Keefektifan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Smartstep Pada Pembelajaran Mendalam Terhadap Keterampilan Menulis
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.41704Keywords:
Teams Games Tournament, Smartstep Media, In-depth Learning, Writing Skills, Procedural TextAbstract
This research is motivated by the low writing skills of students due to teacher-centered learning so that students tend to be passive. This study aims to analyze the effectiveness of the Teams Games Tournament (TGT) model on writing skills of procedural text writing skills in fourth grade students of SDN Mranak 2. The study used a quantitative method with a Pre-Experimental One-Group Pretest–Posttest design on 24 students, with data collection techniques through interviews, observations, and written tests. Data analysis used a paired sample T-Test to determine the average difference and the N-Gain Effectiveness Test to determine the interpretation of effectiveness with the help of SPSS 27. The results of the study showed a significance value of 0.001 <0.05 so that H_0 was rejected and H_a was accepted and the N-Gain value of 60.43% was included in the category of moderate effectiveness interpretation. Based on the results of the study, it can be concluded that there is effectiveness in the Teams Games Tournament (TGT) model assisted by smartstep media in in-depth learning on procedural text writing skills.
Downloads
References
Adnyana, Suar, Ketut, I. 2024. “Implementasi Pendekatan Deep Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia.” Jurnal Retorika 5(1):1–14.
Alfatikhah, Fadhilah, Much Arsyad Fardani, And Nurul Hamim. 2025. “Penerapan Tgt Berbantuan Media Ukaso Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Sd 2 Medini Pendahuluan Dalam Undang-Undang ( Uu ) Nomor 20 Tahun 2003 , Pendidikan Merupakan Usaha Sadar Dan Terencana Untuk Mewujudkan Suasana Pembelajaran .” Civic Education And Social Science Journal (Cessj) Volume 7 Nomor 1 Edisi Bulan Juni 2025 Https://Journal.Univetbantara.Ac.Id/Index.Php/Cessj/Index 7:50–60.
Ali, Muhammad. 2020. “Pembelajaran Bahasa Indonesia Dan Sastra (Basastra) Di Sekolah Dasar.” Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3(1):35–44. Doi:10.31851/Pernik.V3i2.4839.
Amin, Muhammad, Abdul Rahman Rahim, And Muhammad Akhir. 2021. “Keefektifan Media Video Tutorial Terhadap Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas Vi Sdn 143 Inpres Leko.” Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran 1(2):71–81. Doi:10.51574/Jrip.V1i2.31.
Asro, Muhammad, Sri Utaminingsih, And Fitri Budi Suryani. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 8(19):303–11.
Casnan, Purnawan, Irman Firmansyah, And Heti Triwahyuni. 2022. “Evaluasi Proses Pembelajaran Dengan Pendekatan Systems Thinking.” Article Info 31–38.
Fardani, Much Arsyad. 2023. “Model Teams Game Tournament Bermediakan Permainan Monopoli Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Aksara Jawa Siswa Sekolah Dasar.” Edukasia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 4(2):1081–88. Doi:10.62775/Edukasia.V4i2.396.
Isnayanti, Andi Nur, Putriwanti, Kasmawati, And Rahmita. 2025. “Integrasi Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) Dalam Kurikulum Sekolah Dasar: Tantangan Dan Peluang Andi.” Cjpe: Cokroaminoto Juornal Of Primary Education Https://E-Journal.My.Id/Cjpe Volume 8 | Nomor 2 | Juni |2025 E-Issn: 2654-6434 Dan P-Issn: 2654-6426 Integrasi 8:911–20.
Jannah, Miftahul, Andi Husniati, And Sirajuddin. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Berbasis Ice Breaking Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar.” Judikdas: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia 1(2):89–98. Doi:10.51574/Judikdas.V1i2.172.
Juliawati, Heni, And Desak Made Darmawati. 2022. “Pengaruh Model Nht Dengan Media Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 6(5):8146–53. Doi:10.31004/Basicedu.V6i5.3761.
Maria, Novita Sari, Siti Khafifah, A. .. Saragih, Aini Wardana, P. .. Sagala, And Manik. 2025. “Analisis Penerapan Rme Berbantuan Geogebra Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Uji Paired Sample T-Test.” Peshum : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora 4(3):4648–53. Doi:10.56799/Peshum.V4i3.8636.
Marwati, Eka, Andri Anugrahana, And Patrisia Betris Yan Ariyanti. 2023. “Upaya Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Team Games Tournament (Tgt) Kelas Iv Sd Negeri Plaosan 1.” Jurnal Pendidikan Tambusai 7(1):2601–7. Doi:10.31004/Jptam.V7i1.5609.
Maulana, Mardi, Bambang Ismaya, And Abdul Salam Hidayat. 2020. “Minat Siswi Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Senam Lantai Sman 1 Cikampek.” Jurnal Literasi Olahraga 1(August):66–76.
Muhassanah, Nur’aini, Afifah Hayati, And Ambar Winarni. 2022. “The Effectiveness Of Mathematics Learning Using Online Media During The Covid-19 Pandemic.” Alphamath : Journal Of Mathematics Education 8(2):131. Doi:10.30595/Alphamath.V8i2.13540.
Murod, Sri Utaminingsih, Makmun, Magister Pendidikan Dasar, Universitas Muria Kudus, Slamet Utomo, Magister Pendidikan Dasar, Universitas Muria Kudus, Magister Pendidikan Dasar, And Universitas Muria Kudus. 2021. “Efektivitas Bahan Ajar E-Modul Interaktif Berbasis Android Untuk P Eningkatan Pemahaman Konsep.” 20(2):219–32. Doi:10.35719/Fenomena.
Nasution, A. A. .., Sri Wahyuni, And Ari Ambarwati. 2025. “Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Dengan Media Kartu Cerita Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Kemampuan Menulis Cerita Pendek Pada Siswa Kelas Xi Di Sman 4 Blitar.” Jurnal Penelitian, Pendidikan, Dan Pembelajaran 20(6).
Ningsih, Wahyu, Meilida Eka Sari, And Heru Prasetyo. 2025. “Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Untuk Menumbuhkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas 4 Pada Mata Pelajaran Ipas.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10(September).
Noviyanti, Putri Amelia, Sri Utaminingsih, And Lintang Kironoratri. 2025. “Studi Efektivitas Model Tgt Terhadap Keterampilan Menulis Huruf Kapital Pada Teks Eksposisi Siswa Kelas V Sd 1 Jekulo.” Elementary School 12:661–67.
Pratiwi, Widia Siska, Fine Reffiane, And Duwi Nuvitalia. 2025. “Keefektifan Model Pembelajaran Number Head Together Berbantu Media Interaktif Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ipas Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Selokarto 01.” Wawasan Pendidikan 5(1):282–91.
Rahayu, Chika, Widya Rahmadatul Setiani, Devi Yulindra, And Luthfia Azzahra. 2025. “Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Dalam Pembelajaran Mendalam (Deep Learning): Tinjauan Literatur.” Jurnal Pendidikan Matematika Universitas 13(1):9–25.
Santosa, Andri. 2021. “Penerapan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Berbasis Media Puzzle Pada
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
