HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 4-5 TAHUN DI DESA NEGERI AGUNG KECAMATAN RAMBANG KABUPATEN MUARA ENIM
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.42046Keywords:
Parental parenting, cognitive development, early childhoodAbstract
Parental parenting plays an important role in supporting the cognitive development of early childhood, especially for children aged 4–5 years who are in a critical period of development. This study aims to examine the relationship between parental parenting and the cognitive development of children aged 4–5 years in Negeri Agung Village, Rambang District, Muara Enim Regency. The research uses a quantitative approach with a correlational design. The sample consisted of 42 parents, selected using a total sampling technique. Data were collected through parental parenting questionnaires and observations of children’s cognitive development, then analyzed using the Pearson Product Moment correlation test and t-test at a 0.05 significance level. The analysis results show a correlation coefficient of 0.665 with a significance value of 0.000 < 0.05, indicating a positive and significant relationship between parental parenting and the cognitive development of children aged 4–5 years.
Downloads
References
Ariani, S., & Amelia, L. S. (2023). Pola Asuh Orang Tua Berpengaruh Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Pra Sekolah. Jurnal Kesehatan, 12(2), 205–210.
Ayu, N. K., & Manuaba, I. B. S. (2021). Media Pembelajaran Zoolfabeth Menggunakan Multimedia Interaktif untuk Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9(2), 194–201.
Azi, B. … Laksana, D. N. L. (2024). TUMBUH KEMBANG ANAK USIA DINI: Strategi dalam Mengoptimalkan Tumbuh Kembang Anak Usia Dini. Penerbit NEM.
Cahya, S. A., & Siregar, M. F. Z. (2024). Eksplorasi Peran Lingkungan Sosial dan Pola Asuh Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. CAHAYA: Journal of Research on Science Education, 2(1), 26–36.
Fadilah, M. P. … KM, S. (2021). Pendidikan karakter. Agrapana Media.
Fahham, A. M. (2020). Pendidikan pesantren: pola pengasuhan, pembentukan karakter, dan perlindungan anak. Publica Institute Jakarta.
Fauzia, W. (2023). Perkembangan kognitif anak usia dini. Feniks Muda Sejahtera.
Maulana, A. N. … Mumpuni, A. (2025). PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK SEKOLAH DASAR. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 221–232.
Muhammad, K., & Purnama, N. (2025). Pengembangan Bahan Ajar Maharah Kalam Berbasis Quantum Learning menggunakan Media Flip Book di Mi Al Ishlah Palembang. Arabic Teaching and Learning International Conference (ATALIC), 1(1), 27–46.
Nofianti, R. (2021). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Edu Publisher.
Purnama, N. … Yani, A. (2025). Effectiveness of Quantum Learning-Based Speech Skills Learning Using Flipbook Media. Journal of Arabic Language Teaching, 5(1), 33–44.
Rawi, H. W. … Nasution, F. (2023). Upaya Pola Asuh Orang Tua Dalam Mengembangkan Kognitif dan Operasional Kongkret Anak Pertengahan (7-11). As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga, 5(2), 446–450.
Retnaningrum, W., & Umam, N. (2021). Perkembangan kognitif anak usia dini melalui permainan mencari huruf. Jurnal Tawadhu, 5(1), 25–34.
Salafuddin, S. … Utaminingsih, S. (2020). Pola asuh orang tua dalam penguatan pendidikan karakter anak (studi kasus pada anak TKW di SDN Pidodo Kecamatan Karangtengah). JPAI: Jurnal Perempuan Dan Anak Indonesia, 2(1), 18–30.
Sari, P. P. … Mulyadi, S. (2020). Pola asuh orang tua terhadap perkembangan emosional anak usia dini. Jurnal Paud Agapedia, 4(1), 157–170.
Utomo, P. … Pahlevi, R. (2022). Bimbingan dan Konseling Keluarga: Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya terhadap Penanaman Nilai-Nilai Karakter pada Anak. Prophetic: Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal, 5(1), 35–50.
Yasmin, A. G. … Ahmad, A. (2023). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap tumbuh kembang kognitif dan emosional anak. Jurnal Sustainable, 6(2), 308–318.
Yusuf, R. N. … Nuraeni, E. D. (2023). Urgensi pendidikan anak usia dini bagi tumbuh kembang anak. Plamboyan Edu, 1(1), 37–44.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
