MEDIA PODCAST DALAM KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA MANDARIN SISWA KELAS VIII SMP IT CHENG HOO
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.40164Keywords:
Media, Podcast, Listening Skills.Abstract
This type of research is a Pre-Experimental design study using a one group pre-test post-test design. The population in this study were all eighth grade students of SMP IT CHENG HOO consisting of 1 class consisting of 9 students. So the sample in this study was taken from the entire population of 9 students using a total sampling technique. The results of data analysis showed that the pre-test score of eighth grade students was 8, increasing to 8.78 in the post-test score of eighth grade students. After the use of podcast media, there was a difference between before and after treatment on the listening skills of eighth grade students of SMP IT CHENG HOO. Based on the results of the hypothesis test using the Wilcoxon signed-rank test, which showed that the significance value was smaller than the significance level (0.014 <0.05) then H_0 was rejected and H_1 was accepted. So it can be concluded that there are similarities in the pre-test and post-test values, which means that the use of podcast media is effective in the listening skills of eighth grade students of SMP IT CHENG HOO.
Downloads
References
Abdullah, K. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Achmad, A. K., & Mustarih, N. (2024). Peningkatan Keterampilan Menulis Hanzi Bahasa Mandarin Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama. Pinisi Journal of Education, 4(5), 17–26.
Ahmad Fakhri Hutauruk, Hani Subakti, J. S., David Soputra, Hana Lestari, Gamar Al Haddar, M. D., & Sukarman Purba, Muh Fihris Khalik, V. D. C. (2022). Media Pembelajaran dan TIK. Yayasan Kita menulis.
Alexander, J. (2022). Bentuk Latihan Keterampilan Menyimak Bahasa Mandarin Dasar di Perguruan Tinggi. Universitas Negeri Jakarta.
Cahyani, Y. A. (2021). Essay Linguistik Pembelajaran Nada Bahasa Mandarin untuk Siswa SMA. UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
Eva, E., Sheila, M., Fadilah, F. P., Putri, M. S., Nuhi, H., Artarindo, J., Hia, J., Manullang, H., Tampubolon, B. J., Keppy, C. P., & Puspitarini, N. (2025). Podcast Sebagai Media Literasi Hukum : Analisis Podcast Sebagai Media Dalam Memahami Nilai-Nilai Bela Negara Oleh Generasi Muda di Indonesia. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 02(12), 452–467.
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(2), 1–17.
Farhan, M. (2022). PENGGUNAAN PODCAST SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN. Estetika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), 64–71.
Ida Nisaurrasyidah, Z. S. Soeteja, N. G. P. (2021). PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL SAAT PANDEMI COVID-19. Gorga : Jurnal Seni Rupa, 10(2), 469–472.
Julita, and P. D. P. (2022). Pemanfataan teknologi sebagai media pembelajaran dalam pendidikan era digital. Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa), 2(2), 227–239.
Junaeny, A. (2020). Perbandingan Partikel De 的 Bahasa Mandarin Dengan Kata Berfungsi Sama Dalam Bahasa Indonesia. INTERFERENCE: Journal of Language, Literature, and Linguistics, 1(2), 100–109.
Mardiani Masuku, Aida Surilani Kailu, Adiyana Adam, K., & Limatahu. (2024). Peranan Media Pembelajaran dalam Memperbaiki Prestasi Belajar Siswa di MTs Negeri 2 Kepulauan Sula. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(9), 921–929.
Muh Arif M, Misnawaty Usman, dan B. (2021). Kemampuan Menyimak Dialog Bahasa Mandarin Siswa Kelas V Sd Swasta Frater Thamrin. Wen Chuang:Journal of Foreign Language Studies, Linguistics, Education, Literatures, Cultures, and Sinology, 1(1), 54–61.
Oliver. (2015). Hakikat Berbahasa. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
Rohima, N. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Pada Siswa. Seri Publikasi Pembelajaran, 1(1), 1–12.
Sandi Siyoto, M. A. S. (2015). Dasar Metodologi Penelitian. Literasi Media Publishing.
Sitaresmi, Dhatu, and D. G. (2022). Peningkatan Kemampuan Menyimak Melalui Metode Top-Down Bottom-Up Mahasiswa Universitas Ma Chung. Jurnal Pendidikan, 10(2), 176–186.
Sugeng, B. (2022). Fundamental Metodologi Penelitian Kuantitatif (Eksplanatif),. Deepublish,.
Sugiyono. (2022). Dasar Metodologi Penelitian, Cet. 27. Alfabeta.
Syafrina, A. E. (2022). Penggunaan Podcast Sebagai Media Informasi Di Kalangan Mahasiswa Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya. Jurnal Komunikasi, Masyarakat Dan Keamanan, 4(2), 10–22.
Wijaya, F. C. (2020). Persepsi Siswa SMA Perta 1 Terhadap Pentingnya Penggunaan Bahasa Mandarin dalam Bidang Bisnis. Century: Journal of Chinese Language, Literature and Culture, 8(2), 56–70. https://doi.org/10.9744/century.8.2.56-70
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
