Gerakan Ayah Teladan Indonesia (GATI): Upaya Peningkatan Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan Anak

Authors

  • Rosana Sihaloho Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Ahmad Fauzi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.38726

Keywords:

GATI, keterlibatan ayah, pengasuhan anak

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Gerakan Ayah Teladan Indonesia (GATI) sebagai upaya

untuk meningkatkan keterlibatan ayah dalam membesarkan anak di Indonesia. Program tersebut adalah

dikembangkan sebagai tanggapan terhadap rendahnya tingkat partisipasi ayah dalam harian anak-anak

hidup, meskipun ada bukti substansial yang menunjukkan bahwa kehadiran ayah memainkan peran penting

peran dalam perkembangan emosional, sosial, dan kognitif anak-anak. Penelitian ini

menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui analisis dokumen program,

tinjauan literatur dan wawancara pendukung untuk memahami konteks GATI

Implementasi. Temuan menunjukkan bahwa GATI terdiri dari empat komponen utama

yang secara kolektif memperkuat keterlibatan ayah, yaitu layanan konseling ayah,

kelompok masyarakat ayah, inisiatif Ayah Teladan / Kelurahan, dan

Sekolah dengan program ayah. Komponen-komponen ini selaras dengan tiga Lamb

dimensi keterlibatan ayah, termasuk keterlibatan, aksesibilitas, dan

tanggung jawab. Hasil penelitian juga menyoroti beberapa tantangan implementasi seperti

norma budaya, ayah’ waktu terbatas karena tuntutan kerja, dan akses yang tidak memadai

untuk pendidikan parenting. Secara keseluruhan, GATI menunjukkan potensi yang kuat sebagai model intervensi penguatan keluarga, terutama bila didukung oleh yang tepat

kebijakan dan kolaborasi lintas sektor yang berkelanjutan

Downloads

Download data is not yet available.

References

B. Balanay Jr, S., & Teresa M. Fajardo, M. (2025). Analysis and Design of a Multidirectional Scientific Inquiry Model (MSIM) Based on Existing Inquiry-Based Tasks (IBT). American Journal of Educational Research, 13(4), 156–162. https://doi.org/10.12691/education-13-4-2

Setiawan, D., & Nafisah, A. D. (2022). Father's Involvement in Children's Distance Learning during the Pandemic. JPUD-Jurnal Pendidikan Usia Dini, 16(1), 149-161.

Waningsih, P., Formen, A., & Pranoto, Y. K. S. (2025). The Influence of Father Involvement on the Perception of Well-being of Early Childhood Based on Parenting Style. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini, 19(1), 91–102. https://doi.org/10.21009/jpud.v19i1.51027

Wulandari, S., & Anastasya, Y. A. (2023). Keterlibatan Ayah dalam Mengasuh Anak dengan Tunagrahita. Jurnal Ilmiah Psikologi (JIPSI), 5(1), 1-9.

. Zhong, Y. (2023). The Unique Role of Father Involvement in Child Socioemotional Development. In Journal of Education, Humanities and Social Sciences EPHHR (Vol. 2022).

Downloads

Published

2025-12-30