FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MORAL DISENGAGEMENT MAHASISWA PPKN FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.41078Keywords:
moral disengagement, PPKn students, moral responsibility, academicAbstract
This study aims to analyze the factors influencing moral disengagement among PPKn students at the University of Lampung. The factors examined include external and internal factors that contribute to students' tendency to release moral control. This study used a quantitative approach with a survey method of 66 PPKn students at the University of Lampung. Data analysis was conducted using descriptive techniques through frequency distribution to determine the tendency of moral disengagement levels for each indicator. The results indicate that PPKn students at the University of Lampung are in the dominant category of moral disengagement, with the most dominant mechanisms being shifting of responsibility. Students tend to release personal moral responsibility on the grounds of actions carried out collectively, based on orders, or due to group pressure and academic demands. Other mechanisms such as moral justification, favorable comparisons, and distortion of consequences also strengthen students' tendency to justify unethical behavior.
Downloads
References
Adha, M. M., & Ulpa, E. P. (2021). Literasi Digital dan Degradasi Moral Peserta Didik Di Era Disrupsi Teknologi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 11(2), 135–147. https://doi.org/10.20527/jpk.v11i2.
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi revisi). Rineka Cipta.
Azwar, S. (2017). Reliabilitas Dan Validitas. Pustaka Pelajar.
Bandura, A. (1999). Moral disengagement in the perpetration of inhumanities. Personality and Social Psychology Review, 3(3), 193–209. https://doi.org/10.1207/s15327957pspr0303_3
Batubara, R. (2023). Pengaruh Dinamika Kelompok Terhadap Moral Disengagement Mahasiswa. Jurnal Psikologi Sosial Indonesia, 15(1), 45–58.
Fitriani, N., & Saputra, R. (2022). Moral Disengagement Mahasiswa PPKn dalam Perilaku Akademik. Jurnal Civic Education, 6(2), 201–215.
Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 26. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Handayani, R. (2019). Perilaku Tidak Etis Calon Guru dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(1), 56–69.
Hasanah, U., & Nurdin, A. (2021). Moral Paradox Mahasiswa PPKn dalam Perspektif Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 10(2), 133–147.
Hadi, S. (1986). Statistika (Jilid 2). Andi Offset.
Kusuma, D., & Oktaviani, R. (2020). Moral Disengagement Mahasiswa Indonesia dalam Konteks Pendidikan Tinggi. Jurnal Psikologi Pendidikan Indonesia, 9(2), 88–102.
Lestari, D., & Wijayanto, B. (2023). Etika Profesi Dosen dan Degradasi Moral Mahasiswa. Jurnal Etika Pendidikan, 5(1), 23–37.
Nugraha, A., & Putri, S. (2021). Moral Justification Pada Mahasiswa Pelaku Kecurangan Akademik. Jurnal Psikologi Moral, 4(2), 78–91.
Nugroho, H., & Setiawan, D. (2020). Pendidikan Pancasila dan Krisis Moral Generasi Muda. Jurnal Pendidikan Nasional, 14(1), 34–49.
Paramitha, R., & Winny, A. (2016). Moral Disengagement dan Ketidakjujuran Akademik Mahasiswa. Jurnal Psikologi Pendidikan, 5(2), 112–125.
Prasetyo, A. (2021). Moral Disengagement Mahasiswa Pada Era Digital: Studi Longitudinal. Jurnal Psikologi Indonesia, 18(1), 55–71.
Pratama, R., & Lestari, S. (2024). Empati dan Moral Disengagement Mahasiswa Di Media Sosial. Jurnal Psikologi Sosial, 19(1), 12–28.
Rahmawati, D., & Sari, P. (2019). Moral Disengagement dan Ketidakjujuran Akademik Mahasiswa Indonesia. Jurnal Pendidikan Tinggi Indonesia, 8(3), 201–215.
Ramadhani, F. (2022). Pendidikan Karakter Sebagai Strategi Penguatan Jati Diri Bangsa. Jurnal Pendidikan Pancasila, 7(1), 45–60.
Rosyidah, N. (2018). Perubahan Moral Mahasiswa dalam Era Digital. Jurnal Psikologi Pendidikan, 7(1), 23–37.
Sari, M., & Pratiwi, D. (2021). Tanggung Jawab Moral Calon Guru Ppkn. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 12(1), 77–91.
Sari, N., & Hidayat, T. (2022). Distortion of Consequences dalam Perilaku Tidak Etis Mahasiswa. Jurnal Psikologi Sosial dan Kepribadian, 10(2), 101–115.
Siregar, A. (2020). Moral Disengagement dalam Perspektif Psikologi Sosial. Jurnal Psikologi Indonesia, 15(2), 98–112.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
