PENGARUH MODEL PjBL BERBASIS BUKU DIGITAL DAN MINAT BELAJAR TERHADAP LITERASI SASTRA ANAK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI MOROSUNGGINGAN JOMBANG
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i4.37889Keywords:
digital books, children's literary literacy, learning interest, pjbl modelAbstract
This study aims to analyze the effect of a digital book-based Project-Based Learning model compared to a digital book-based lecture model, as well as learning interest, on children's literary literacy in fourth-grade students at Morosunggingan Elementary School, Jombang. The study used a quantitative approach with a two-by-two factorial experimental design involving one hundred and two students. The research instruments, a literary literacy test and a learning interest questionnaire, met validity and reliability requirements. The experimental group received treatment through a digital book-based Project-Based Learning (PjBL) model, while the control group received a digital book-based lecture model. Data obtained through the treatment and posttest were then analyzed using a two-way ANOVA in SPSS 27. The results showed a significant influence of the learning model and learning interest on children's literary literacy, as well as a significant interaction between the two. The PjBL model proved more effective than the lecture model, especially for students with high learning interest. The combination of a digital book-based Project-Based Learning (PjBL) model and high learning interest is the most effective strategy for improving literary literacy because it enriches the learning experience and fosters student independence and creativity. These findings imply the importance of integrating digital technology and a project-based approach in literature learning in elementary schools.
Downloads
References
Affandi, S. H. (2024). Penerapan Model Pjbl Dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Sederhana Bagi Siswa Kelas Tujuh Mts Negeri 6 Tulungagung. Educator : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik Dan Kependidikan, 3(4). Https://Doi.Org/10.51878/Educator.V3i4.2747
Agung Widayat. (2023). Peningkatan Minat Belajar Matematika Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Problem-Based Learning. Annals Of Mathematical Modeling, 1(1). Https://Doi.Org/10.33292/Amm.V1i1.1
Ahdar, A., & Nusriani, N. (2023). Pengaruh Audio Visual Media Terhadap Minat Belajar Siswa. Tsaqifa Nusantara: Jurnal Pembelajaran Dan Isu-Isu Sosial, 2(1). Https://Doi.Org/10.24014/Tsaqifa.V2i1.20226
Altatri Adelisha, A. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik Dalam Pembelajaran Biologi. Jurnal Pendidikan Tambusa, 8(1).
Amriani, S. D., Uzzakah, I., Prakoso, R. A., Sabela, P. A., Surur, M., Agusti, A., Pgri, S., Alamat, S., Argopuro, J., Tengah, M., Panji, K., Situbondo, K., & Timur, J. (2024). Analisis Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan, 2(2).
Bte Abustang, P., Meliana, H., Jais Banyal, A., Buton, K., Guru Sekolah Dasar, P., Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, F., Megarezky, U., Antang Raya, J., Manggala, K., Makassar, K., & Selatan, S. (2024). Sistematik Literatur Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbasis Literasi Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa. Journal On Education, 06(02).
Chadijah, S., Suhana, A., & Wahyuni, R. S. (2023). Aspek Literasi Sastra Dan Budaya Dalam Diplomasi Bahasa. Jurnal Bisnis, 11(1). Https://Doi.Org/10.62739/Jb.V11i1.8
Chairiyah, Nadziro, & Pratomo, W. (2021). Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Media Flashcard Powerpoint Di Sdn Berbah 2 Sleman. Jurnal Persada, 4(1).
Detrial, C. E., Nursaid, N., Suryani, N., Rahma, A. N., & Utami, V. N. (2024). Pengaruh Model Pjbl Berbantuan Aplikasi Fonbi Terhadap Pelafalan Keterampilan Menyaji Teks Laporan Pengamatan Siswa Kelas Viii Smpn 2 Pariaman. Journal Of Education Language And Innovation, 1(3). Https://Doi.Org/10.24036/Jeli.V1i3.37
Dores, O. J., Sopia, N., & Aming, A. (2023). Analisis Hubungan Minat Belajar Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas X. Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta, 5(2). Https://Doi.Org/10.21009/Jrpmj.V5i2.23086
Effendi, M. I., & Yoto, Y. (2024). Pembelajaran Abad-21 Melalui Model Project Based Learning Terintegrasi Stem (Pjbl-Stem) Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 9(1). Https://Doi.Org/10.28926/Briliant.V9i1.1637
Evandel, K., Indrawan, E., Primawati, P., & Wulansari, R. E. (2024). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Projek Based Learning. Yasin, 4(1). Https://Doi.Org/10.58578/Yasin.V4i1.2467
Firdaus, A. F., & Untari, R. S. (2020). Pengembangan Buku Digital Berbasis Android Mata Pelajaran Jaringan Dasar Di Smk Dian Indonesia. Jicte (Journal Of Information And Computer Technology Education), 4(2).
Frisky Rapika Dwi, Feri Tiona Pasaribu, & Yelli Ramalisa. (2024). Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Pjbl-Stem Dengan Bantuan Film Animasi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Sma. Jurnal Pendidikan Mipa, 14(1). Https://Doi.Org/10.37630/Jpm.V14i1.1472
Gunawan, W. (2024). The Influence Of E-Pjbl And Student Learning Interest On Critical Thinking Skills. Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran, 11(1), 24–32.
Handayani, E. P., & Ayub, S. (2021). Optimalisasi Kompetensi Guru Dalam Penerapan Pjbl Berbasis Stem Melalui Iht. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika (Geoscienceed Journal), 2(2). Https://Doi.Org/10.29303/Goescienceedu.V2i2.148
Harahap, H. S., & Juyanti, E. (2023). Pengaruh Model Pembelajran Team Quiz Dan Media Berbasis Ict Untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2). Https://Doi.Org/10.31004/Cendekia.V7i2.2100
Hartati, L., & Jimmy Copriadi. (2023). Rendahnya Minat Belajar Siswa Pada Masa Covid-19: Kajian Aksiologi. Jurnal Filsafat Indonesia, 6(1). Https://Doi.Org/10.23887/Jfi.V6i1.41551
Hasbiyati, H., Afidati, N. I., & Haque, A. (2022). Pengembangan Multimedia Buku Digital Materi Pencemaran Lingkungan Pada Pembelajaran Ipa. Quantum: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 13(2). Https://Doi.Org/10.20527/Quantum.V13i2.13416
Indranuddin, R. D., Susetyarini, E., & Miharja, F. J. (2024). Developing Stem-Pjbl Worksheet To Lift Students’ Critical, Creative, And Computational Thinking Skill. Research And Development In Education (Raden), 4(1). Https://Doi.Org/10.22219/Raden.V4i1.27165
Indriani, D. (2023). Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Inovatif Di Kelas Iv Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan. Seminar Nasional Lppm Ummat, 2(0).
Indriani, H. P. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Kemampuan Literasi Sains Dan Kreativitas Peserta Didik Kelas Iv Pada Pembelajaran Ipa. Jurnal Ilmiah Multidisipin, 2(1).
Jaya, F., Sholeh, B., & Yuangga, K. D. (2020). Pengembangan Mobile Learning Buku Digital Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Alternatif Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Sma Kota Depok Jawa Barat. Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis, 5(2).
Jayanti, N. L. P. L., Febriani, N. M. I., & Indrawati, A. A. M. (2023). Alternative Universe Bagi Generasi Z Dalam Meningkatkan Minat Literasi: Peran Generasi Z Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Untuk Mewujudkan Generasi Emas. Prosiding Pekan Ilmiah Pelajar, 3.
Kartadireja, W. N., Dadang Anshori, & Dadang Sunendar. (2024). Pemahaman Bahasa Melalui Pengalaman Proyek: Studi Kualitatif Pada Implementasi Pjbl Dalam Mata Kuliah Wajib Umum. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 10(1). Https://Doi.Org/10.30605/Onoma.V10i1.3293
Lailatussaadah, L., Fitriyawany, F., Erfiati, E., & Mutia, S. (2024). Analisis Perbandingan Penerapan Model Pjbl (Project Based Learning) Dengan Pbl (Problem Based Learning) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Fisika. Intelektualita, 12(2).
Lestari, D. P. (2023). Implementasi Microsoft Office 365 Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas Vi Tema 1 Sub Tema 3. Jurnal Sinektik, 4(1). Https://Doi.Org/10.33061/Js.V4i1.5560
Listyoningrum, Y., Nisa, A. F., Cahyani, B. H., & Khosiyono, B. H. C. (2023). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(3).
Mahali, J. (2024). Kemampuan Pemecahan Masalah Model Pembelajaran Pjbl Dan Pbl Pada Pembelajaran Ipa Di Smp Negeri 02 Seberang Musiv. Jurnal Riset Dan Inovasi Pendidikan Sains (Jrips), 3(1). Https://Doi.Org/10.36085/Jrips.V3i1.6195
Matitaputty, J. K., Saputra, N., Judijanto, L., Susanto, N., Hanif, M., Sopacua, J., & Fadli, M. R. (2024). Pjbl-Based Digital History Model To Improve Historical Concept Skills And Historical Consciousness. Journal Of Education And Learning, 18(2). Https://Doi.Org/10.11591/Edulearn.V18i2.21152
Muchsinan, K., Prastiti, T. D., & Wahyuningrum, E. (2024). Pengaruh Project Based Learning Dan Gaya Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Matematika. Learning : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1). Https://Doi.Org/10.51878/Learning.V4i1.2717
Mulyono, A., Azizah, D., Fatih, S., & Adna. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Dalam Bentuk Buku Saku Digital Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas X. Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 2(1).
Namira, H., Doyan, A., Zuhdi, M., & Wahyudi, W. (2024). The Influence Of The Project Based Learning (Pjbl) Model On Student Learning Outcomes. Amplitudo : Journal Of Science And Technology Innovation, 3(1). Https://Doi.Org/10.56566/Amplitudo.V3i1.123
Natalia Upa Fernandez. (2023). Efektivitas Metode Diskusi Pak Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas V Sdn Lebao Tanjung. Japb: Jurnal Agama, Pendidikan Dan Budaya, 4(1). Https://Doi.Org/10.56358/Japb.V4i1.198
Pebriani, S., Ali, N. H., & Wahidi, A. (2020). Tingkat Pemanfaatan Koleksi Buku Digital Oleh Pemustaka Di Upt Perpustakaan Uin Raden Fatah Palembang Tahun 2019-2020. Tadwin : Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 1(2). Https://Doi.Org/10.19109/Tadwin.V1i2.7147
Prabawati Nurhabibah, Subyantoro Subyantoro, Rahayu Pristiwati, & Haryadi, H. (2023). Penguatan Kemampuan Membaca Menulis Permulaan Melalui Budaya Literasi Dalam Keluarga. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Universitas Negeri Semarang.
Pramasdyahsari, A. S., Setyawati, R. D., Aini, S. N., Arum, J. P., Widodo, W., Astutik, I. D., Nusuki, U., Salamah, U., & Zuliah, N. (2024). Design Digital Book Stem-Pjbl Using Context Of Kota Semarang: Learning Media For Stimulating Students’ Mathematical Literacy. Aip Conference Proceedings, 3046(1). Https://Doi.Org/10.1063/5.0194574
Purba, J., Tua Musa Panggabean, F., Sutiani, A., & Gultom, R. (2024). Development Of Pjbl Stem Model To Improve Student’s Creative Thinking Ability. Https://Doi.Org/10.4108/Eai.24-10-2023.2342336
Purbosari, P. M., Mobo, F. D., Sugiyanto, Y., Mulyati, S., Muryati, S., Angganing, P., & Pujiyana, P. (2024). Meta-Analysis Of The Impact Of The Pjbl Learning Model On Student Academic Achievement: Analysis Of Combined Effects And Heterogeneity. International Journal Of Educational Studies In Social Sciences, 4(1). Https://Doi.Org/10.53402/Ijesss.V4i1.405
Purwati, H., . S., Indiati, I., & Melly Savira, A. (2024). The Influence Of Stem: Integrated Pjbl Learning Models On Students’ Mathematical Creative Thinking Abilities Examined From A Metacognitive Perspective. Kne Social Sciences. Https://Doi.Org/10.18502/Kss.V9i6.15302
Rachman, F. (2020). Perancangan Buku Digital Laboratorium Sejarah Rumah Arca Sukoharjo Sebagai Media Pembelajaran Peninggalan Sejarah Lokal Siswa Sma Kabupaten Sukoharjo. Keraton: Journal Of History Education And Culture, 2(1). Https://Doi.Org/10.32585/.V2i1.874
Rahma, K., & Anggreani, C. (2024). Mengembangkan Kemampuan Sains Anak Menggunakan Model Pjbl Dan Media Loose Parts Pada Kelompok B. Jurnal Inovasi, Kreatifitas Anak Usia Dini (Jikad), 4(1). Https://Doi.Org/10.20527/Jikad.V4i1.11724
Roesdiana, L., & Hidayati, N. (2024). Development Of Entrepreneurship Module Based On Project-Based Learning (Pjbl) To Improve Problem-Solving Ability In Entrepreneurship. Https://Doi.Org/10.2991/978-2-38476-118-0_135
Rosita, A. P., Sulanjari, B., & Sunarya, S. (2024). Penerapan Model Project Based Learning Dengan Metode Karya Wisata Dalam Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas X.3 Sma N 1 Juwana. Jisabda: Jurnal Ilmiah Sastra Dan Bahasa Daerah, Serta Pengajarannya, 5(1). Https://Doi.Org/10.26877/Jisabda.V5i1.17779
Rustaman, A. H., Iqbal, M., & Amelia, W. (2019). Pengembangan Modul Digital Praktikum Komputer Grafis 1 Dalam Format Elektonik Publication (Epub) Untuk Meningkatkan Pemahaman Teknik Grafis Mahasiswa Desain Komunikasi Visual (Topik: Digital Imaging). Jisip (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 3(1). Https://Doi.Org/10.58258/Jisip.V3i1.647
Sandra, G., & Aisiah, A. (2022). Pengembangan Modul Digital Interaktif Sejarah Pdri Sebagai Penguatan Semangat Bela Negara Siswa Sman 3 Bukittinggi. Jurnal Kronologi, 4(1). Https://Doi.Org/10.24036/Jk.V4i1.372
Saputra, R. (2023). Determinasi Minat Belajar: Analisis Praktik Kerja Industri Dan Prestasi Belajar. Jurnal Pendidikan Siber Nusantara, 1(1). Https://Doi.Org/10.38035/Jpsn.V1i1.12
Simarmata, M. D. D., Asrial, A., Lestari, I., & Rahma, R. (2024). Analisis Penerapan Model Pjbl Terintegrasi Chemoenterpreneurship (Cep) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Pada Materi Hidrolisis Garam Di Sma Negeri 9 Tebo. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(2). Https://Doi.Org/10.54371/Jiip.V7i2.3960
Sinta Nela Mukti Sari, B. I. (2024). Efektivitas Model Pjbl Berbantuan E-Modul Berbasis Flipbook Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipas Di Sekolah Dasar. 09(September).
Solikin, I., & Amalia, R. (2019). Materi Digital Berbasis Web Mobile Menggunakan Model 4d. Sistemasi, 8(3). Https://Doi.Org/10.32520/Stmsi.V8i3.461
Sopia, N. (2022). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Matematika Menggunakan Media Interaktif Berbasis Powerpoint. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 5(1).
Sri Winarsih, Margaretha F. Narahawarin, & Suci Rahmadani. (2022). Bengkel Sastra Untuk Penguatan Literasi Budaya Dan Kewargaan Di Smks Ypk Merauke. Abdisoshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial Dan Humaniora, 1(4). Https://Doi.Org/10.55123/Abdisoshum.V1i4.1216
Sunarni, N., Solihah, R., & Purwati, A. E. (2020). Rancang Bangun Buku Saku Digital Kesehatan Reproduksi Berbasis Android Dalam Pendidikan Kesehatan. Jurnal Riset Kebidanan Indonesia, 4(2). Https://Doi.Org/10.32536/Jrki.V4i2.90
Syofiani, S., Nita, O., & Karni, A. (2022). Budaya Literasi Melalui Teks Dongeng Sebagai Upaya Meningkatkan Karakter Siswa Sd Islam Khaira Ummah. Jurnal Cerdas Proklamator, 10(1). Https://Doi.Org/10.37301/Cerdas.V10i1.135
Tambunan, L. R., & Sundari, E. (2020). Pengembangan Buku Digital Pada Materi Persamaan Garis Singgung Lingkaran. Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9(4). Https://Doi.Org/10.24127/Ajpm.V9i4.3084
Ulnatifah, R., & Ngazizah, N. (2021). Kaitan Antara Model Pjbl Dan Peningkatan Budaya Literasi. Seminar Nasional Pendidikan ….
Vady Nisa Anugrah, & Rika Wulandari. (2024). Pengaruh Model Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Kemampuan Numerasi Siswa Kelas V Sdn Sidotopo Wetan 1 Surabaya. Jurnal Media Akademik (Jma), 2(2). Https://Doi.Org/10.62281/V2i2.190
Vira Sasmita1, Muhammad Tahir2, L. W. Z. A. (2024). Penerapan Budaya Literasi Di Sdn 1 Gelampar. 4, 2020–2025.
Wawan Gunawan, Atiqoh, Yoso Wiyarno, Achmad Noor Fatirul, Sugiarni, I. M. (2025). Jurnal Pendidikan Progresif Enhancing Students ’ Problem-Solving Abilities : The Role Of Project-. 15(01), 315–330. Https://Doi.Org/10.23960/Jpp.V15i1.315-330
Wulandari, W. (2023a). Budaya Literasi Pesantren Dalam Karya Sastra. Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora, 9(1). Https://Doi.Org/10.37567/Alwatzikhoebillah.V9i1.1664
Wulandari, W. (2023b). Budaya Literasi Pesantren Dalam Karya Sastra (Pendidikan Literasi Di Pondok Pesantren Sains Salman Assalam Cirebon). Jurnal Alwatzikhoebillah, 9(1).
Yestina, R., Ratnaningsih, N., & Ni’mah, K. (2024). Meta-Analisis Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika. Fondatia, 8(1). Https://Doi.Org/10.36088/Fondatia.V8i1.4396
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
