KOLEKSI PERPUSTAKAAN DALAM MENDUKUNG PROSES PEMBELAJARAN BERDASARKAN SNP NO. 12 DI MAN 1 KOTA PADANG
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.38071Keywords:
Koleksi Perpustakaan, Proses Pembelajaran, Standar Nasional PerpustakaanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi koleksi perpustakaan dalam mendukung proses pembelajaran di MAN 1 Kota Padang berdasarkan Standar Nasional Perpustakaan (SNP) Nomor 12. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan populasi sebanyak 889 pemustaka, dan sampel sebanyak 99 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui angket berbasis skala likert yang disusun berdasarkan indikator SNP, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan persepsi pemustaka terhadap kondisi koleksi perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa koleksi perpustakaan MAN 1 Kota Padang secara umum berada kategori baik dan telah mampu mendukung proses pembelajaran. Koleksi yang tersedia dinilai relevan dengan kebutuhan belajar siswa, serta pengelolaannya sudah berjalan cukup efektif sesuai dengan standar yang berlaku. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa koleksi perpustakaan MAN 1 Kota Padang telah berperan penting dalam menunjang kegiatan pembelajaran di sekolah.
Downloads
References
Erlianti, G., & Azizah, S. (2024). Optimalisasi Perpustakaan Sekolah di SMK Negeri 1 Baso Berdasarkan Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Atas Nomor 12 Tahun 2017. Al Maktabah : Jurnal Kajian Ilmu dan Perpustakaan, 9(1), 99-113.
Hazan., Ikhsan, S., Hermawan, N., Saputra, E., & Handayani, S. (2024). Strategi Komunikasi Perpustakaan. Banjar: Ruang Karya.
Himatujaria, L. (2024). Analisis Pengadaan Bahan Pustaka untuk Memenuhi Fungsi Edukasi di Perpustakaan SMPN Muara Batang Empu. Skripsi. Curup: Institusi Agama Islam Negeri Curup.
Khasiati, N. (2021). Peran Perpustakaan Sekolah dalam Mendukung Proses Pembelajaran di SMT IT Alfarisi Sleman di Yogyakarta. Khazanah Intelektual, 5(1), 987-1007.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. (n.d.).
Putri, M.D., & Kurniawan. (2025). Analisis Penerapan Sistem Klasifikasi Dewey Decimal Classification (DDC) di Perpustakaan SMP Suster Pontianak. Codex : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 1(1), 21-30.
Rohmaniyah, R., & Dani, R. W. (2024). Strategi Pengembangan Koleksi Perpustakaan Sekolah Dasar SDN 06 Indralaya Utara. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(5), 9509–9513.
Soraiya, M. (2023). Analisis Ketersediaan Jenis Koleksi Fiksi di Perpustakaan SMA Negeri 1 Kembang Tanjong Pidie. Skripsi. Banda Aceh: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (n.d.). Undang-Undang Pepustakaan Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan Pasal 23 Ayat (1). (n.d.).
Zulfandri, W. A., & Sayekti, R. (2025). Upaya Pengelolaan Koleksi Perpustakaan SMA Negeri 8 untuk Meningkatkan Temu Balik Informasi Siswa. Jurnal Pustaka Budaya, 12(2), 204-215.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
