PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.40291Keywords:
Teaching Materials Scientific Approach, Learning Outcomes Mathematics, Elementary School.Abstract
This study aims to develop scientific-based teaching materials to improve elementary school students' mathematics learning outcomes, especially in flat geometry material in grade IV. The background of this study is based on the low mathematics learning outcomes of students caused by the assumption that mathematics is a difficult subject, the lack of interesting teaching materials, and the lack of a scientific approach in the learning process. The type of research used is research and development (Research and Development) with a 4D model consisting of the Define, Design, Development, and Dissemination stages. The subjects of this study were 20 fourth-grade students of Kasih Ibu Private Elementary School, Medan. Data collection instruments consisted of observation, interviews, expert validation questionnaires, and learning outcome tests. The validation results showed that the developed teaching materials were included in the categories of "very feasible" and "very effective" in improving mathematics learning outcomes. Thus, these scientific-based teaching materials can be used as an alternative learning resource that is interactive and relevant to students' needs in understanding mathematical concepts
Downloads
References
Alda. R., & Hasanah. 2023. Analisis Model Project Based Learning Terhadap Kreativitas Siswa Pada Tema Benda-Benda di Sekitar Kita di Kelas V SD Negeri 067092 Medan. Jurnal Inovasi Penelitian Vol. 3 No. 9.
Astuti, Y, T., & Sukmawarti. (2022). Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Saintifik Pada Pembelajaran Matematika Kelas V SD. All Fields of Science J-LAS, 2(1), 272-283.
D Astri, S Sukmawati, (2022). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Saintifik Pada Tema Panas dan Perpindahannya di Kleas IV Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(3).1284-1289. https://doi.org/1.31004/irje.v213.150.
Bahri, S & Siregar, Y.D (2022). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal Tema 7 Indahnya Keragaman Di Negeriku Di Kelas V SD. Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol. 1.No.4
Fadlan, M., & Melisa, D (2023). Pengembangan video animasi berbantuan doratoon pada tema makanan sehat di kelas V sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Vol. 4, (2) hal 901-908.
Fadlan, M., & Nurmadiah, P (2023). Pendidikan Karakter. Medan: Merdeka Kreasi
Fitriana, D., Yusuf, M., & Susanti, E. (2016). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Volume 6, No. 2, Maret 2023 pp 541-550 549 Menggunakan Pendekatan Saintifik Untuk Melihat Berpikir Kritis Siswa Materi Perbandingan. Jurnal Pendidikan Matematika, 10(2), 1–17. https://doi.org/10.22342/jpm.10.2.3629.23-38.
F Luthfiyanti, S Sukmawarti (2022).Pengembangan Media Miniatur Rumah Adat Melayu Langkat pada Pembelajaran Bangun Geometri Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA 6 (2), 73-80, 2022
Gusyanti. C. & Sujarwo. (2021). Analisis Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa. Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies. Volume 2, Nomor 4.
Hasanah, N & Pradana, CA. 2022. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Model Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Sikap Ilmiah Siswa Sekolah Dasar. Elementry School Journal PGSD FIP UNIMED 12 (3): 248-255.
Hidayat dan Khayroiyah. (2018). Pengembangan Desain Didaktis Pada
Pembelajaran Geometri. Jurnal MathEducation Nusantara Vol. 1 (1), 2018, 15-19. https://jurnal.pascaumnaw.ac.id/index.php/JMN/article/viewFile/2/2'
Hidayat, Sukmawarti, & Suwanto, S. (2021). application of augmented reality inelementary school education. Research, Society and Development, 10(3), e14910312823. Hal :1-2
Karina & Sujarwo. 2023. Pengembangan E-LKPD Interaktif Berbasis Masalah Pada Materi Penyajian Data dalam Bentuk Diagram Batang. Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA (JP2MIPA) Volume 7 Nomor 2. https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2MIPA/article/view/1849
Khuzaimah, dkk (2023). Efektifitas Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas Ix-B Smp Pataruman. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif ISSN 2614-221X (print). Volume 6, No. 2.
Lestari. N. & Fachrunissa. T (2022). Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Mata Pelajaran Kewarganegaraan Di Kelas IV SD. Jurnal Penelitian Pendidikan. Volume 01 Nomor 01 2022, pp. 94-104. https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/EduGlobal/article/view/1157
Nahdi & Jatisunda (2019). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Seminar Nasional Pendidikan, FKIP UNMA 2019 “Literasi Pendidikan Karakter Berwawasan Kearifan Lokal pada Era Revolusi Industri 4.0”
Nasution, N.U.H.,& Sukmawarti,s (2022). Pengembangan Bahan Ajar Matematika SD Burnaunsa Melayu. Jurnal Inovasi Penelitian,3(4.5953-5962. http://doi.org.10.47492/jip.v314.2022
OECD. (2023a). PISA 2022 Results The State of Learning and Equity in Education: Vol. I. OECD Publishing.
Pratiwi & Sukmawarti, (2022). Pengembangan Bahan Ajar Matematika SD Bernuansa Motif Batik Batak. Jurnal Inovasi Penelitian. Vol.3 No.7 Desember 2022.
Setiabudi, A., Susanta, A., & Maulidiya, D. (2019). Efektifitas LKPD dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS), 3(2), 228–241. file:///C:/Users/ASUS/Downloads/5430-24513-1-PB.pdf
Sihombing & Yarshal. (2023). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Cooperative Learning Tipe Word Square Pada Tema Indahnya Keberagaman Negeriku Kelas IV di SD Negeri 103100 Gumbot Kecamatan Dolok. EduGlobal: Jurnal Penelitian Pendidikan. Volume 02 Nomor 3 Juni 2023, pp. 360-375.
Sukmawarti & Dewi Liliani Batubara. (2019). Analisis Penalaran Dalam Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs Tahun Ajaran 2012 /2013. Jurnal Serambi Ilmu, Edisi Maret 2014 Volume 17 Nomor 2. https://ojs.serambimekkah.ac.id/index.php/serambi-ilmu/article/view/565
Sukmawarti & Julina, A (2020). Pengembangan Bahan Ajar Matematika SD Bernuansa Rumah Adat Melayu. Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA Volume 5.
Sukmawarti & Putri. A. L (2022). Workshop Worksheet Berbasis Budaya bagi Guru MI Jami’atul Qamar Tanjung Morawa. PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), Hal : 202-207. https://doi.org/10.54259/pakmas.v2i1.848
Sukmawarti, dkk (2021). Desain lembar aktivitas siswa berbasis problem posing pada pembelajaran matematika SD. Jurnal MathEducation Nusantara. Vol. 4 (1), 2021, 10-18.
Sutarini & Tiara, D (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbentuk Video Animasi Berbantuan Aplikasi Filmora Pada Pembelajaran Pecahan Siswa Kelas V Sekolah. Dasar. Jurnal Inspirasi Pendidikan (ALFIHRIS) Vol.1, No.4 Oktober
Wardah. Napitupulu, S. (2022). Pengembangan Media Komik Pada Materi Operasi Perkalian Kelas II SD Negeri 117520 Sialang Gatap Tahun Ajaran 2020/2021.PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan. 8(1). 22-30
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
