HUBUNGAN POLA TIDUR TERHADAP KONSENTRASI DAN FOKUS BELAJAR PESERTA DIDIK
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.38959Abstract
Kemajuan teknologi yang pesat saat ini membawa tantangan tersendiri dalam proses pembelajaran peserta didik, terutama yang mempengaruhi konsentrasi dan fokus belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi hubungan antara pola tidur dengan konsentrasi dan fokus belajar peserta didik di Tingkat madrasah ibtidaiyah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional untuk menganalisis hubungan antara pola tidur dengan konsentrasi belajar dalam sehari-hari. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket dengan pilihan skala likert untuk mengukur polat tidur dan Tingkat konsentrasi. Hasil analisis menunjukkan adanya hubngan positif antara pola tidur dan konsentrasi belajar, dengan kategori hubungan sedang. Hal ini menunjukkan bahwa pola tidur yang teratur dan cukup memiiki dampak signifikan terhadap kemampuan peserta didik untuk konsentrasi dan menyerap materi pembelajaran secara efektif.
Downloads
References
Fauzia, C., Marcelya, D., Lestari, eka ayu, & Annisa, regita widia. (2023). Peningkatan Konsentrasi Peserta Didik Sekolah Dasar Melalui Program Bimbingan Belajar. Jurnal Iinovasi Pembelajaran Dan Pendidikan, 1, 369.
Hutagalung, N., Marni, E., & Erianti, S. (2022). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS TIDUR PADA MAHASISWA TINGKAT SATU PROGRAM STUDI KEPERAWATAN STIKes HANG TUAH PEKANBARU. Jurnal Keperawatan Hang Tuah (Hang Tuah Nursing Journal), 2(1), 77–89. https://doi.org/10.25311/jkh.vol2.iss1.535
Ii, B. A. B., Belajar, A. K., & Belajar, P. K. (2020). No Title. 10–26.
Kualitas, H., Dengan, T., Belajar, K., & Dasar, S. S. (2024). Central publisher. 2, 2176–2182.
Mustofa, Z., Ulya, I. L., Muqorrobbin, Z., Pangestu, R. T., Rochim, R. L., & Prayitno, M. A. (2023). Strategi Peningkatan Konsentrasi Belajar Siswa Dalam Memahami Materi Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Damhil Education Journal, 3(1), 19–35. https://doi.org/10.37905/dej.v3i1.1755
Retnaningsih, D., & Kustriyani, M. (2018). Hubungan Antara Kualitas Tidur dengan Konsentrasi Belajar pada Anak Usia Sekolah di SD Negeri 3 Candisari Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan. Jurnal Ners Widya Husada Semarang, 1(1), 43–50. Retrieved from http://stikeswh.ac.id:8082/journal/index.php/jners/article/view/124
Wahyudin, N. A., & Afnani, M. R. (2023). Upaya Meningkatkan Konsentrasi Belajar Melalui Metode Joyful Learning Berbasis Ice Breaking Di SD N 4 Dongos. 1(4).
Wibowo, imelda oktavia, Utomo, S., Wulandari, cindy rahma eka, & Rofisian, N. (2024). Penerapan Metode Belajar Sambil Bermain Dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa SD. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling, 2(3), 1006.
Zulfa, N. A., & Mujazi, M. (2021). Hubungan Pola Tidur Terhadp Konsentrasi Belajar Peserta Didik di SDN Kembangan Utara 06 Pagi. Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Dan Multi Disiplin.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
