MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI FAKTOR PENDUKUNG MUTU PEMBELAJARAN: KAJIAN LITERATUR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.40474Keywords:
Islamic education management, facilities and infrastructure, learning quality, literature reviewAbstract
The management of Islamic educational facilities and infrastructure plays a strategic role in supporting the quality of learning in educational institutions. Well-managed facilities and infrastructure can create a conducive learning environment and support the achievement of Islamic educational objectives. This article aims to examine the role of managing Islamic educational facilities and infrastructure as a supporting factor for learning quality based on previous studies. The research method employed is a literature review by analyzing scientific journal articles and relevant references published over the last five years. The results indicate that effective management of facilities and infrastructure, including planning, procurement, utilization, maintenance, and supervision, significantly contributes to improving learning quality. Optimal management enhances the effectiveness of the learning process, learning comfort, and the motivation of both students and educators. Therefore, strengthening the management of Islamic educational facilities and infrastructure is essential as an integral effort to sustainably improve learning quality.
Downloads
References
Abdurrohman, M. I., Mizan, I., & Noviani, D. (2023). Administrasi Sarana dan Prasarana Pendidikan. Jurnal Bisnis dan Manajemen (JURBISMAN).
Anjani, M., Nurahmayanti, A., Mutmainah, L., Milah, U. S., & Hidayat, Y. (2025). The effect of facilities and infrastructure management on the quality of learning at SMP Negeri 1 Parigi. Journal of Studies in Academic, Humanities, Research, and Innovation, 2(1). ([Jurnal As-Salafiyah][4])
Ata Ratu, A. M. R., & Sunarto, S. (2024). Manajemen sarana prasarana dalam meningkatkan prestasi peserta didik. Media Manajemen Pendidikan, 7(1), 88–99.
Bararah, I. N. (2023). Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Mudarrisuna.
Chasovy, A., Giatman, M., & Ernawati. (2023). Implementasi manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah menengah kejuruan. Journal of Education Research, 4(2), 115–123.
Ginanjar, M. H., Miftah, M., Wahyudin, & Hidayat, R. (2025). Implementasi manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 22–34.
Ginanjar, M. H., Rahman, R., & Jundullah, M. (2023). Manajemen sarana dan prasarana pendidikan dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 45–58.
Hidayat, R., & Syamsul, A. (2023). Peningkatan mutu pembelajaran melalui manajemen pembelajaran yang efektif. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(2), 101–112.
Iqlima, Z. G., Nurjanah, F., & Rustini, T. (2024). Effective management of educational facilities and infrastructure to ensure safe and supportive learning environments. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 12(2). ([UNY Journal][1])
Isnawardatul Bararah. (2023). Pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 10(2). ([Jurnal Ar-Raniry][3])
Nasution, R. M. (2026). Peran Sarana Prasarana dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran di SD Negeri 161 Bangun Purba. MATAAZIR: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan.
Nurhasanah, E., & Lestari, I. (2024). Mutu pembelajaran berbasis student centered learning di sekolah menengah. Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(1), 33–44.
Rizki Ananda, R., Meiwati, L., Lestari, Y., & Anum, F. (2025). Keterkaitan antara sarana dan prasarana dengan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2). ([Journal Universitas Pasundan][2])
Sari, D. P., & Prasetyo, Z. K. (2022). Mutu pembelajaran ditinjau dari kompetensi guru dan lingkungan belajar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 29(1), 45–55.
Sulfemi, W. B., & Kamalia, Y. (2021). Model pembelajaran dan mutu pembelajaran di sekolah. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(2), 120–130.
Suranto, D. I., Annur, S., Ibrahim, & Alfiyanto, A. (2022). Pentingnya Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(2), 59–66.
Tihalimah, & Hafidaton. (2025). Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Peningkatan Mutu Peserta Didik di SD Negeri Alurmas. Jurnal Intelektualita.
Wahyuni, S., & Rahman, A. (2025). Analisis faktor-faktor yang memengaruhi mutu pembelajaran di satuan pendidikan. Journal of Educational Quality, 6(1), 15–27.
Yahya, D. P., Rahman, K. A., & Mulyadi, M. (2025). Management of Educational Facilities and Infrastructure: Literature Review on Educational Management. Indonesian Journal of Educational Development (IJED).
Yusutria, Y., Fajri, A., Hudatun, E. N., & Febriana, R. F. (2024). Improving the quality of education through infrastructure in Era 5.0. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan. ([E-Journal UKSW][5])
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
