ANALISIS KEMAMPUAN AWAL LITERASI MATEMATIS SISWA KELAS XI SMAN 1 PERCUT SEI TUAN PADA MATERI SPLDV
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.37222Keywords:
analisis, literasi matematisAbstract
Bahasa Indonesia
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan awal literasi matematis siswa kelas XI SMAN 1 Percut Sei Tuan pada materi SPLDV. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan instrumen tes berdasarkan indikator merumuskan, menerapkan, dan menafsirkan. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata kemampuan literasi matematis sebesar 60,833% (kategori rendah). Indikator merumuskan berada pada kategori sedang (69%), menerapkan rendah (62,5%), dan menafsirkan sangat rendah (51%). Temuan ini menunjukkan perlunya pendekatan pembelajaran yang lebih kontekstual untuk meningkatkan literasi matematis siswa.
Kata kunci: analisis, literasi matematis
Downloads
References
Derivat, J. (2020). Analisis kemampuan literasi matematis siswa ditinjau dari karakter kemandirian belajar materi aljabar 1. 7(2), 117–125.
Herman, T. (2024). Kecakapan Abad 21: Literasi Matematis, Berpikir Matematis, dan Berpikir Komputasi. Indonesia Emas Group.
Inovasi, J., Matematika, P., & Vol, I. P. A. (2022). ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMP KELAS VIII PADA MATERI STATISTIKA. 2(3), 398–404.
Lestari, R. D., Nia, K., & Effendi, S. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa SMP Pada Materi Bangun Datar. 8(1), 63–73.
Muslimah, H., & Pujiastuti, H. (2020). Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Berbentuk Soal Cerita Analysis of Students ’ Mathematical Literacy Ability in Solving Mathematical Problems in the Form of Story Problems. 8(1), 36–43.
Muzaki, A. (2019). Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Mosharafa : Jurnal Pendidikan Matematika Program for International Student ( Organisation for Economic Cooperation Mosharafa : Jurnal Pendidikan Matematika. 8(September), 493–502.
Purwanto, M. N., & Sujarman, T. (2009). Administrasi dan Supervisi Pendidikan/M. Ngalim Purwanto.
Sari, N., Salahuddin, M., & Juliawan, R. (2025). Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Kelas XI Sma Muhammadiyah Bolo Dalam Perspektif Gaya Kognitif Intuitif Induktif. 10(01), 111–119.
Setyaningsih, N., & Azizah, L. (2022). LITERASI MATEMATIKA SISWA SMP DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL. 11(4), 3096–3104.
Suciawati, V., Anggiana, A. D., Hermawan, V., Majalengka, U., & Pasundan, U. (2023). Symmetry | Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education. 8, 119–127. https://doi.org/10.23969/symmetry.v8i1.9449
Sukmawati, R., Studi, P., Matematika, P., & Tangerang, U. M. (2018). Analisis Kemampuan Literasi Matematika Berdasarkan Kemampuan Awal Matematis Mahasiswa. 734–743.
Sulvayanti, N. (2023). Kajian Literatur: Faktor dan Solusi untuk Mengatasi Rendahnya Literasi Matematis Siswa. 3(04), 382–388.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
