MANAJEMEN STANDAR PEMBIAYAAN DAN DAMPAKNYA TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI SDN 2 NAGASARI
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.35662Keywords:
manajemen, pembiayaan, kualitas pendidikan, standar pendidikan, sekolah dasarAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi manajemen pembiayaan standar dan dampaknya terhadap mutu pendidikan di SDN 2 Nagasari. Penelitian lapangan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dan pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan meringkas data, menyajikannya, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen keuangan yang terencana dengan baik dan berstandar nasional berkontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan, terbukti dari peningkatan infrastruktur, mutu pembelajaran, serta motivasi guru dan siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa manajemen keuangan standar yang efektif merupakan komponen penting dalam mendukung pencapaian pendidikan bermutu tinggi di sekolah dasar.
Downloads
References
Akmal. (2022). Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V di SDN 28 Balla Kabupaten Luwu.
Arsyad, A. (2006). Media Pembelajaran. Rineka Cipta.
Depdiknas. (2000). Pengelolaan Administrasi Keuangan Sekolah.
Fatimah, E. S. (2012). Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Bidang Studi Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri Garawangi Kecamatan Garawangi Kabupaten Kuningan. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon. http://repository.syekhnurjati.ac.id/1067/1/EMMA%20SITI%20FATIMAH_07410010_ok.pdf.
Febriani, E., Syaifuddin, M., & Syafaruddin. (2023). Kebijakan Pemerintah Tentang Standar Pembiayaan Pendidikan Agama Islam. Journal of Islamic Education El Madani, 2(2), 114–120.
Fitri, S. (2020). Inovasi pendidikan islam dalam menghadapi era revolusi industri 4.0.
Hasanah, R., Islam, M. H., & Rachman, P. (2024). Peran Kepala Tatausaha Sebagai Administrator Dalam Meningkatkan Kualitas Pengelolaan Layanan Administrasi di Madrasah Tsanawiyah Sunan Kalijaga Tiris. Jurnal Kewarganegaraan, 8(1), 119–129.
Hasanah, S., Herkulana, H., & Syahrudin, H. (2022). Pengaruh Biaya Pendidikan Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa MTS Al-Husna Pontianak Utara. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 11(9), 1194–1207.
Heriyah, N., Himmah, E. F., & Purwanto, E. (2021). Peran Kepala Sekolah Dalam Pengelolaan Keuangan Pendidikan. Jurnal Bhakti Karya dan Inovatif, 1(1), 13-19.
Mukhlisin, M., Mujahidin, E., & Indupurnahayu, I. (2020). Filantropi Islam sebagai Strategi Manajemen Keuangan Lembaga Pendidikan. Idarah Tarbawiyah: Journal of Islamic Management in Education, 1(1), 27–36.
Pohan, M. M. (2018). Peran Komite Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendididikan. Jurnal ANSIRU PAI, 2(2), 97–106.
Riyanti, L., & Safwandi, D. R. A. (2024). Analisis Manajemen Pembiayaan Internal dalam Menjamin Keterlanjutan Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(1), 1–10.
Sariwati, N., Supiana, Zaqiah, Q. Y., & Jamil, Z. Z. L. (2024). MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DAN STRATEGI BRANDING DI MADRASAH IBTIDAIYAH SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG. Burangrang: Jurnal Pusat Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M), 2(1), 69–80.
Sopiatin, P. (2010). Manajemen Belajar Berbasis Kepuasan Siswa. Ghalia Indonesia.
Sujaya, L. (2023). Pengelolaan Sarana Prasarana dan Kualitas Guru sebagai Penunjang Mutu Pendidikan Islam. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
Sumual, S. D. M., Watung, S. R., Rattu, F. M. L., & Manongko, A. A. C. (2021). The Effect of Education Funding Sources on Increasing Student Learning Outcomes at Manado 7 State High School. Society, 9(2), 586-596.
Sutikno, A., Mahmudah, Ayana, R. S., Siminto, & Najah, T. S. (2024). Strategi Manajemen Pembiayaan dalam Menjamin Keberlanjutan Lembaga Pendidikan Islam. Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory, 2(4), 2120–2130.
Widodo, T., Muhammad, I., Darmayanti, R., Nursaid, N., & Amany, D. A. L. (2023). Manajemen keuangan pendidikan berbasis digital: Sebuah kajian pustaka. Indonesian Journal of Educational Management and Leadership, 1(2), 146–167.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
