IMPLIKATUR PERCAKAPAN TOKOH PENDIDIKAN DALAM MEDIA ELEKTRONIK
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.42922Keywords:
conversational implicature, educational figures, electronic media, pragmaticsAbstract
This study aims to describe the forms and meanings of conversational implicatures used by educational figures in electronic media, particularly on YouTube. The data consist of utterances in podcasts and interviews discussing educational issues and curriculum policies in Indonesia on the KOMPASTV channel and Dr. Indrawan Nugroho. The research employs a descriptive qualitative method with a case study approach. The analysis is based on the theory of conversational implicature proposed by Paul Grice, using the pragmatic matching technique. The findings reveal two types of implicature: general conversational implicature and particular conversational implicature. General implicature is used to convey perspectives on shifts in learning paradigms, holistic evaluation, and character development. Meanwhile, particular implicature appears in policy contexts, such as curriculum changes, criticism of the dominance of academic testing, teacher welfare, and the relationship between formal qualifications and professional competence. These findings indicate that implicature functions as a persuasive and non-confrontational communication strategy in expressing ideas and educational critiques..
Downloads
References
Abdussamat, H. Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. CV Syakir Media Press.
Afrilesa, R. (2020). Implikatur dalam meme politik (kajian pragmatik). In Kota Serang: CV. AA. Rizky.
Albaburrahim, A. (2019). Buku referensi pengantar Bahasa Indonesia untuk akademik. CV. Madza Media.
Amalia, R., Saili Rahmah, L., & Satya Gumelar, W. (2025). The Analysis of Deixis and Implicature in Teacher-Student Interaction in English Classes. Lire Journal (Journal of Linguistics and Literature), 9(2), 296–307. https://doi.org/10.33019/lire.v9i2.447
Amirudin, A., & Septiani, D. (2022). Implikatur Percakapan dalam Novel Lingkar Tanah Lingkar Air Karya Ahmad Tohari (Kajian Pragmatik). Prosiding Seminar Nasional Sasindo UNPAM, 2(2). https://doi.org/10.32493/sns.v2i2.22080
Andriani, N. A., M, A., & Fitri, S. (2025). Implikatur Percakapan Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Makassar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bontonompo Kabupaten Gowa. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Daerah, 2(1).
Cumulus, A. R. W. (2004). Analisis Perilaku Konsumen Pengguna Mobile Banking: Studi Kasus [Institut Pertanian Bogor (IPB)]. http://repository.ipb.ac.id/handle/123456789/159755
Cutting, J., & Fordyce, K. (2020). Pragmatics: A Resource Book for Students (4th ed.). Routledge.
Febriyani, W., Wulandari, M., Riwanto, Y., Efendi, M. M., Vernanda, D., Niqotaini, Z., Lusiana, V., Hafiz, A., Wibowo, F., Saputro, P. H., Assegaff, S., Hananto, B., Samsinar, A., M. R., & N, R. A. (2025). Keamanan Siber: Melindungi Data di Dunia Digital (V. Lusiana (Ed.)). PT Penamuda Media.
Hirst, E. (2010). Diverse Voices in a Second Language Classroom: Burlesque, Parody and Mimicry. Language and Education, 17(3), 174–191. https://doi.org/10.1080/09500780308666847
Huang, Y. (Ed.). (2017). The Oxford Handbook of Pragmatics. Oxford University Press.
Kadri, K. (2022). Komunikasi manusia: sejarah, konsep, praktik. Alamtara Institute.
Kosim, M. (2021). Pengantar Ilmu Pendidikan. Rajawali Press.
Kurniati, A. (2019). Implikatur dan Pelanggaran Prinsip Kerjasama dalam Wacana Percakapan Debat Calon Gubernur DKI Jakarta (Penelitian Analisis Isi dalam Acara Gelar Mata Najwa di Metro TV). Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(1), 91–99. https://doi.org/10.33603/deiksis.v6i1.1215
Mahsun. (2017). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan, Strategi, Metode, dan Tekniknya. Rajawali Pers.
Mardiana, D., Rokhman, F., Rustono, R., & Mardikantoro, H. B. (2024). Model Strategi Tindak Tutur Tokoh Politik dalam Wacana Pembangunan Pendidikan: Sebuah Pendekatan Pragmatik Interpersonal. Prosiding Konferensi Berbahasa Indonesia Universitas Indraprasta PGRI. https://doi.org/10.30998/kibar.28-10-2024.8015
Mey, J. L. (2001). Pragmatics: An Introduction (2nd ed.). Blackwell Publishing.
Muhammad, I., & Muhamad, D. (2025). Negotiating Power in Public Policy Discourse on Social Media: A Critical Discourse Analysis of Government Institutional Posts. Journal of Language Development and Linguistics, 4(2), 111–124. https://doi.org/10.55927/jldl.v4i2.15366
Mujianto, G., Setiawan, A., & Inderasari, E. (2025). Analisis Pragmatisme Kekuasaan Interaksi Guru-Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 21(1), 236–252.
Musyawir. (2024). Pematuhan Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Wacana Politik pada Media Sosial (Kajian Sosiopragmatik). Journal of Innovation Research and Knowledge, 4(6), 4045–4058. https://doi.org/10.53625/jirk.v4i6.9763
Neyarasmi, F., & Hasbi, N. (2025). Komunikasi Akademik di Era Digital: Analisis Maksim Grice dan Implikatur dalam Interaksi WhatsApp Dosen dan Mahasiswa. AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pembelajarannya, 4(3), 60–69. https://doi.org/10.51574/aufklarung.v4i3.3308
Pratiwi, I. S., & Kuntoro. (2023). Relevansi Implikatur Percakapan Bermuatan Nilai Pendidikan pada Vlog Jerome Polin sebagai Bahan Ajar Teks Anekdot di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 7(3), 408–420. https://doi.org/10.23887/jppp.v7i3.67369
Prayitno, H. J. (2017). Studi sosiopragmatik. Muhammadiyah University Press.
Purnama, D., Yuliawati, Y., Jamjuri, J., Muchtar, H. S., & Handayani, S. (2024). Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru di SDN Ibu Dewi 1 Melalui Pendekatan Filsafat Pragmatis. Jurnal Visionary: Penelitian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan, 12(1), 178–185. https://doi.org/10.33394/vis.v12i1.10606
Rahardi, K. (2019). Pragmatik: Konteks intralinguistik dan konteks ekstralinguistik. In Yogyakarta: Amara Books.
Rahardi, R. K., Setyaningsih, Y., & Dewi, R. P. (2018). Pragmatik: Fenomena Ketidaksantunan Berbahasa (S. Saat & W. Hardani (Eds.)). Penerbit Erlangga.
Rianto, B., & Dozan, W. (2020). Dasar-Dasar Pengantar Teknologi Informasi (T. A. Sandy (Ed.)). CV. Multimedia Edukasi.
Setiawan, T. I. (2018). Implikatur dalam Wacana Pojok “Berabe” pada Surat Kabar Harian Kedaulatan Rakyat Edisi September 2017. http://repository.ump.ac.id/id/eprint/7597
Siahaan, S. R. M., & Natsir, M. (2015). Conversational Implicature in Mata Najwa’s Talk Show. LINGUISTICA, 4(2). https://doi.org/10.24114/jalu.v4i2.6669
Sudaryanto. (2015). Metode dan aneka teknik analisis bahasa: Pengantar penelitian wahana kebudayaan secara linguistis. Sanata Dharma University Press.
Sumanti, E., Zulkarnain, I., & Mailin, M. (2025). Komodifikasi Komunikasi Digital: Pemikiran Al-Khwarizmi dan Relevansinya. MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 9(1), 173–180. https://doi.org/10.30743/mkd.v9i1.10540
Susandhika, I. G. N. M., & Putra, I. B. G. D. (2025). Fungsi Pragmatik Metafora dalam Wacana Akun Instagram Abouthify Berbahasa Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Bahasa Ibu, 2(1).
Sutrisno, D. (2024). Bahasa, Budaya dan Masyarakat. Mutiara Intelektual Indonesia Press.
Uctuvia, V., Hanan, A., & Ismail, M. (2025). Pragmatic Perspectives on Teacher-Child Interaction in Religio-Cultural Early Childhood Education. Mozaic: Islam Nusantara, 11(2), 91–100. https://doi.org/10.47776/mozaic.v11i2.1799
Waruwu, M. (2024). Pendekatan Penelitian Kualitatif: Konsep, Prosedur, Kelebihan dan Peran di Bidang Pendidikan. Afeksi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2). https://doi.org/10.59698/afeksi.v5i2.236
Widaningsih, T. T. (2024). Bab 6 Komunikasi Dalam Negosiasi Bisnis. Komunikasi Bisnis: Teknik Dan Strategi Efektif, 98. https://www.researchgate.net/publication/395723567_KOMUNIKASI_BISNIS_TEKNIK_DAN_STRATEGI_EFEKTIF
Widanta, I. M. R. J., Sucipta, I. M. D., Sitawati, A. A. R., Somawati, P., Wilang, J. D., Hardiningsih, S. H. S., Hidayanti, N. N. A. T., Ardika, I. W. D., & Sukarata, P. G. (2025). Pola Pikir dan Pembelajaran Bahasa (N. M. A. Suastiti & W. C. Winetra (Eds.)). Ganesha Publisher.
Yolandini, R. P., Patindra, G., Kuntarto, E., & Kusmana, A. (2024). Implikatur Percakapan Guru dan Siswa dalam Interaksi Pembelajaran Bahasa Indonesia: Kajian Pragmatic H. Paul Grice. Titian: Jurnal Ilmu Humaniora, 8(2), 365–379. https://doi.org/10.22437/titian.v8i2.38600
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
