Peran Otak dalam Perkembangan dan Penggunaan Bahasa pada Manusia: Peran Otak dalam Perkembangan dan Penggunaan Bahasa pada Manusia

nur qodriyah safitri; Silvina Noviyanti; Diva Medika

doi:10.23969/jp.v10i04.36740

Authors

nur qodriyah safitri universitas jambi
Silvina Noviyanti Universitas Jambi
Diva Medika Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.36740

Keywords:

Keywords: Role of the brain, Language development, Wernicke's area

Abstract

ABSTRACT

This study examines the role of the brain in the development and use of language in humans as the primary effective communication tool in forming harmonious social relationships. Using a systematic literature review method, the analysis focuses on the neurological functions of the left hemisphere, specifically the Broca's area for articulatory production and Wernicke's area for semantic comprehension, which are connected by the arcuate fasciculus, as well as the contribution of the right hemisphere to prosody and emotional context. The language process involves an integrated neural network in the cerebral cortex, working memory, sensory perception, and neuroplasticity that supports lifelong adaptation, including aphasia recovery. Neuroimaging findings such as fMRI confirm this real-time dynamic, opening implications for neurolinguistic teaching and rehabilitation strategies. Overall, language reflects a complex interaction among brain structures, genetic factors, the environment, and unique cognitive experiences in humans.

Keywords: Role of the brain, Language development, Wernicke's area

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ade, V., Yanty, N., Nurcahyanti, M., Fadli, K., Kuntarto, E., & Sholeh, M. (2024). ANALISIS PEMROSESAN BAHASA ANAK DI OTAK MENURUT TEORI. 09.

Andini, S. H., Noviyanti, S., & Jambi, U. (2023). Hubungan Otak Dengan Kemampuan Berbahasa Manusia. 3, 11134–11143.

Anisah, Z. (n.d.). RELEVANSI OPERASIONAL BAHASA DENGAN OTAK. 12(2), 187–196.

Antaridha, R. (n.d.). Kompetensi makrostruktur mahasiswa unidha dilihat dari fungsi hemisfer kanan. III(2).

Antonius, P. (2018). Psikolinguistik memahami aspek mental dan Neurologis Berbahasa.

Budianingsih, T., Studi, P., Sastra, F., Al, U., Indonesia, A., Masjid, K., Al, A., Indonesia, A., Sisingamangaraja, J., & Baru, K. (2015). Peran Neurolinguistik dalam Pengajaran Bahasa. 2, 137–149.

Fikria, S. N. (2025). HUBUNGAN DAN CARA KERJA BAHASA DENGAN OTAK MANUSIA Shayla. 6(1), 88–95.

Hidayah, N., Mahliatussikah, H., Keguruan, M., Arab, B., Sastra, F., Malang, U. N., & Timur, J. (2024). Pemerolehan Bahasa Ibu dalam Perspektif Psikolinguistik : 2(September).

Hutasuhut, A. R., & Medan, U. N. (n.d.). Studi literatur meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dengan pendekatan pmr matematis siswa.

Indah, R. nur. (n.d.). Gangguan berbahasa.

Mariyati, L. I. V. R. (n.d.). PSIKOLOGI PERKEMBANGAN MANUSIA.

Rachel I. Mayberry, Tristan Davenport, Austin Roth, E. H. (2017). Neurolinguistic Processing When the Brain Matures Without Language Rachel.

Santana, S. A. I. P. K. P. (2025). INTERAKSI RESIPROKAL OTAK DAN PERILAKU PADA PERKEMBANGAN ANAK Selly. 5(2), 711–719.

Sarifuddin, M., Pendidikan, U., & Mataram, M. (2023). Kompleksitas Otak Manusia Serta Peranannya Terhadap Kemampuan Berbahasa. 4(2), 62–80.

Syifa Nuraulia Ritonga. (2024). Bahasa dan Otak Manusia. 10, 223–229.

Yuyun Yueniwati, Sonia Laras Putri, H. A. (2023). Magnetic Resonance Spectroscopy pada Otak: Prinsip dan Aplikasi Klinis.

Peran Otak dalam Perkembangan dan Penggunaan Bahasa pada Manusia