Campur Kode Bahasa Mahasiswa Universitas Negeri Padang Studi Analisis Terhadap Pelestarian Bahasa
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.40590Keywords:
code-mixing, WhatsApp, Students, language preservationAbstract
This study aims to analyze the use of code-mixing in WhatsApp conversations among Padang State University students, both with fellow students and with lecturers, and its relationship to language preservation. This study used a descriptive qualitative method with data in the form of written utterances in WhatsApp conversations. Data collection was conducted through screenshots and copies of conversations (chats) containing elements of code-mixing. The results of this study indicate that the dominant code-mixing used is external code-mixing in the form of English, such as "time," "list," and "deadline," as well as internal code-mixing involving regional languages. The use of code-mixing is influenced by language habits, practicality, and the influence of digital technology. This phenomenon has the potential to impact the preservation of Indonesian and regional languages if not accompanied by good language awareness.
Downloads
References
Androutsopoulos, J. (2014). Moments of Sharing: Entextualization and Linguistic Repertoires in Social Networking.
Chaer, A. (2010). Sosiolinguistik: Perkenalan Awal. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, A., & Agustina, L. (2010). Sosiolinguistik: Perkenalan Awal. Jakarta: Rineka Cipta.
Iki, M. T., Rimas, R., & Lautama, M. (2023). Analisis campur kode dalam WhatsApp grup mahasiswa Bahasa Indonesia angkatan 2019 IKIP Muhammadiyah Maumere. ARMADA: Jurnal Penelitian Multidisiplin
Kridalaksana, H. (2011). Kamus Linguistik (Edisi ke-4). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Khoyriyah, D., Berkatiah, B., Siregar, A. R., & Sari, Y. (2024). Alih kode dan campur kode dalam lingkungan komunikasi mahasiswa Fakultas Bahasa dan Seni:(Analisis bahasa melalui studi sosiolinguistik). Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(6), 107-115.
Muysken, P. (2000). Bilingual Speech: A Typology of Code-Mixing. Cambridge: Cambridge University Press
Ndruru, M., Waruwu, M. O., & Bu’ulolo, Y. (2024). Campur Kode Dalam Percakapan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: Kajian Sosiolinguistik. Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 4(1), 1-9.
Nababan, P. W. J. (1993). Sosiolinguistik: Suatu Pengantar. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Rohmani, L. A., & Putra, A. A. I. (2023). Analisis campur kode pada percakapan sehari-hari mahasiswa Program Studi Pendidikan IPA. Jurnal Pendidikan Modern, 8(3), 148–158.
Rokhman, F. (2013). Sosiolinguistik: Suatu Pendekatan Pembelajaran Bahasa dalam Masyarakat Multikultural. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Saddhono, K. (2012). Kajian sosiolinguistik pemakaian bahasa mahasiswa dalam interaksi akademik. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 18(4), 489–500.
Saldaña, J. (2014). The Coding Manual for Qualitative Researchers.
Siwi, N. M., & Purwanto, J. (2025). Fenomena campur kode dalam interaksi keluarga Ueno Family sebagai representasi identitas budaya multibahasa dalam media digital. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(11).
Suratiningsih, M., & Cania, P. Y. (2022). Kajian sosiolinguistik: Alih kode dan campur kode dalam video podcast Dedy Corbuzier dan Cinta Laura. Bahtera Indonesia: Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(1), 244–251.
Suwito. (1983). Pengantar Awal Sosiolinguistik: Teori dan Problema. Surakarta: Henary Offset.
Wardhaugh, R. (2006). An Introduction to Sociolinguistics (5th ed.). Oxford: Blackwell Publishing.
Wijana, I. D. P., & Rohmadi, M. (2013). Sosiolinguistik: Kajian Teori dan Analisis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Zulmi, F. (2022). Campur kode bahasa anak usia dini. Jurnal Pavaja: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
