the KKG, and the cluster supervisor. The results show that the KKG contributes through program planning, instructional discussions, preparation of teaching materials, and learning evaluation activities that enhance teachers’ mastery of subject matter and teaching skills. Supporting factors include structured work programs and supervision support, while inhibiting factors include low attendance and limited participation of some members.
Downloads
References
Abubakar, R. (2021). Pengantar Metodologi Penelitian (Cetakan 1).
Alwi, M. (2009). Peran Kelompok Kerja Guru (KKG) Dalam Meningkatkan Profesional Guru Sains Sekolah Dasar Kecamatan Suralaga. Jurnal Educatio, 4(2),17.http://www.pikiran-rakyat.com.
Aspi, M (2022). Profesional Guru Dalam Menghadapi Tantangan Perkembangan Teknologi Pendidikan. Jurnal Pendidikan, 2(1), 64-73
Direktorat Profesi Pendidik Dirjen PMPTK. (2008). Standar Pengembangan Kelompok Kerja Guru dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran. Standar Pengembangan KKG dan MGMP, 1-32. https://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2009/12/standar-pengembangan-kkg-mgmp.pdf
Farihin, H. (2022). Pengembangan Profesionalisme Guru (Cetakan 1).https://repository.syeknurjati.ac.id/10095/1/Buku Pengembangan Profesionalisme Guru-Full lengkap.pdf
Faizin, M., Afiq, F. M., & Rini, R. Strategi Peningkatan Kompetensi Profesionalisme Guru Pai Di Sman 1 Babat Lamongan. Journal of Research and Thought of Islamic Education (JRTIE), 6(1), 1-13.
Haidir, A. (2023). Implementasi Kompetensi Profesional Guru Pada Mata Pelajaran Baca Tulis Al-Qur`An (Btq) Di Madrasah Tsanwiyah Al-Kautsar Pekanbaru. https://repository.uin-suska.ac.id.
Haq, S, M. (2023). Peran Kelompok Kerja Guru (Kkg) Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Di Kota Makassar. https://repository.uin-alauddin.ac.id.
Indriawati, P., Ramadhani, A. N., Aryani, D., & Ananda, R. (2023). Peran Kelompok Kerja Guru (KKG) dalam Pengembangan Keprofesionalan Guru di Madrasah. 4(1), 80-84
Makarau, I, N. (2023). Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Untuk Mewujudkan PAUD Berkualitas. https://digilib.uin-suka.ac.id.
Ranti, D, R., Dacholfany, I, M., & Riyanto. (2023). Peran Kelompok Kerja Guru Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Di Kecamatan Trimurjo Kabupaten Lampung Tengah. Jurnal Program Studi Administrasi Pendidikan, 1(2), 67-78.
Rinaldi. (2017). Strategi Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Mts Plus Walisongo Desa Bandar Kagungan Raya Kecamatan Abung Selatan Kabupaten Lampung Utara. https://repository.metrouniv.ac.id.
Ramdhan, M. (2021). Metode Penelitian. Cipta Media Nusantara.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (Cetakan 19).
Sukirman. (2020). Efektivitas Kelompok Kerja Guru (KKG) Dalam Peningkatan Kompetensi Guru. Journal of Education Management and Administration ReviewI, 4(1), 1-8.
Sudaryono. (2019). metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif, dan mix method. Depok: PT RajaGrafindo Persada.
Sastrawan , K. B. (2016). Profesionalisme Guru dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jurnal Penjmainan Mutu, 2(2), 65.
Trianto, Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2011
Undang - undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen
Ulfa, W, S., Nasution, S, A.,dll. (2024). Kompetensi Profesional Guru dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Yudistira: Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, 2(4),20-24.
Wulandari, Gelly & Purbaningrum. (2022). Upaya kepala sekolah dalam peningkatan kompetensi profesional guru di Muhammadiyah Gripit. Jurnal Ibtida, 3(1), 61-63.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
