INTEGRASI WORDWALL DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SISWA KELAS KELAS III DI SDN GUNGGUNG 1
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.39787Keywords:
wordwall, science literacy, natural and social sciencesAbstract
The aim of this study is to find out how the implementation of Wordwall-based learning media can improve scientific literacy and student interest in learning science at SDN GUNGGUNG 1. This study uses a qualitative research method with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The research was conducted at SDN Gunggung I. Interviews were conducted on October 5, 2025, and observations were carried out on December 7, 2025. The research subjects were third-grade students of SDN Gunggung I, while the third-grade teacher acted as an informant to support data collection during observations and interviews. The results of this study indicate that the use or implementation of Wordwall learning media in third-grade science lessons at SDN Gunggung I can improve students' scientific literacy and interest in learning.
Downloads
References
Andini, A., Yunita, L., & Irwandi, D. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Periodik Unsur. Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia: Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia, 10(1), 11–28. https://doi.org/10.36706/jppk.v10i1.20211
Nissa, S. F., & Renoningtyas, N. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2854–2860. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.880
Noventa, C. (2018). Natural and Social Sciences (IPAS) Learning: [ Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) ]. EduGorilla Community Pvt. Ltd. https://books.google.co.id/books?id=O0eWEQAAQBAJ
Nuraeni, F., & Lubis, M. (2022). Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 10(1), 137–143. https://doi.org/10.23887/paud.v10i1.46054
Nurkholisha, R., Nurmalia, L., & Hayun, M. (2024). Penerapan Media Wordwall dalam Pembelajaran IPAS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 4A MIS Al-Hidayah. Semnasfip, 306–314. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SEMNASFIP/article/view/23531%0Ahttps://jurnal.umj.ac.id/index.php/SEMNASFIP/article/viewFile/23531/10876
Pradani, T. G. (2022). Penggunaan media pembelajaran wordwall untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(5), 452–457. https://doi.org/10.55904/educenter.v1i5.162
Prasetya, B. D., Anwar, M., Wardani, R. K., & Satrio, A. (2025). Implementasi etnomatematika melalui permainan tradisional engklek pada materi geometri terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Prosiding Seminar Nasional Mahasiswa Matematika Unnes, 55–70.
Rosardi, R. G., Widiastuti, A., & Yogyakarta, U. N. (2025). Asesmen Pembelajaran IPS dalam Pendekatan Deep Learning : Tinjauan Konsep dan Implementatif. Prosiding Seminar Nasional FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2(1), 67–73.
Safrudin, Ramses Hutagaol, Detri Amelia Chandra, Hasrijal, & Aidil Fahmi Saragih. (2024). Penerapan Media Word Wall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa di Kelas Va SD S Tiga Hati Kepenuhan Hulu. Jurnal MediaTIK, 5(April), 74–77. https://doi.org/10.59562/mediatik.v7i2.2355
Sari, P. M., & Yarza, H. N. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Quizizz Dan Wordwall Pada Pembelajaran Ipa Bagi Guru-Guru Sdit Al-Kahfi. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(2), 195. https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i2.4112
Sugih, S., Maula, L., & Nurmeta, I. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 4, 599–603. https://doi.org/10.51494/jpdf.v4i2.952
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
