KEFEKTIVAN MEDIA PUZAWA BERMUATAN KARAKTER CINTA TANAH AIR PADA PEMBELAJARAN MEMBACA AKSARA JAWA DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.41239Keywords:
PUZAWA, character of love for the homeland, readingAbstract
This research is motivated by the low reading skills of Javanese script of fifth grade students at Pati. Wetan 03 Public Elementary School as seen from the results of observations and interviews that have been given to teachers and students. The purpose of this study is to explain the effectiveness of PUZAWA media containing the character of love for the homeland on Javanese script reading skills. This research was conducted at Pati Wetan 03 Public Elementary School. The type of research used is quantitative experiment with One group pretest posttest design. Data collection techniques used are observation, interviews, and tests. While the data analysis techniques used are normality test and paired sample t test. The results of this study indicate that the paired sample t test obtained a significant value (2-tailed) from this study is 0.000 (p <0.05). Supported by an increase in pretest posttest values showing that the media used is effective for learning to read Javanese script.
Downloads
References
Afifuddin Fathoni, Syafi’i, M., & Lestari Widodo. (2025). Pengembangan Karakter Cinta Tanah Air Melalui Pembelajaran Aswaja. Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin, 2(2), 346–355. https://doi.org/10.62740/jppuq.v2i2.307
Ahnaf, F. H., Rochmawati, F., Utami, S. M., & Syahputri, D. D. (2021). Efektivitas Media Animasi Audio Visual dalam Kuliah Daring Keterampilan Membaca. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 2(2), 72–78. https://doi.org/10.54371/ainj.v2i2.27
Aji, A. P., & Wangid, M. N. (2022). Kontribusi Pola Asuh Orang Tua pada Penanaman Karakter Cinta Tanah Air Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2718–2724. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.1135
Alifatul Azizah Istiyani, Ahmad Shofiyuddin Ichsan, S. (2021). Pembelajaran Aswaja Sebagai Basis Kekuatan Pendidikan Karkter Cinta Tanah AIR Di MI Ma’rif Sambeng Bantul Yogyakarta. Jurnal TARBIYAH ISLAMIYA : Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 11(1), 36–53.
Andi Indriani, Mujahidin, Sri Wahyuni, A. (2025). Efektivitas Penggunaan Media Crossword Puzzle Berbasis Puzzle Maker Terhadap Minat Belajar Pai Di SMPN 5 Ajanggale. Jurnal IMEIJ : Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(5), 8877–8887.
Azizatun Nisaak, L., Shokib Rondli, W., & Arsyad Fardani, M. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Menggunakan Media Kartu Kuartet Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ppkn Kelas V. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(3), 1642–1650. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i3.1486
Azza Riski Dwiyanti, C. C. (2025). Penerapan Pembelajaran Berbasis Media Puzzle Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP nEGERI 2 Peterongan Jombang. Jurnal ALSYS : Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 5.
Baiq Yuni Wahyuningsih, Vivi Rachmatul Hidayati, Husniati, Nurkhaerat Alimuddin, I. N. (2025). Pelatihan Penyusunan Media Pembelajaran Berbasis Game Puzzle Bagi Guru Di SDN Bonder. Jurnal Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, Dan Humaniora, 70–80.
Cahyanti, N. R., William, N., & Nurmalasari, W. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran E-Flashcard Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(4), 2170–2182. https://doi.org/10.31949/jee.v6i4.6160
Damayanti, Alfina, pratiwi, Ika Ari, Ismaya, E. A. (2020). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Think Pair Share Berbantuan Permainan Engklek pada Siswa Sekolah Dasar. Lectura: Jurnal Pendidikan, 11(2), 59–68.
Danuri, & Maisaroh, S. (2019). Metodologi Penelitian. In Penerbit Samudra Biru. Penerbit Samudra Biru.
Debi Audina, Dudung Amir Soleh, M. S. S. (2021). Pendidikan karakter cinta tanah air dan kedisiplinan dalam kegiatan upacara bendera di sekolah dasar dki jakarta. Jurnal Edustream: Jurnal Pendidikan Dasar, V, 60–68.
Durrotun Nafisah, P. R. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran PETA Puzzle sebagai Media Alternatif Pembelajaran IPS Materi Kondisi Geografis di Sekolah Dasar. Jurnal Social, Humanities, and Educational Studies SHEs:, 7(3), 482–491.
Duwiqi Darmawan, A., Arsyad Fardani, M., & Ermawati, D. (2024). Tingkat Keefektivan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas 5 SD. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(03), 317–327. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/index
Dyah Ayu Nugrahaningsiha, S. T. M. (2021). Penanaman karakter cinta tanah air melalui kegiatan ekstrakurikuler karawitan di SD Negeri Gamol Sleman. Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidkan Dasar), 4(1), 38–47.
Fadhaliva, M., Sekar Dwi Ardianti, & Much Arsyad Fardani. (2023). Peningkatan Pemahaman Konsep Melalui Model Think Pair Share Dengan Media Karen (Kartu Perubahan Energi). Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(3), 93–101. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i3.1332
Fitrianto, R. (2022). “ Pembentukan Sikap Karakter Cinta Tanah Air dan Penanaman Sifat Religius Melalui Lagu-Lagu Nasional dan Tahfidzul Quran Jus 30 ( Pra Pembelajaran ).” Jurnal Pendidikan Tambusai, 6, 12283–12287.
Hanipah, R., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2022). Penguatan Karakter Cintah Tanah Air melalui Pemahaman Wawasan Kebangsaan Abad 21. Jurnal Pendidikan Edumaspul, 6(1), 678–683.
Hayati, I. A., & Yamin, Y. (2023). Media Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Cerita Dongeng Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 440–444. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.3043
Hendrawan, J. H., & Halimah, L. (2022). Penguatan Karakter Cinta Tanah Air melalui Tari Narantika Rarangganis. JURNAL BASICEDU, 6(5), 7978–7985.
Hilda, M. P., Zainuri, H. S., & Nadia Syafitri, R. R. (2023). Aspek-Aspek Membaca Dan Pengembangan Dalam Keterampilan Membaca Di Kelas Tinggi. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 2(3), 179–192. https://doi.org/10.58192/insdun.v2i3.1025
Islamiyah, N., Aziz, S. A., Tarman, T., Nadira, N., & Thaba, A. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Scrambel Berbantuan Media Puzzle Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Bahasa Indonesia Murid Sekolah Dasar. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 18(1), 116–129. https://doi.org/10.25134/fon.v18i1.5280
Izaturrohmah, L., & Pratiwi, I. A. (2025). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Menggunakan Inkuiri Berbasis Kearifan Lokal Media Misteri Amplop Siswa SD. Jurnal Educatio, 11(3), 462–468.
Kartini, I. A. K. P. (2023). Penggunaan Media Puzzle untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Tema Kegemaranku. Journal of Education Action Research, 7(3), 303–309. https://doi.org/10.23887/jear.v7i3.67292
Lestari, N., Fardani, M. A., & Kironoratri, L. (2024). Peningkatan Keterampilam Membaca Aksara Jawa dengan Menerapkan Metode Quantum Learning Berbantu Media Karawa pada Siswa Sekolah Dasar. Piwulang : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 12(1), 1–10. https://doi.org/10.15294/wnbrcy08
Marlina Anggreyni, Abdul Munir, F. A. (2020). Meningkatkan Minat Belajar Anak Melalui Penerapan Media Puzzle di Kelompok A TK Jabal Rahmah Palu. Jurnal ECEIJ Early Childhood Education Indonesian Journal Research, 3(2), 57–62.
Mizani, Z. M. (2021). Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air pada Sekolah Dasar Islam di Tengah Tantangan Radikalisme. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 9314–9323.
Nasya Auliya Puspitasari , Much Arsyad Fardani, F. S. H. (2025). Penerapan Model TGT Berbantuan Media Puzzle Terhadap Keterampilan Membaca Aksara Jawa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Bahasa, Sastra Dan Pendidikan, 7, 244–251.
Nazma Aliya Mutia, Tsani Nurlaila, Ziba Ibnu Rafli, D. I. S. (2023). Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Pkn Untuk Mengambangkan Karakter Cinta Tanah Air Pada MI AL-Zaytun. Civilia : Jurnal Kajian Hukum Dan Pendidikan Kewarganegaraan, 1.
Ningsih, L. R., & Subrata, H. (2022). Efektivitas penggunaan media kartu carakan dalam pembelajaran menulis aksara jawa legena di kelas awal sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(9), 1953–1963.
Nofriyadi, R., Pratiwi, I. A., & Setiawan, D. (2022). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Problem Based Learning Berbantuan Media Audio Visual. P2M STKIP Siliwangi, 9(2), 161–167. https://doi.org/10.22460/p2m.v9i2.2980
Prastiyanti, A. B., & Fachrurrazi, A. (2020). Mengembangkan Kemampuan Menulis Puzzle Anak Usia Dini Dengan Media Puzzle. Jurnal Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 02, 15–22.
Pratama, A. A., Madyono, S., & Sutansi, S. (2021). Pengembangan Media Booklet Materi Aksara Jawa dengan Penguatan Gemar Membaca Kelas IV SDN Srengat 1 Kabupaten Blitar. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 1(3), 225–233. https://doi.org/10.17977/um065v1i32021p225-233
Putri, Aprillia Patmayani, Masrukhi, N. I. (2022). Penanaman Karakter Cinta Tanah Air Melalui Kegiatan Ektrakurikuler Rebana Di Madrasah Aliyah Negeri Demak. Unnes Civic Education Journal, 8(1).
Rahmah, N. N., & Amaliya, N. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Big Book Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(3), 738–745. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i3.2581
Rahmawati, A., Halimah, N., Setiawan, A. A., Islam, P. A., Islam, F. A., Syekh-yusuf, U. I., & Purwokerto, U. M. (2024). Optimalisasi Teknik Wawancara Dalam Penelitian Field Research Melalui Pelatihan Berbasis Participatory Action Research Pada Mahasiswa Lapas Pemuda Kelas IIA Tangerang. Jurnal Abdimas Prakarsa Dakara, 135–142.
Rosyidah Nur Ainy Sanusi, F. A. (2021). Analisis Butir Soal Tes Objektif dan Subjektif untuk Keterampilan Membaca Pemahaman pada Kelas VII SMP N 3 Kalibagor. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 8(1), 99–109. https://doi.org/10.30595/mtf.v8i1.8501
Saryanti, E. (2023). Penggunaan media puzzle pecahan biasa pada pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi pecahan. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(2). https://doi.org/10.20961/jpd.v10i2.69691
Siti Khoenun Nisa, Ika Ari Pratiwi, E. A. I. (2020). Penerapan Model Group Investigation Berbantuan Media Puzzle untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Lectura: Jurnal Pendidikan, 11(2), 59–68.
Sugiyono. (2020). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. CV ALFABETA.
Taskiyah, A. N., & Widyastuti, W. (2021). Etnomatematika dan Menumbuhkan Karakter Cinta Tanah Air pada Permainan Engklek. Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus), 4(1), 81. https://doi.org/10.21043/jmtk.v4i1.10342
Ulya, I., Zainuddin, M., & Madyono, S. (2020). Peningkatan Hasil Belajar IPS Subtema Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Melalui Model Savi Dengan Penguatan Karakter Cinta Tanah Air. JP: Jurnal Pendidikan Riset & Konseptual, 4(2), 208–217.
Ummul Aiman, Karimuddin Abdullah, Misbahul Jannah, Suryadin Hasda, Zahara Fadilla, Masita, Taqwin, Meilida Eka Sari, K. N. A. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. In Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Utami, S., Sumardi, S., & Giyartini, R. (2021). Pengembangan Media Puzzle berbasis Make A Match pada Materi Negara ASEAN dalam Pembelajaran IPS Kelas VI SD. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(4), 827–839. https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i4.41749
Utami, Y., Vinsensia, D., & Pangabean, E. (2022). Peningkatan Kemampuan Dalam Menganalisis Instrumen Pengumpulan Data Melalui Aplikasi Spss. Jurnal Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5, 158–162.
Vikaharista Ayuningtyas, Filia Prima Artharina, S. (2023). Pengembangan Media Puzzle Raja untuk Keterampilan Menulis Aksara Jawa Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 6(2), 489–497.
Wulandari, P., Yuwono, P. H., Irawan, D., & Purwokerto, U. M. (2020). Peran Ekstrakurikuler Karawitan dalam Penguatan Karakter Cinta Tanah Air pada Era Revolusi Industri 4.0 di SD Negeri 2 Kedungmenjangan Putri. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 6(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.3951359
Zahra, S. K., Nurasiah, I., & Amalia, A. R. (2021). Analisis Muatan Karakter Cinta Tanah Air pada Buku Siswa Kelas 4 SD Tema Indahnya Keragaman di Negeriku. Jurnal JGPD : Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 6(I), 17–31.
Zulfatin Nihayah, A., Fakhriyah, F., & Arsyad Fardani, M. (2020). Penerapan Model Contextual Teaching and Learning Berbantuan Media Pop-Up Book Untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa Sd. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, V(Vol 5 Nomor 2 Desember 2020). https://doi.org/10.23969/jp.v5i2.3424.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
