PERAN EKSTRAKULIKULER PENCAK SILAT DALAM MENANAMKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA DI SDS AL IRSYAD AL ISLAMIYYAH
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i4.40385Keywords:
pencak silat extracurricular activities, disiplined character, elementary school studentsAbstract
This study aims to understand how extracurricular pencak silat activities can shape the discipline of students at Al-Irsyad Al-Islamiyyah Elementary School. Discipline is an important character trait that needs to be instilled from an early age. Pencak silat, as a traditional martial art, trains not only the physical but also the mental and spiritual, which are believed to influence character formation. The research method used was descriptive qualitative, where data were collected through direct observation of student behavior during pencak silat training, as well as interviews with teachers/coaches and several students. The researcher observed five students as the primary sample to observe changes and development in their discipline. The results showed that extracurricular pencak silat played a very effective role in instilling discipline in students. Aspects of discipline such as punctuality, adherence to instructions, neatness of dress (uniform), and a sense of responsibility were observed to improve in the students. Although there was slight variation in the level of focus and enthusiasm among some students, in general, the disciplinary values taught in pencak silat were well internalized and led to positive changes in their behavior. Thus, it can be concluded that the pencak silat extracurricular is not only a means of physical development, but is also a strong and effective medium for forming the holistic character of student discipline at SDS Al-Irsyad Al-Islamiyyah.
Downloads
References
Agus Salim, N., ’Avicenna, A., ‘Suesilowati’, & ’Ernawati, E. A. (2021). Dasar - dasar Pendidikan Karakter. (Janner Simarmata(s), Ed.) (1st ed., Vol. 978-623-342-551–3). Jakarta: Yayasan Kita Menulis.
Al, J., Tadris Matematika, J., Sa, M., Tri Rahmayati, G., & Catur Prasetiyo UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Y. (2022). STRATEGI DALAM MENJAGA KEABSAHAN DATA PADA PENELITIAN KUALITATIF.
Alfath, K., Program, M., Pendidikan, M., Fakultas, I., Tarbiyah, I., Keguruan, D., … Yogyakarta, K. (n.d.). PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-FATAH TEMBORO. Retrieved from https://metro.sindonews.com/read/1363298/170/sepanjang-2018-
Amelia, N., & Dafit, F. (2023). Strategi Guru dalam Menanamkan Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(1), 142–149. doi:10.23887/jipp.v7i1.59956
Angga, A., Abidin, Y., & Iskandar, S. (2022). Penerapan Pendidikan Karakter dengan Model Pembelajaran Berbasis Keterampilan Abad 21. Jurnal Basicedu, 6(1), 1046–1054. doi:10.31004/basicedu.v6i1.2084
Anwaroti, I., & Humaisi, S. (2020). MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR MELALUI KONSEP DIRI SISWA. Print) ASANKA: Journal Of Social Science and Education (Vol. 1). Online.
Arifin, Z. (n.d.). Manajemen Peserta Didik sebagai Upaya Pencapaian Tujuan Pendidikan. Website: Journal (Vol. 8).
Arifudin, O. (n.d.). Optimalisasi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Membina Karakter Peserta Didik. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan (Vol. 5). Retrieved from http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id
Arya T Candra, Mislan, Moh. Agung Setiabudi, & Edi Irwanto. (2021). Sosialisasi Penyusunan Program Latihan Fisik Bagi Atlet. TEKIBA : Jurnal Teknologi Dan Pengabdian Masyarakat, 1(2), 48–51. doi:10.36526/tekiba.v1i2.1579
Ayu Santika, D., & Zainal Arifin, M. (2024). scidac plus Artikel ini menggunakan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License PERAN PENCAK SILAT PAGAR NUSA DI DALAM PENANAMAN KARAKTER GENERASI MUDA. Berkala Ilmiah Pendidikan (Vol. 4).
Bakti Bagi Bangsa, J., Nabihah, M., Mulyadi, A., & Islam, U. (n.d.-a). Pengenalan Olahraga Pencak Silat Dalam Melestarikan Budaya Asli Bangsa Indonesia.
Bakti Bagi Bangsa, J., Nabihah, M., Mulyadi, A., & Islam, U. (n.d.-b). Pengenalan Olahraga Pencak Silat Dalam Melestarikan Budaya Asli Bangsa Indonesia.
Bakti Bagi Bangsa, J., Nabihah, M., Mulyadi, A., & Islam, U. (n.d.-c). Pengenalan Olahraga Pencak Silat Dalam Melestarikan Budaya Asli Bangsa Indonesia.
Bakti Bagi Bangsa, J., Nabihah, M., Mulyadi, A., & Islam, U. (n.d.-d). Pengenalan Olahraga Pencak Silat Dalam Melestarikan Budaya Asli Bangsa Indonesia.
Cahyati, E., Andriana, E., Syachruroji, A., Fkip, P., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (n.d.). IMPLEMENTASI EKSTRAKULIKULER PENCAK SILAT DALAM MENANAMKAN KARAKTER DISIPLIN PADA SISWA KELAS IV DI SDN KARAWACI BARU 1 KOTA TANGERANG.
Daniyarti Dwi Wiwi. (2024). Pendidikan Karakter (Konsep, Model, Desain, dan Strategi Membentuk Kepribadian Anak). (Putri Atika Ira, Ed.) (1st ed., Vol. 978-623-114-261–0). Malang: PT. Literasi Nusantara Abadi Grup.
Dasar, P., Karakter, D., Ultra Gusteti, M., & Martin, N. (n.d.). JURNAL RISET PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA PREZI PADA MATA KULIAH ASSESSMENT DI SD. Retrieved from http://www.prezi.com/.
Dedy Kasingku, J., Sesca, M., & Lotulung, D. (n.d.-a). DISIPLIN SEBAGAI KUNCI SUKSES MERAIH PRESTASI SISWA.
Dedy Kasingku, J., Sesca, M., & Lotulung, D. (n.d.-b). DISIPLIN SEBAGAI KUNCI SUKSES MERAIH PRESTASI SISWA.
Dwicahya Nandana, D., Maksum, A., & Priambodo, A. (2020a). PENGARUH LATIHAN PENCAK SILAT TERHADAP PEMBENTUKAN KONSEP DIRI DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA, 19(1), 23–31.
Dwicahya Nandana, D., Maksum, A., & Priambodo, A. (2020b). PENGARUH LATIHAN PENCAK SILAT TERHADAP PEMBENTUKAN KONSEP DIRI DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA, 19(1), 23–31.
Dyah Aryani, W., Hana Adlina Khairunnisa, S., Suryani, N., Puspita, A., Bernyanyi, M., & Belajar, H. (2023). Implementasi Metode Bernyanyi pada Pembelajaran Matematika dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kata kunci. Retrieved from http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id
Ediyono, S., Teguh, S., Fakultas, W., & Budaya, I. (n.d.). Memahami Makna Seni dalam Pencak Silat. Surakarta Jalan Ir. Sutami No. 36A.
Fajar Adama, G., Sudarjat, A., & Bayu, A. T. (n.d.). Penerapan Metode Blended Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kuda-Kuda Pencak Silat.
Farid, F., & Aziz, R. (n.d.). Pengembangan karakter tanggung jawab siswa melalui penguatan aktivitas guru di dalam kelas. doi:10.21831/jpka.v14i2.57985
Goeyardi, W., Pd, M., Cina, S., Budaya, I., & Brawijaya, U. (2019). ANALISIS PERBANDINGAN KUNGFU WING CHUN DARI TIONGKOK DAN PENCAK SILAT MERPATI PUTIH DARI INDONESIA (Vol. 15).
Gustina, N., Salihatin, I., Wibisono, A. P., & Halim, A. (n.d.). Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan dan Multidisiplin V (SNIPMD V) 2022 EKSTRAKULIKULER MARCHING BAND SEBAGAI SALAH SATU SARANA PENDIDIKAN KARAKTER DI SDN MERUYA UTARA 02 PAGI.
Hajar, S. (n.d.). Pentingnya Pendidik Untuk Memahami Karakteristik Peserta Didik Sebagai Acuan Dalam Melaksanakan Perencanaan Konsep Pembelajaran.
’Ilyasin, Dr. H. M. M. P. (2020). Penerapan Disiplin Belajar Era Modern. (M. Sali, Ed.) (1st ed., Vol. 978-602-313-483–0). Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Indriani, N., Suryani, I., & Mukaromah, L. (2023). IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. Khazanah Pendidikan, 17(1), 242. doi:10.30595/jkp.v17i1.16228
Jurnal, L., Rahmawati, I., & Agustini, F. (2020). The Implementation of Scouting Extracurricular in Building Students’ Character. International Journal of Elementary Education, 4(3), 400–405. Retrieved from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IJEE
Kurniawan, M. F., Ihsan, N., Irawan, R., Puta, A. N., & Ockta, Y. (2024). Development of android-based self-assessment application for basic pencak silat techniques. Research and Development in Education (RaDEn), 4(2), 863–875. doi:10.22219/raden.v4i2.33453
Luh, N., Spyanawati, P., Olahraga, F., & Kesehatan, D. (2014). HASIL BELAJAR JURUS TUNGGAL CABANG OLAHRAGA PENCAK SILAT. Jurnal Ilmu Keolahragaan (Vol. 13).
Magister, M. W., Pendidikan, A., Kristen, U., & Wacana, S. (n.d.). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method).
Masnawati, E., & Darmawan, D. (2023). Peran Ekstrakurikuler dalam Membentuk Karakter Siswa, 1(4), 305–318. doi:10.59603/ppiman.v1i4.347
Mubarok, H., Rahmawati, S., Ovi, S., Prianggawati, M., & Anam, K. (2021). IMPLEMENTASI PROGRAM EKTRAKURIKULER DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK DAN NON AKADEMIK SISWA DI SD AL MA’SOEM BANDUNG TAHUN 2021. BINTANG : Jurnal Pendidikan dan Sains (Vol. 3). Retrieved from https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang
Pramana Widagda, S., Prasetyanto, H., Suharto, T., & Yuwono, S. H. (2022). ATRAKSI PENCAK SILAT MERPATI PUTIH SEBAGAI DAYA TARIK WISATA DALAM UPAYA MELESTARIKAN WARISAN BUDAYA INDONESIA, 20(1). doi:10.36275/mws
Puspitarani, P., & Masykur, A. M. (2020). MAKNA MENJADI GURU TAMAN KANAK-KANAK (Sebuah Studi Kualitatif Fenomenologis). Jurnal EMPATI, 7(1), 308–314. doi:10.14710/empati.2018.20225
Putra Nazwan, A., & Negeri Padang, U. (n.d.). Number 1 Februari 2022, hal, 2, 29–37. Retrieved from http://annuha.ppj.unp.ac.id
Ramadhani, S. P., Marini, A., & Sumantri, S. (2021). Bagaimana Pengelolaan Pendidikan Karakter Berbasis Islam Sekolah Dasar? Jurnal Basicedu, 5(3), 1617–1624. doi:10.31004/basicedu.v5i3.916
Rokhman, M. K., Sucipto, S., & Masturi, M. (2020). Mengatasi Prokrastinasi Akademik Melalui Konseling Behavioristik Dengan Teknik Behavior Contract. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 2(1). doi:10.24176/jpp.v2i1.4310
Rozi, F., Abda’u Ansya, Y., & Salsabilla, T. (2024). Strategi Pendidikan Karakter untuk Siswa Sekolah Dasar dalam Mewujudkan Tujuan SDG 4 : Pendidikan Berkualitas. (J. Utswatun, Ed.) (1st ed., Vol. 978-623-10-5246–9). Bekasi Utara: PT Penerbit Naga Pustaka.
Safitri, H. J. T., Muhtar, T., & Supriadi, T. (2024). Upaya Meningkatkan Karakter Disiplin dalam Pencak Silat pada Siswa. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 7(2), 341–352. doi:10.31539/jpjo.v7i2.9922
Sahbana, I., & Budiman, S. (n.d.). KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT DALAM UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN SISWA MELALUI PENDEKATAN PERSONAL DI SMA MUHAMMADIYAH-10 RANTAUPRAPAT.
’Sartika, D., ’Hartinah, S., & ‘Taufiqulloh’. (2020). Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik Yang Berbasis Kemaritiman Melalui Kepemimpinan Multikultural, 14.
Simatupang, S. S., & Sapri, S. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin Melalui Mata Pelajaran IPS di Kelas IV SD IT Bina Insan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), 1347–1356. doi:10.29303/jipp.v8i3.1484
Sugiyono. (2021a). Metode Penelitian Kualitatif. (S. Y. Suryandi, Ed.) (4th ed., Vol. 978-602-289-325–7). Bandung: ALFABET CV.
‘Sugiyono’. (2021b). Metode Penelitian Kualitatif. (S. Suryandi Yustiana, Ed.) (4th ed., Vol. 978-602-289-325–7). Bandung: 2021.
Suwardani, N. P. (2020). ‘ Qou Vadis’ Pendidikan Karakter : dalam Merajut Harapan Bangsa yang Bermatabat. (I. B. Eka Suadnyana, Ed.) (1st ed., Vol. 978-623-7963-17–2). Bali: UNHI Press.
Syofyan Harlinda. (2023). Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran IPA Menuju Pembentukan Profil Pelajaran Pancasila. (M. Lanjarwati, Ed.) (1st ed., Vol. 978-623-02-5824–4). DIY: CV Budi Utama.
Tarmidi, J. M., Putri, A. A., Juliana, N., & Manurung, A. S. (n.d.). KONTRIBUSI PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL SISWA KELAS 6 SEKOLAH DASAR KEBUN JERUK JAKARTA BARAT.
Tutty, A., Rochayati, R., Rostini, D., Danuwijaya, C., Anggraeni, D., & Negara, B. S. (2023). STRATEGI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SMAN 3 SUKABUMI. Community Development Journal, 4(2), 5089–5095.
Ubaidillah, U., & Efendi, R. N. (2022). Analisis Karakter disiplin Peserta Didik Sekolah Dasar dalam Muatan Pembelajaran Matematika. Journal of Basic Education Research, 3(1), 10–15. doi:10.37251/jber.v3i1.206
Uge, S., & Ode Lidya Arisanti, W. (n.d.). ELSE (Elementary School Education Journal) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar UPAYA GURU DALAM MENANAMKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SEKOLAH DASAR. doi:10.30651/else.v6vi2i.13671
Ulum, K., Akbar Sutiara, R., & Amarsyah, W. (2023). Disiplin Pendidikan Dalam Belajar dan Pembelajaran. (E. Septiana, Ed.) (1st ed., Vol. 978-623-495-664–1). Malang: CV.Literasi Nusantara Abadi.
Zazak Soraya, S., & Ed, M. (n.d.). PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MEMBANGUN PERADABAN BANGSA. Retrieved from http://sajiem.iainponorogo.ac.id/sajiem.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
