ANALISIS PENGARUH MEDIA EVALUASI INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.35831Keywords:
Media evaluasi interaktif, Motivasi belajar, Sekolah DasarAbstract
Perkembangan teknologi digital mendorong perubahan yang cukup besar pada berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Guru dituntut untuk lebih kreatif dalam merancang kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, penggunaan media digital penting untuk menunjang proses evaluasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media evaluasi interaktif terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR). data dianalisis berdasarkan metode, temuan, dan implikasi praktis dari masing – masing penelitian. Hasil kajian menunjukan bahwa bahwa media evaluasi interaktif memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Media ini mendorong siswa untuk berinteraksi langsung dengan materi evaluasi, memperoleh umpan baik instan, dan belajar secara mandiri sesuai kecepatan masing – masing. Selain itu, guru juga terbantu dalam merekap hasil jawaban siswa secara cepat dan efisien. Secara keseluruhan, penggunaan media evaluasi interaktid terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.
Downloads
References
Aditiyawarman et al. (2022). Penggunaan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Untuk Melaksanakan Evaluasi Pembelajaran. Jurnal Penelitian, 7(1), 24–36. https://doi.org/10.46491/jp.v7i1.840
Ananda et al. (2023). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Quizizz sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Fisika di SMA. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Fisika, 3(2), 246–270. https://doi.org/10.52434/jpif.v3i2.2828
Anisah et al. (2025). Analisis Efektivitas Penggunaan Media Digital dalam Evaluasi Pembelajaran di Sekolah Dasar. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(10), 467–481.
Azmia, I., & Kasduri, M. (2023). Pengaruh Menggunakan Media Pembelajaran Pada Aplikasi Game Kahoot Terhadap Evaluasi Pembelajaran PAI di SMP Swasta An-Nizam Medan. In Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia (Vol. 2, Issue 4). https://jpion.org/index.php/jpi451Situswebjurnal:https://jpion.org/index.php/jpi
Bahar, K. &. (2024). Efektivitas Media Pembelajaran Canva Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Di Madrasah Ddi Kalukuang. ELEMENTARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 4(2), 49–56. https://doi.org/10.51878/elementary.v4i2.2855
Hermansyah, P. &. (2024). Media Evaluasi Belajar Mengunakan Quizizz Bagi Siswa Kelas X di Madrasah Aliyah Negeri. Galaxy: Jurnal Pendidikan MIPA Dan Teknologi, 1(1), 7–12. https://doi.org/10.59923/galaxy.v1i1.141
Kusaeri, N. &. (2025). Systematic Literature Review : Pengaruh Media Pembelajaran Digital pada Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa di Indonesia. PHI: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 58. https://doi.org/10.33087/phi.v9i1.439
Melati et al. (2023). Pemanfaatan Animasi sebagai Media Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar. Journal on Education, 06(01), 732–741.
Prasetyo et al. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Central Publisher, 1. http://centralpublisher.co.id
Purwati, D., & Nugroho, A. N. P. (2018). Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran Sejarah Berbasis Google Formulir Di Sma N 1 Prambanan. ISTORIA: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sejarah, 14(1). https://doi.org/10.21831/istoria.v14i1.19398
Putri & Agustini. (2024). Implementasi Wordwall: Inovasi Menyenangkan untuk Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 2 SD. Innovative: Journal Of Social Science …, 4, 5238–5250. https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Rahmawati et al. (2024). Pengaruh Media Evaluasi Pembelajaran Kahoot untuk Negeri Meningkatkan Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA N 2 Tambang. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(11), 12582–12588. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i11.6231
Roviati, B. &. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kahoot Pada Materi Ruang Lingkup Biologi Sma/Ma X. BIO EDUCATIO : (The Journal of Science and Biology Education), 6(1), 38–43. https://doi.org/10.31949/be.v6i1.2650
Seftianingsih, F. &. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Sisw di SMKN 26 Jakarta. Al Marhalah, 7(1), 177–186. h
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
