PEMANFAATAN PEMBELAJARAN BERBASIS GAME SEBAGAI INOVASI DALAM MENGATASI RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.42839Keywords:
learning motivation, game-based learning, educational innovationAbstract
Low motivation to learn is one of the main problems in the world of education, which affects the quality of learning. This research aims to examine the use of game-based learning as an innovation to increase student learning motivation. The research method used is descriptive qualitative with literature studies from various relevant sources. The research results show that game-based learning is able to create an interactive, fun and challenging learning atmosphere, so that it can increase students' motivation, involvement and understanding of the subject matter. With proper implementation, game-based learning can be an effective strategy in responding to the challenges of 21st century education.
Downloads
References
Abdul Bashir, B. (2023). Implementasi Game Based Learning. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Aisyah Putri Wibawa, M. H. (2021). Game- based Learning (gbl) sebagai Inovasi dan Solusi Percepatan Adaptasi Belajar pada Masa New Normal. INTEGRATED (Information Technologi and Vocational).
Haryono, S. &. (2021). Efektivitas Penggunaan Game Edukasi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 98-109.
Hendrizal. (2021). Rendahnya Motivasi Belajar Siswa dalam proses Pembelajaran. Jurnal Riset Pendidikan Dasar dan Karakter.
Jolly, G. &. (2015). High Ability Students Voice on Learning Motivation. . Journal of Advanced Academics,.
Kusuma, M. K. (2022). Alternatif Pemmbelajaran Aktif di Era Pandemi Melalui Metode Pembelajaran Game Based Learnig.
Lestari, S. &. (2023). Pengaruh pembelajaran berbasis game terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa SD. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran,, 210-223.
Muhamad Arsyad. (2023). Teka Teki Silang Untuk meningkatkan Hasil Belajar. Journal of Science & Technology, 1-13.
Ricardo, R. I. (2017). Impak minat dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa . Jurnal Pendidikan dan Manajemen Perkantoran.
Sahira Dina Nur Fitria, I. E. (2024). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Game Matchqueat. Jurna Lingkar Pembelajaran Inovatif.
Sekar Ayu Wulandarii, S. S. (2024). Peningkatan Keterampilan Kolaborasi Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif TGT (Team Game Tournament) Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Anak Sholeh Full Day. JIPOS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu Sosial.
Setyaningsih, A. &. (2023). Pengaruh Game Edukatif Terhadap Motivasi Belajar . Jurnal Pendidikan Dasar, 45-56.
Umam, R. &. (2021). Pemanfaatan teknologi game dalam pendidikan bahasa. Jurnal Teknologi Edukasi, 31-44.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
