Gerakan Ayah Teladan Indonesia (GATI): Upaya Peningkatan Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan Anak
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.38726Keywords:
GATI, keterlibatan ayah, pengasuhan anakAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Gerakan Ayah Teladan Indonesia (GATI) sebagai upaya
untuk meningkatkan keterlibatan ayah dalam membesarkan anak di Indonesia. Program tersebut adalah
dikembangkan sebagai tanggapan terhadap rendahnya tingkat partisipasi ayah dalam harian anak-anak
hidup, meskipun ada bukti substansial yang menunjukkan bahwa kehadiran ayah memainkan peran penting
peran dalam perkembangan emosional, sosial, dan kognitif anak-anak. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui analisis dokumen program,
tinjauan literatur dan wawancara pendukung untuk memahami konteks GATI
Implementasi. Temuan menunjukkan bahwa GATI terdiri dari empat komponen utama
yang secara kolektif memperkuat keterlibatan ayah, yaitu layanan konseling ayah,
kelompok masyarakat ayah, inisiatif Ayah Teladan / Kelurahan, dan
Sekolah dengan program ayah. Komponen-komponen ini selaras dengan tiga Lamb
dimensi keterlibatan ayah, termasuk keterlibatan, aksesibilitas, dan
tanggung jawab. Hasil penelitian juga menyoroti beberapa tantangan implementasi seperti
norma budaya, ayah’ waktu terbatas karena tuntutan kerja, dan akses yang tidak memadai
untuk pendidikan parenting. Secara keseluruhan, GATI menunjukkan potensi yang kuat sebagai model intervensi penguatan keluarga, terutama bila didukung oleh yang tepat
kebijakan dan kolaborasi lintas sektor yang berkelanjutan
Downloads
References
B. Balanay Jr, S., & Teresa M. Fajardo, M. (2025). Analysis and Design of a Multidirectional Scientific Inquiry Model (MSIM) Based on Existing Inquiry-Based Tasks (IBT). American Journal of Educational Research, 13(4), 156–162. https://doi.org/10.12691/education-13-4-2
Setiawan, D., & Nafisah, A. D. (2022). Father's Involvement in Children's Distance Learning during the Pandemic. JPUD-Jurnal Pendidikan Usia Dini, 16(1), 149-161.
Waningsih, P., Formen, A., & Pranoto, Y. K. S. (2025). The Influence of Father Involvement on the Perception of Well-being of Early Childhood Based on Parenting Style. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini, 19(1), 91–102. https://doi.org/10.21009/jpud.v19i1.51027
Wulandari, S., & Anastasya, Y. A. (2023). Keterlibatan Ayah dalam Mengasuh Anak dengan Tunagrahita. Jurnal Ilmiah Psikologi (JIPSI), 5(1), 1-9.
. Zhong, Y. (2023). The Unique Role of Father Involvement in Child Socioemotional Development. In Journal of Education, Humanities and Social Sciences EPHHR (Vol. 2022).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
















