PRAANGGAPAN PADA BAHASA SPANDUK DEMO "ORANG MISKIN DILARANG SARJANA" DI MEDIA SOSIAL (KAJIAN PRAGMATIK)
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.42866Keywords:
Presuppositions, pragmatics, demonstration banners, social criticism, social mediaAbstract
This study aims to describe the forms of presuppositions in the language of the demonstration banner "Poor People Are Prohibited from Having Graduates" and to identify the types of presuppositions in public comments on social media. This study uses a qualitative method with a case study approach and a qualitative descriptive design. Data were analyzed based on George Yule's theory of presuppositions, which includes six types: existential, factual, nonfactual, lexical, structural, and counterfactual presuppositions. The results of the analysis show that the speech in the banner and public comments contain various forms of presuppositions that reflect social criticism, satire, and the reality of educational inequality. These findings are expected to enrich pragmatic studies, especially in the analysis of social criticism discourse in the digital era.
Downloads
References
Amatullah, M. N. (2020).
Praanggapan dan fungsi
bahasa pada tuturan tokoh
dalam film Dzeeb karya Naji
Abu Nowar. ALSUNIYAT:
Jurnal Penelitian Bahasa,
Sastra, dan Budaya Arab, 2(2),
109–125.
Bourdieu, P. (1986). The forms of
capital. In J. G. Richardson
(Ed.), Handbook of theory and
research for the sociology of
education (pp. xx–xx).
Greenwood Press.
Cahyono, B. Y. (2002). Kristal-kristal
ilmu bahasa. Rineka Cipta.
Chaer, A., & Agustina, L. (2021).
Sosiolinguistik: Perkenalan
awal. Rineka Cipta.
Darmawan, A. (2021). Penggunaan
bahasa Indonesia di media
sosial: Kajian sosiolinguistik
pada media Instagram. Jurnal
Bahasa dan Sastra, 5(2), 45–
xx.
Durahman, E. U. (2018).
Praanggapan dalam tuturan
mahasiswa Stiba Invada
Cirebon (studi pragmatik).
Jurnal Edu Invada, 1(1), 11–
19.
Elfitri, D. (2021). Analisis
Praanggapan pada channel
YouTube podcast Deddy
Corbuzier bersama Novel
Baswedan. Jurnal Onoma:
Pendidikan, Bahasa, dan
Sastra, 7(2), 478–493.
Fairclough, N. (2022). Language and
power in social movements.
Pustaka Ilmu Sosial.
Fikriyah, S., Annisa, M., Ulfah, M., &
Opan, A. (2022). Peran orang
tua terhadap pembentukan
karakter anak dalam
menyikapi bullying. Jurnal
Tahsinia, 3(1), 11–19.
Fitriani, S. (2022). Dinamika bahasa
remaja di media sosial: Studi
kasus TikTok dan Instagram.
Jurnal Linguistik Terapan,
10(1), 78–89.
Karim, K., Maknun, T., & Abbas, A.
(2019). Praanggapan dalam
pamflet sosialisasi pelestarian
lingkungan di Kabupaten
Wakatobi. Jurnal Ilmu Budaya,
7(2), 241–247.
Leech, G. (1993). Prinsip-prinsip
pragmatik. UI-Press.
Lubis, H. H. (2015). Analisis wacana
pragmatik. Angkasa.
Moleong, L. J. (2007). Metode
penelitian kualitatif. Remaja
Rosdakarya.
Morris, C. W. (1938). Foundations of
the theory of signs. University
of Chicago Press.
Nababan, R. M. (2022). Analisiswacana: Teori dan
penerapannya dalam bahasa
Indonesia. Pustaka Pelajar.
Parera, J. D. (2001). Leksikon istilah
pembelajaran bahasa.
Gramedia Pustaka Utama.
Putri, R., & Sari, M. (2023). Analisis
kesalahan penggunaan
bahasa oleh netizen di media
sosial
TikTok.
Jurnal
Pragmatik Bahasa, 8(3), 112–
123.
Purwanto. (2018). Teknik
penyusunan instrumen uji
validitas dan reliabilitas
penelitian ekonomi syariah.
Staia Press.
Rahmawati, L. (2022). Analisis
pemanfaatan media sosial
dalam pembelajaran bahasa
Indonesia. Jurnal Pendidikan
Bahasa, 7(1), 23–34.
Rahmawati, N., & Supriyadi, S.
(2020). Bahasa dalam ruang
publik: Kajian wacana kritis
spanduk aksi demonstrasi.
Jurnal Bahasa dan Sastra,
12(1), 45–58.
Rahuel, R., Muzammil, A. R. U., &
Sanulita, H. (2020). Analisis
Praanggapan dalam serial
animasi Pada Zaman Dahulu.
Jurnal Pendidikan dan
Pembelajaran Khatulistiwa,
7(4), 3.
Rohmadi, M. (2004). Pragmatik teori
dan analisis. Lingkae Media.
Rustono. (1999). Pokok-pokok
pragmatik. CV IKIP Semarang
Press.
Sanjaya, W. (2016). Penelitian
tindakan kelas. Kencana
Prenadamedia Group.
Sari, D. P. (2022). Strategi pragmatik
dalam wacana spanduk
demonstrasi
mahasiswa.
Jurnal Ilmiah Bahasa dan
Sastra, 18(2), 67–78.
Searle, J. R. (2021). Speech acts and
social action. Penerbit
Linguistik Modern.
Setiawati, S. (2015). Analisis
Praanggapan dalam novel
Negeri di Ujung Tanduk dan
pemanfaatannya sebagai
bahan dan kegiatan
pembelajaran menulis teks
eksposisi. Jurnal Penelitian
Pendidikan, 17(3), 270–276.
Sholiha, Q. (2020). Pengantar
metodologi penelitian. UB
Press.
Sugiyono. (2015). Metode penelitian
kuantitatif, kualitatif, dan R&D.
Alphabet.
Susanto, A. (2019). Metode penelitian
kuantitatif, kualitatif, dan R&D
(Edisi revisi). Alphabet.
Susanto, A. (2021). Komunikasi
visual dalam media spanduk:
Telaah semiotika sosial. Jurnal
Komunikasi Visual Indonesia,
6(1), 12–25.Taguchi, N., & Kádár, D. Z. (2023).
The Routledge handbook of
second language pragmatics
(2nd ed.). Routledge.
Utami, R., & Hidayat, M. (2021).
Peran media visual dalam aksi
sosial: Analisis pesan pada
spanduk demonstrasi. Jurnal
Komunikasi dan Media, 9(2),
98–110.
Van Leeuwen, T. (2020).
Multimodality and identity.
Routledge.
Wijana, I. D. (1996). Dasar-dasar
pragmatik. Andi Offset.
Wijana, I. D. P. (2020). Pragmatik:
Teori dan kajian nusantara.
Pustaka Pelajar.
Yule, G. (2006). Pragmatik. Pustaka
Pelajar.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
