ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOUR DALAM PERSPEKTIF VARIASI KARAKTERISTIK INDIVIDU: STUDI PADA GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN PAMULANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh variasi karakteristik individu terhadap Organizational Citizenship Behaviour (OCB) pada guru Sekolah Dasar di Kecamatan Pamulang. Karakteristik individu yang diuji meliputi jenis kelamin, usia, lama bekerja, pendidikan terakhir, dan status kepegawaian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi linier berganda. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner dan dianalisis menggunakan uji SPSS untuk melihat pengaruh masing-masing variabel terhadap OCB. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel jenis kelamin, usia, pendidikan terakhir, dan status kepegawaian tidak berpengaruh terhadap OCB, yang ditunjukkan oleh nilai signifikansi masing-masing sebesar 0,249; 0,113; 0,506; dan 0,063 (>0,05). Dengan demikian, hipotesis H1, H2, H4, dan H5 ditolak. Sebaliknya, variabel lama bekerja memiliki nilai signifikansi 0,046 (<0,05), sehingga hipotesis H3 diterima. Hal ini mengindikasikan bahwa lama bekerja berpengaruh signifikan terhadap OCB, di mana semakin lama guru bekerja, semakin besar kecenderungan mereka menampilkan perilaku ekstra peran dalam mendukung keberhasilan sekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dari lima karakteristik individu yang diuji, hanya variabel lama bekerja yang berpengaruh terhadap OCB pada guru SD di Kecamatan Pamulang. Temuan ini memberikan implikasi bahwa pengalaman kerja menjadi faktor penting dalam pembentukan perilaku OCB, sementara karakteristik individu lainnya tidak menunjukkan pengaruh yang berarti.