ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS PUISI OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KOTA PONTIANAK
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.41930Keywords:
poetry; writing skillsAbstract
The general objective of this study is "To find out how the poetry writing ability of eighth grade students of SMP Negeri 2 Pontianak City". The specific objective of this study is to describe the poetry writing ability of eighth grade students of SMP Negeri 2 Pontianak City and to describe the factors that influence the poetry writing ability of eighth grade students of SMP Negeri 2 Pontianak City. The type of research used is descriptive research in the form of a case study approach. By using interactive model analysis techniques according to Mines & Huberman The results of the study found that the poetry writing ability of eighth grade students of SMP Negeri 2 Pontianak City has not reached the expected level and still requires significant improvement to reach the category of being able to write poetry so that efforts are needed to improve students' poetry writing ability through developing imagination and using creative language styles.
Downloads
References
Abdussamad. Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Makassar: Syakir Media Press.
Afifuddin. & Saebani, B. A. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif. Cv Pustaka Setia.
Al-Falah, Y. M., & Khadijah, I. (2022). Penggunaan Metode Resitasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Ringkasan Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, Dan Inovasi, 2(1).
Amran, A. (2022). Analisis Pembelajaran Menulis Puisi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar (Skripsi Universitas Bosowa). Universitas Bosowa.
Anto, R. P., Nur, N., Yusriani, Ardah, F. K., Ayu, J. D., Nurmahdi, A., Apriyeni, B. A. R., Purwanti, Adrianingsih, N. Y., dan Putra, M. F. P. (2024). Metode Penelitian Kualitatif: Teori Dan Penerapannya. Surakarta: Tahta Media Group.
Arikunto, S. (2021). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Dalman. (2019). Keterampilan Menulis. Depok: Rajawali Pers.
Fitriyani, L. (2020). Estetika Bahasa dalam Puisi Modern. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 8(1), 40–50.
Herdiansyah, H. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.
Hidayah, N. (2022). Peran Pedoman Wawancara dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Penelitian Pendidikan. 9(2), 140–150.
Hidayat, R. (2020). Validitas Instrumen dalam Penelitian Pendidikan. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 11(2), 70–78.
Imansyah, R. A. (2023). Kemampuan Menulis Puisi Dengan Metode Contextual Teaching And Learning Siswa Kelas X SMA Dua Mei Ciputat Tahun Pelajaran 2020/2021. (Skripsi tidak dipublikasikan), UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif. Ihsan: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1-9.
Khoiriyah, A. N. M. (2023). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Permainan Sambung Kata Pada-Siswa-Kelas X. LEKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2).
Koasasih. E. (2019). Cerdas Berbahasa dan Bersastra Indonesia lid Ink SMA/MA Kelas X. Penerbit Erlangga.
Kumalasari, D. (2025). Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Menggunakan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas III SD Negeri 09 Metro Pusat. (Skripsi tidak dipublikasikan), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro.
Kurniawan, A. (2021). Studi Dokumenter sebagai Metode Pengumpulan Data dalam Penelitian Pendidikan. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 25(1), 49–58.
Lafamane, F. (2020). Karya sasta (puisi, prosa, drama), Jakarta Grasindo.
Lestari, I. (2020). Pedoman Wawancara sebagai Instrumen Penelitian Pendidikan. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1), 55–64.
Mahmur, Hasbullah, dan Masrin. (2020). Pengaruh Minat Baca dan Penguasaan Kalimat terhadap Kemampuan Menulis Narasi. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 2(3), 169-184.
Millah, A. S., Apriyani, Arobiah, D., Febriani, E. S., dan Ramdhani, E. (2023). Analisis Data dalam Penelitian Tindakan Kelas. Jurnal Kreativitas Mahasiswa, 2(1), 140-153.
Moleong, L. J. (2020). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Pt. Remaja Rosdakarya.
Muawiyah, D., & Herlili, E. (2019). Kemampuan Mengidentifikasi Unsur-Unsur Pembangun Puisi Yang Dibaca Pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Way Tuba Tahun Pelajaran 2018/2019. Wardhan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(1), 101-114.
Muktadir, A. M., & Ariffiando, N. F. (2020). Penerapan pembelajaran menulis puisi dengan teknik kata kunci. Jurnal Pembelajaran Dan Pengajaran Pendidikan Dasar, 3(2), 197-204.
Mustafa, P. S., Gusdiyanto, H., Victoria, A., Masgumelar, N. K., Lestariningsih, N. D., Maslacha. H., Ardiyanto, D., Hutama, H. A., Boru, M. J., Fachrozi, I., Rodriquez, E. I. S., Prasetyo, T. B., dan Romadhana, S. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Tindakan Kelas dalam Pendidikan Olahraga. Malang: Insight Mediatama.
Nawawi, Hadari. (2019). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Nazir, M. (2021). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Nugroho, A. (2021). Puisi sebagai Ekspresi Pengalaman Batin. Jurnal Bahasa dan Sastra, 12(1), 75–85.
Nurhidayah, S. (2020). Peran Studi Dokumentasi dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(2), 115–122.
Nuriadin, D. (2019). Struktur Puisi Lirik Lagu Ada Band Album 2 Dekade- Terbaik Dari. Diksantara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2), 28-38.
Pahrun, R. (202) Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Deskriptif Pada Siswa Kelas IV SDN 28 Kota Selatan Kota Gorontalo. Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat Dan Pengabdian. 1(1), 11-22. Publica Indonesia Utama.
Pangesti, A., Suyoto, S., & Muhajir, M. (2021). Penerapan Model Experiential Learning Melalui Pengimajian Benda Dalam Pembelajaran Daring Menulis Puisi Pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 2 Pemalang Tahun Ajaran 2020/2021. Dalam Seminar Nasional Literasi Prodi PBSI FPBS UPGRIS (Vol. 6, No. 1, Pp. 170-176).
Pradopo, S. (2020). Peningkatan keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VII Dengan Model Demonstrasi Didukung Media Video Pembelajaran di SMP Negeri 1 Semarang. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(2), 1-13.
Prasetyo, A. (2021). Penggunaan Tes dalam Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 12(2), 90–100
Prastowo, A. (2020). Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Priyono. (2021). Metode Penelitian Studi Kasus dalam Pendidikan. Yogyakarta: Media Akademi.
Putri, F., & Wilyanti, L. S. (2020). Analisis Struktur Fisik dan Batin Puisi “Mengheningkan Cipta” Karya Norman Adi Satria. Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(2), 217-223.
Raco, J. R. (2020). Metode Penelitian Kualitatif: Jenis, Karakteristik dan Keunggulannya. Jakarta: Grasindo.
Rahmawati, D. (2021). Instrumen Pengukuran Kompetensi Peserta Didik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 15(1), 40–50.
Ramaniyar, E. (2019) Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Pada Penelitian Mini Mahasiswa. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 15(1), 70-80.
Rasyid, R. E. (2019). Buku Ajar Metode Lekat (Lelang Kata) Dalam Pembelajaran Menulis Puisi. Cirebon: Syntax Computama.
Ratnaningtyas, E. M., Ramli, Syafruddin, Saputra, E., Suliwati, D., Nugroho, B. T. A., Karimuddin, Aminy, M. H., Saputra, N., Khaidir, dan Jahja, A. S. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Ridlo, U. (2023). Metode Penelitian Studi Kasus Teori Dan Praktik. Dki Jakarta.
Sabrina, A. N., Turnip, B. R., dan Marini, N. (2023). Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Tapian Dolok Dengan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL). Jurnal Artikulasi, 1(5), 13-26.
Safitri, Y., Suwandi, S., Waluyo, H., & Satoto, M. S. (2019). Developing a Textbook of Creative Poetry Writing Based on Local Wisdom Problem Based Learning. Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam, 10(1), 1-11.
Sahir, S. H. (2021). Metodologi Penelitian. Medan: Penerbit Kbm Indonesia.
Sari, D. (2020). Tes sebagai Instrumen Penelitian Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 10(1), 110–118.
Septiani, N., Syaflin, S. L., dan Akbar, M. T. (2021). Analisis Kemampuan Menulis Puisi Bebas pada Siswa Kelas V Sd Negeri 79 Palembang. IRJE: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(2), 122-128.
Sinabariba, R. B. (2020). Peranan Guru Memilih Model-Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi. In Seminar Nasional Pgsd Unimed (Vol. 1, No 1).
Sitohang, K (2019). Pengkajian puisi Penerimaan Chairil Anwar Menggunakan Pendekatan Stilistika. Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 45-50.
Sudaryono. (2019). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan Mix Method. Depok: Pt. Raja Grafindo Persada.
Sudjana, N. (2019). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono, (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kuantitatif R&D. Bandung: Cv. Alfabeta.
Suwandi, S. (2020). Model-Model Asesmen Dalam Pembelajaran. Surakarta: Yupa Pustaka.
Tarigan, Henry, G. (2021). Menulis Sebagai Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tiara, R., & Anggraini, T. R. (2023). Kemampuan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 32 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2022/2023. Warahan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2), 403-416.
Wahyuni, S., & Harun, M. (2019). Analisis struktur fisik dan struktur batin puisi anak dalam majalah potret anak cerdas. Master Bahasa, 6(2), 115-125.
Wekke, I. S. (2019). Metode Penelitian Sosial. Yogyakarta: Gawe Buku.
Yuliati, A. (2020). Jenis puisi penyair muda bangkalan dalam kumpulan puisi bersama keluarga besar penyair bangkalan. Jurnal Sastra Aksara, 2018, 6.2:1-15.
Yunus, Hadi Sabari. (2020). Metode Penelitian Wilayah Kontemporer. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
