A Efektivitas Media Pembelajaran Minimart Edu dalam Meningkatkan Literasi Ekonomi Pada Materi Jual Beli Mata Pelajaran IPAS kelas IV SDN Slopeng II

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan efektivitas media pembelajaran Minimart Edu dalam upaya meningkatkan literasi ekonomi siswa kelas IV SDN Slopeng II pada materi jual beli mata pelajaran IPAS. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi. partisipan, dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Minimart Edu mampu meningkatkan tingkat pemahaman siswa terhadap konsep jual beli melalui simulasi interaktif yang menyerupai kegiatan ekonomi nyata. Media ini juga menumbuhkan literasi ekonomi siswa, seperti kemampuan memahami nilai uang, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, dan kerja sama. Dengan demikian, Minimart Edu efektif dimanfaatkan sebagai media pembelajaran kontekstual yang tidak hanya memperkuat pemahaman konsep ekonomi dasar, sekaligus mengasah karakter dan keterampilan abad ke-21.