EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIOVISUAL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI LAYANG IV KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat efektivitas penggunaan media

audiovisual dalam pembelajaran menyimak bahasa Siswa Kelas V SD Negeri

Layang IV Kota Makassar. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pre-

eksperimental designs dengan metode one group pre-test-post-test design. Subjek

penelitian ini adalah Siswa Kelas V SD Negeri Layang IV Kota Makassar yang

berjumlah 23 siswa. Instrumen dalam penelitian ini berupa tes awal (pre-test) dan

tes akhir (pos-test). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tingkat

efektivitas yang signifikan penggunaan media audiovisual terhadap efektivitas

pembelajaran bahasa Indonesia dengan keterampilan menyimak cerita Siswa Kelas

V SD Negeri Layang IV Kota Makassar. Hal ini ditunjukkan dengan terjadi

peningkatan nilai yang dapat dilihat dari hasil posttest siswa setelah diberi

perlakuan. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata dari posttest siswamen

unjukkan bahwa persentase siswa yang memperhatikan penjelasan guru sebesar

95,65%, persentase siswa yang menyimak saat guru menjelaskan sebesar 95,65%,

persentase murid yang aktif dalam melakukan pengamatan sebesar 100%,

persentase siswa yang berani bertanya pada saat proses pembelajaran sebesar

82,60%, persentase siswa yang menulis laporan pengamatan dengan baik dan benar

sebesar 86,95%, dan persentase siswa yang menjelaskan kesimpulan hasil

pengamatan sebesar 82,60%, sehingga pembelajaran dengan menerapkan media

audio visual dinyatakan berhasil karena jumlah murid yang mendapatkan nilai di

atas KKM di atas 90%.