PENGEMBANGAN MEDIA PERKULIAHAN PKN BERBASIS WEBSITE UNTUK MENINGKATKAN LITERASI BUDAYA DAN KEWARGAAN MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.40131Keywords:
Perkuliahan PKn, Website, Literasi Budaya dan KewargaanAbstract
This study aims to develop website-based Civics E-Book lecture media to improve the cultural and civic literacy skills of PGSD students of Muhammadiyah Sidoarjo University. This research was conducted based on the results of research conducted by researchers funded by DRPM Universitas Muhammadiyah Sidoarjo in the 2021/2022 fiscal year with the title "Cultural and Civic Literacy Abilities of PGSD UMSIDA Students in the 21st Century", where it was found that the cultural and civic literacy abilities of PGSD UMSIDA students of 68.4% had quite high cultural and civic literacy abilities. Based on this, eating needs to be improved so that the cultural and civic literacy skills of UMSIDA PGSD students become high, especially in Civic Education (Civics) lectures through a website-based Civics E-Book. The research is a Research and Development (R&D) research with the ADDIE version development model which is a synthesize of Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation.
Downloads
References
Anwar, R. N. (2022). Peran Mata Kuliah Modul Nusantara Dalam Peningkatan Sikap Toleransi Mahasiswa Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 10(2), 646–655. https://doi.org/10.47668/pkwu.v10i2.471
Fitriyani, Y., Fauzi, I., & Sari, M. Z. (2020). Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring Selama Pandemik Covid-19. Profesi Pendidikan Dasar, 7(1), 121–132. https://doi.org/10.23917/ppd.v7i1.10973
Kemendikbudristek. (2020). Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar. In P. Retnaningdyah, K. Julizar, & I. Widjaja (Eds.), Pusat Penelitian Kebijakan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (1st ed.). Pusat Penelitian Kebijakan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Lestari, I. D., Ratnasari, D., & Usman, U. (2022). Profil kemampuan literasi bahasa, literasi budaya dan kewargaan pada mahasiswa Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Indonesian Journal of Educational Development, 3(3), 312–319. https://doi.org/10.5281/zenodo.7365078
Pratiwi, A., & Asyarotin, E. N. K. (2019). Implementasi literasi budaya dan kewargaan sebagai solusi disinformasi pada generasi millennial di Indonesia. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 7(1), 65–80. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24198/jkip.v7i1.20066
Pujiastutik, H. (2019). Efektivitas penggunaan media pembelajaran e-learning berbasis web pada mata kuliah Belajar Pembelajaran I terhadap hasil belajar mahasiswa. Jurnal Teladan: Jurnal llmu Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1), 25-36
Rahman, S., Munawar, W., & Berman, E. T. (2016). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Website Pada Proses Pembelajaran Produktif Di Smk. Journal of Mechanical Engineering Education, 1(1), 137. https://doi.org/10.17509/jmee.v1i1.3746
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Tambunan, H. (2013). Pengembangan Pembelajaran Berbasis Website dalam Mata Kuliah Pengaturan Mesin Listrik. Cakrawala Pendidikan, 1, 64–75
Wirawan, M.A., & Supriyanto, A. (2020). Pengaruh Teknologi lnformasi dan Komunikasi dalam Sistem Pembelajaran di Perguruan Tinggi. In Seminar Nasional Arah Manajemen Sekolah Pada Masa Dan Pasca Pandemi Covid-19
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
