ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN DAYA NALAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH STRUKTUR ALJABAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.42597Keywords:
kemampuan koneksi matematis; daya nalar mahasiswaAbstract
Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan koneksi matematis dan daya nalar mahasiswa pada mata kuliah struktur aljabar 1. Subyek penelitian dipilih dengan menggunakan purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan menganalisis kesesuaian jawaban subyek penelitian dengan indicator kemampuan koneksi matematis dan indikator daya nalar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subyek penelitian memiliki kemampuan koneksi matematis dan daya nalar yang baik.
Downloads
References
Fitriyah, L.M. dan Indraswari, N.F, 2018. Pengembangan Kemampuan Koneksi Matematis Dan Daya Nalar Mahasiswa Melalui Pemberian Tugas Terstruktur Dan Diskusi Menggunakan Aplikasi Whatsapp. SIGMA Vol 4, No. 1 (2018) .http://dx.doi.org/10.53712/sigma.v4i1.511
Hamidah, D. , Susiswo, Susanto, H, Hakim, Z.Z., Osman, S. 2025. Exploring the Mathematical Reasoning Skills Across Different Levels of Prospective Mathematics Teachers: A Mixed-Methods Investigation. Mathematics Education Journal. https://doi.org/10.22342/mej.v19i2.pp389-412
Julaeha, S., Mustangin, Fathani, A.H. 2020. Profil Kemampuan Koneksi matematis Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Ditinjau Dari Kemampuan Matematika. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 04, No. 02, November 2020, Pp. 800-810.
Kenedi, A.K., Helsa, Y., Ariani, Y., Zainil, M., Hendri, S.. 2019. Mathematical Connection Of Elementary School Students To Solve Mathematical Problems. Journal on Mathematics Education Volume 10, No. 1, January 2019, pp. 69-80.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suriyana, Nurdiana, R., Asmah, S.N. 2024. Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Mahasiswa Pendidikan Matematika Dalam Mata Kuliah Pemodelan Matematika. Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Volume 5 Nomor 2 Oktober 2024
Susanti, E., Faradiba, S.S. 2022. Analisis Kemampuan Koneksi Matematika Peserta Didik dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Metacognitive Awereness Inventory. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 06, No. 02, Juli 2022, pp. 1203-1219
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
