STRATEGI GURU DALAM MENANGGULANGI PERUNDUNGAN (BULLYING): STUDI KASUS DI KELAS IV SD NEGERI 70 BANDA ACEH
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.43089Keywords:
Teacher Strategies, Bullying,Verbal bullying, physical bullying, elementary schoolAbstract
Bullying is a common problem in elementary schools that can negatively affect students’ development. This study aims to describe teachers’ strategies in overcoming bullying behavior in the fourth grade of SD Negeri 70 Banda Aceh. This research used a qualitative approach with a case study method. The participants included the classroom teacher, the principal, bullying perpetratos, victims, and witnesses. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The findings indicate that bullying in the fourth SD Negeri 70 Banda Aceh occurred in the form of verbal bullying, such as teasing and name-calling, and physical bullying, such as pushing and hitting. The result show that teachers addressed bullying by giving advice and warnings, instilling character values, applying personal approaches to students, and collaborating with the school and parents. These strategies helped recude bullying behavior and create a safe and comfortable learning environment.
Downloads
References
Afriani, R. & Afrinaldi. (2023). Verbal Bullying in School Interactions and Its Impact on Students’ Comfort. Universitas Negeri Padang & Ikatan Konselor Indonesia.
Alfahri, M. Sobar. (2022, 1 April). Siswi SD di Kota Jambi Dikabarkan Meninggal Dunia Usai Di-bully Teman. Diakses pada 28 Maret 2023, dari Siswi SD di Kota Jambi Dikabarkan Meninggal Dunia Usai Di-bully Teman | kumparan.com
Alfahri, M. Sobar. (2022, 19 Juli). Siswa SMP Teribat Perkeahian hingga Kaki Retak, Orang Tua Cabut Laporan. Diakses pada 28 Maret 2023, dari Siswa SMP Terlibat Perkelahian hingga Kaki Retak, Orang Tua Cabut Laporan | kumparan.com
Andini, Andini, Helminsyah Helminsyah, and Zaki Al Fuad. "Pengembangan Media Video Animasi Pada Materi Hak Dan Kewajiban Dirumah, Disekolah Dan Dimasyarakat Siswa Kelas Iii Sdn Kuta Pasie Aceh Besar." Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan 2.1 (2021).
Anggraini, Liza, Suryadi Suryadi, and Masbirorotni Masbirorotni. "Upaya Satuan Pendidikan dalam Mencegah Perundungan Peserta Didik: Tinjauan Studi Literatur." NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan 5.1 (2024): 169-176.
Arum Setiowati & Siti Irene Astuti DwiningrumJuli (2020). Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar Untuk Mengatasi Perilaku Bullying. Elementary School 7 188 – 196 Universitas PGRI Yogyakarta, Indonesia.
Febriansyah, Daffa Rizky, and Yuyun Yuningsih. "Fenomena Perilaku Bullying Sebagai Bentuk Kenakalan Remaja." Jurnal Ilmiah Perlindungan Dan Pemberdayaan
Imam Asrori, Strategi Belajar Bahasa Arab Teori dan Praktek, (Malang: Misykat, 2012), h. 22.
Inayah, N. (2017). Upaya Penanganan Bullying Melalui Penanaman Pendidikan Karakter (Studi Kasus di Kelas IV SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta: Surakarta.
Jelita, N. S. D., Iin, P., & Aniq, K. B. (2021). Dampak bullying terhadap kepercayaan diri anak. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 11(2), 232-240.
Julianti, S. T., Wulandari, N., Ekowati, S., Rahmanzah, A. W., & Sepika, S. (2022). Edukasi Bullying Di SD 53 Talang Alai Kecamatan Semidang Alas Maras Kabupaten Seluma. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA), 2(1), 98-102.
Junindra, A., Fitri, H., Desyandri, D., & Murni, I. (2022). Peran Guru terhadap Perilaku Bullying di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11133-11138.
Kamal, M. (2018). Guru : Suatu Kajian Teoritis dan Praktis. Bandar Lampung: AURA (Anugrah Utama Raharja).
Kurniasari, Alit, dkk. (2017). Stop Perundungan Di Sekolah (Kekerasan Terhadap Anak Di Sekolah). Jakarta: Pusat Penelitian dan Pengembangan Kesejahteraan Sosial.
Larozza, Zilvad, Ahmad Hariandi, and Muhammad Sholeh. "Strategi Guru dalam Mengatasi Perilaku Perundungan (Bullying) melalui Pendidikan Karakter pada Siswa Kelas Tinggi SDN 182/I Hutan Lindung." JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6.7 (2023): 4920-4928.
Mahmud, T. (2020). Efektivitas model pembelajaran quantum learning terhadap peningkatan keterampilan menulis puisi pada siswa kelas X SMA Inshafuddin Banda Aceh. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan: Akselerasi Pembelajaran di Masa Pandemik. STKIP Bina Bangsa Getsempena.
Maulida, I. (2020). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Menanggulangi Perilaku Bullying Melalui Program Pendidikan Karakter Di SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta. Skripsi. Fakultas Agama Islam. Universitas Muhammadiyah Yogyarakta: Yogyakarta.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2019). Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber Metode (Edisi ke-4). Thousand Oaks, California: Penerbit SAGE.
Moleong, L. J. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muspita, A., Nurhasanah, N., & Martunis, M. (2017). Analisis faktor-faktor penyebab perilaku bullying pada siswa SD Negeri Kecamatan Bukit Kabupaten Bener Meriah. JIMBK: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling, 2(1), 31-38.
Nirmalasari, Hasmiati, dan Nurjannah. (2021). Fenomena Bullying Pada Teman Sebaya Di SDN No. 123 Tanassang. ADI WIDYA: Jurnal Pendidikan Dasar, 6(2), 153-160.
Qamaria, R. S., dan Astuti, F. (2020). Pelatihan Anti Bullying Mampu Meningkatkan Pemahaman Guru Dalam Mencegah Perilaku Bullying. JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa, 4(2), 53-61.
Rahmi Yuliana, “Analisis Strategi Pemasaran Pada Produk Sepde Motor Matic Berupa Segmentasi, Targeting, dan Positioning serta Pengaruhnya Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen di Semarang”, Jurnal STIE Semarang, Vol. 5, No. 2 (Juni 2013): h.81.
Ramadhanti, R., & Hidayat, M. T. (2022). Strategi guru dalam mengatasi perilaku bullying siswa di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 4566-4573.
Ramadhanty, Faiza Novia, et al. "Gambaran pengetahuan tentang bullying pada remaja di pesantren kota Banda Aceh." Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Keperawatan 8.1 (2024).
Rulam Ahmadi, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2014).
Sofyan, Fuaddilah Ali, et al. "Bentuk bullying dan cara mengatasi masalah bullying di sekolah dasar." Jurnal Multidisipliner Kapalamada 1.04 (2022): 496-504.
Spradley, J. P. (1980). Participant Observation. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Ubaidillah, M. Idrus. Faktor-faktor Penyebab Perilaku Bullying Santri di Pondok Pesantren Tubagus Pangeling Kota Depok. BS thesis. Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2022.
Widiatmoko, Teza Friensi, and Kurnia Putri Sepdikasari Dirgantoro. "Pentingnya peran guru sebagai pembimbing dalam mengatasi perilaku perundungan di kelas [The importance of the teacher’s role as a guide in overcoming bullying in the classroom]." JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education 6.2 (2022): 238-250.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
