DIGITAL MORAL MODELING : PERAN KETELADANAN ORANG TUA DI MEDIA SOSIAL DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MORAL ANAK USIA SD/MI
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.37392Keywords:
keteladanan digital, mini riset, peran orang tua, karakter moral, media sosialAbstract
Perkembangan media sosial telah menjadikan perilaku digital orang tua sebagai sumber keteladanan moral baru bagi anak. Mini riset ini bertujuan menganalisis bagaimana keteladanan orang tua di media sosial berkontribusi terhadap pembentukan karakter moral siswa SD/MI di MI Ma’arif NU 1 Dawuhan Wetan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan melibatkan tiga siswa, tiga orang tua, dan guru kelas melalui wawancara mendalam, observasi, serta dokumentasi aktivitas digital. Analisis tematik menghasilkan tiga pola keteladanan moral digital: komunikasi sopan, regulasi emosi saat interaksi daring, dan etika berbagi informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak secara aktif mengamati perilaku digital orang tua dan menirunya dalam interaksi sehari-hari. Ketidakkonsistenan perilaku antara ruang luring dan daring memunculkan kesenjangan moral bagi anak. Mini riset ini menegaskan pentingnya keteladanan digital sebagai bagian dari pendidikan karakter serta perlunya peningkatan literasi digital orang tua dan kolaborasi sekolah keluarga.
Downloads
References
Bandura, A. (1977). Social learning theory. In Elgar Encyclopedia of Cross-Cultural Management. https://doi.org/10.4337/9781803928180.ch33
Chen, L., Liu, X., & Tang, H. (2023). The Interactive Effects of Parental Mediation Strategies in Preventing Cyberbullying on Social Media. Psychology Research and Behavior Management, 16(February), 1009–1022. https://doi.org/10.2147/PRBM.S386968
Dr. Karen Muller, C. W. I., Astrid Gonzaga Dionisio, Spesialis Perlindungan Anak, U. I., Sanghyun Park, S. P. A. D. (Child O. P. O., & Indonesia, U. (2023). Pengetahuan dan Kebiasaan Daring Anak di Indonesia: Sebuah Kajian Dasar 2023. https://www.unicef.org/indonesia/id/perlindungan-anak/laporan/pengetahuan-dan-kebiasaan-daring-anak-di-indonesia-sebuah-kajian-dasar-2023
Fatimah Ibda. (2023). Perkembangan Moral dalam Pandangan Lawrence Kohlbreg. Intelektualita, 12(1), 62–77.
Fox, C., Robertson, D., & Lunn, P. (2025). Parenting in a digital era: A narrative review. 2. https://www.esri.ie/publications/parenting-in-a-digital-era-a-narrative-review
Frasetya, V. (2024). Sharenting Ethics in Indonesian Family Communication Through Cultural Values of Digital Parenting. Al Huwiyah: Journal of Woman and Children Studies, 4(1), 79. https://doi.org/10.24042/jwcs.v4i1.24335
Harti, S. D. (2023). Keteladanan Orang Tua dalam Mengembangkan Moralitas Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 5369–5379. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5191
Hasanah, E. (2019). PERKEMBANGAN MORAL SISWA SEKOLAH DASAR BERDASARKAN TEORI KOHLBERG oleh Enung Hasanah. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia, 6(2355–0139), 2615–7594.
Kusdani. (2022). Anak Melalui Keteladanan Orang Tua 98 | P a g e Kreatifitas Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam ISSN. 10, 97–110. https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=MdAOHTQAAAAJ&citati
Mekonen, L. D., Kumsa, D. M., & Adamu Amanu, A. (2024). Social media use, effects, and parental mediation among school adolescents in a developing country. Heliyon, 10(6), e27855. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e27855
Mertens, E., Ye, G., Beuckels, E., & Hudders, L. (2024). Parenting Information on Social Media: Systematic Literature Review. JMIR Pediatrics and Parenting, 7. https://doi.org/10.2196/55372
Modecki, K. L., Goldberg, R. E., Wisniewski, P., & Orben, A. (2022). What Is Digital Parenting? A Systematic Review of Past Measurement and Blueprint for the Future. Perspectives on Psychological Science, 17(6), 1673–1691. https://doi.org/10.1177/17456916211072458
Mufidah, H. N. R., Syihab, N. A., Nafisah, R. M., & Kurniawan, R. (2024). Islamic Parenting Melalui Literasi Digital Dalam Membangun Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 252–262. https://journal.uniga.ac.id/index.php/JPAI
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
