Penggunaan Media Pembelajaran Peta Haji Berbasis Google Map untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Tingkat Menengah terhadap Materi Haji
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.34305Keywords:
Peita Hajii, Peimahaman Siiswa, Peimbeilajaran KonteiksualAbstract
Peineiliitiian iinii beirtujuan untuk : Meinjeilaskan peinggunaan meidiia peimbeilajaran Peita Hajii dalam meiniingkatkan peimahaman siiswa tiingkat meineingah teirhadap mateirii Hajii. Fokus peineiliitiian iinii meincakup bagaiimana Peita Hajii dapat meimbantu siiswa meiniingkatkan keiteirliibatan meireika dalam proseis beilajar, dan akhiirnya, meimpeirmudah peimahaman meireika teirhadap konseip-konseip yang ada pada mateirii Hajii. Tujuan iinii akan meimbantu dalam meingeimbangkan peimbahasan yang leibiih meindalam meingeinaii peiran Peita Hajii seibagaii meidiia peimbeilajaran dalam meiniingkatkan peimahaman siiswa teirhadap mateirii Hajii. Peineiliitiian iinii sangatlah peintiing untuk diikajii kareina meidiia peimbeilajaran Peita Hajii dapat meinjadii solusii untuk masalah yang muncul teirutama pada mateirii hajii. Guru dapat meinggunakan meidiia iinii untuk meinyajiikan mateirii seihiingga siiswa dapat meimahamii konseip peimbeilajaran deingan mudah. Peingalaman beilajar dan peimahaman siiswa juga dapat diitiingkatkan deingan meidiia peimbeilajaran Peita Hajii. Dalam konteiks iinii, peinggunaan meidiia Peita Hajii juga seijalan deingan peindeikatan peimbeilajaran konteikstual (conteixtual teiachiing and leiarniing), yaiitu peindeikatan peimbeilajaran yang meingaiitkan mateirii peilajaran deingan siituasii duniia nyata siiswa. Meilaluii peimbeilajaran konteikstual, siiswa tiidak hanya meineiriima iinformasii seicara pasiif, teitapii juga diiajak untuk meinghubungkan mateirii yang diipeilajarii deingan peingalaman dan keihiidupan seiharii-harii meireika. Deingan Peita Hajii, siiswa dapat meimbayangkan seicara konkreit proseis iibadah Hajii, lokasii-lokasii peintiing, seirta urutan peilaksanaannya, seihiingga peimbeilajaran meinjadii leibiih beirmakna dan mudah diiiingat.
Downloads
References
Adiwinata, I Made Wahyu, I Wayan Sujana, and I Wayan Wiarta. 2024. “Media Peta Digital Berbasis Inquiry Dalam Pembelajaran Berdiferensiasi Materi Keberagaman Budaya Pada Siswa Kelas IV.” Mimbar Pendidikan Indonesia 5(1): 32–40. doi:10.23887/mpi.v5i1.74892.
Aeni, Ani Nur, Yulianti Agustin, Anisa Fitrika, and Nida Mahjatul Muhjiliyah. 2024. “Pengembangan Aplikasi Berbasis Multimedia Interaktif ‘ABIBA’(Aplikasi Belajar Ibadah Bersama Adam) Tentang Ketentuan Haji Pada Pembelajaran PAI Kelas V SD.” Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an 11(2): 419–30.
ANANDA MUHAMAD TRI UTAMA. 2022. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-FLIPBOOK BERBASIS UNITY OF SCIENCES PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN.” Jurnal Pendidikan 9: 356–63.
Andi Rustandi, and Rismayanti. 2021. “Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Di SMPN 22 Kota Samarinda.” Jurnal Fasilkom 11(2): 57–60. doi:10.37859/jf.v11i2.2546.
Bulhayat, Nur Hanifansyah, and Nasron Hakim. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Pai Model Addie Di Mtsn 1 Bangil.” Jurnal Pendidikan Islam 11(1): 40–60. doi:10.38073/jpi.v11i1.612.
Dimas Ahmad Saifullah, Zaini Tamin AR. 2023. “Inovasi Penggunaan Alat Peraga Edukatif Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Materi Haji.” jurnal pemikiran dan pendidikan islam 14(2): 79–90.
Fahyuni, Eni Fariyatul, Dzulfikar Akbar Romadlon, Nurul Hadi, Mochammad Imron Haris, and Nur Kholifah. 2020. “Model Aplikasi Cybercounseling Islami Berbasis Website Meningkatkan Self-Regulated Learning.” Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 7(1): 93–104. doi:10.21831/jitp.v7i1.34225.
Halijah, Sitti, Siti Syukriah, Siti Muthoharoh, Man 2 Bone, ( Sul-Sel, Mis Attaqwa, Mas Seram, and Utara Timur Seti. 2025. “Penerapan Media Video Interaktif Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Partisipasi Siswa Terhadap Materi Haji Di MAN 2 Bone.” Journal of 21st Century Learning 1(1): 2025.
Hamriana, Nur, Said Muhazzab, Zainuddin Fauziah, and Rahima. 2024. “Pengembangan Media Pembelajaran Diorama Pada Materi Pembelajaran Tata Cara.” Refleksi 12(4): 297–308.
Hidayat, Shabil Kurnia, and Dzulfikar Akbar Romadlon. “Media Poster Development Model in Al-Qur ’ an Learning on Surah Al-Ma ’ Un Material [ Model Pengembangan Media Poster Dalam Pembelajaran Alqur ’ an Materi Surah Al- Ma ’ Un ].” : 1–10.
Hidayat, Shabil Kurnia, Dzulfikar Akbar Romadlon, and Anita Puji Astutik. 2023. “Model Pengembangan Media Poster Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Materi Surah Al-Ma’un.” Fitrah: Journal of Islamic Education 4(1): 138–50. doi:10.53802/fitrah.v4i1.372.
Jingga, Mulya, Azizah Husin, and Mega Nurrizalia. 2025. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi 2D Praktik Manasik Haji Pada Paud Hubullah Kelurahan Timbangan Kecamatan Indralaya Utara.” Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan 4(3 September): 734–45.
Kholis, Nur. 2024. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pendidikan Agama Islam Berbasis Book Creator.” Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan 4(02): 7823–30.
Lisnawati. 2024. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Materi Dahsyatnya Persatuan Dalam Ibadah Haji Dan Umroh Kelas IX Di SMPN 2 Bua Ponrang.” Pendidikan ISsam 4: 2–122.
Mahmudah, Mahmudah, Zarkasi Zarkasi, Abdul Munip, and Sigit Purnama. 2024. “Pengembangan Media Pembelajaran Fikih Berbasis Pop Up Book Untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik.” POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam 9(2): 185. doi:10.24014/potensia.v9i2.25104.
Mahmudah, Mahmudah, Zarkasi Zarkasi, Abdul Munip, Sigit Purnama, Pratiwi Amalia Putri, and Firmansyah Firmansyah. 2024. “Pengembangan Platform MilleaLab Untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Terhadap Materi Haji.” POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam 9(1): 185. doi:10.24014/potensia.v9i2.25104.
Neni Widyawati, Rifana Yuniartanti, Rochimmatussaadah Rochimmatussaadah, Fahrizal Lalang Sitoro, Asep Purwo Yudi Utomo, Isnarto Isnarto, and Kurniawan Sutrisnadi. 2024. “Implementasi Media Flipbook Dalam Pembelajaran Menulis Teks Cerpen Di Kelas XI SMA Negeri 16 Semarang.” Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika 2(5): 79–87. doi:10.61132/arjuna.v2i5.1185.
Pokhrel, Sakinah. 2024. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK INTERAKTIF PADA MATERI TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VI DI MI MUHAMMADIYAH 01 PAYAMAN LAMONGAN.” Αγαη 15(1): 37–48.
Putra, Elfi, Ikhwan Rahman, Martin Kustati, and Nana Sepriyanti. 2024. “Analisis Pembelajaran Haji Dan Umrah Pada Mata Pelajaran Fiqh Di Sekolah Dasar.” Menara Ilmu 18(2): 26–35. doi:10.31869/mi.v18i2.5797.
Putri, Pratiwi Amalia, and Firmasnyah. 2024. “Pengembangan Platform Millealab Untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Terhadap Materi Haji.” Jurnal Pendidikan, Kebudayaan & Keislaman: 25–43. doi:https://doi.org/10.24260/jpkk.v3i1.1995.
Romli. 2022. “Model Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching Learning) Pada Pelajaran PAI Sebagai Salah Satu Inovasi.” Edugama 08(02): 270–79. doi:10.32923/edugama.v8i2.2590.
Sari, Sindi Antika, Sindi Antika Sari, and Umarul Faruq. 2024. “Pengembangan Media Pembelajaran Maket Ka’bah Pada Materi Haji Di Kelas IX MTs Hidayatullah Kota Palopo.” Indonesian Journal of Islamic Educational Review 1(2): 115–21. doi:10.58230/ijier.v1i2.86.
Suprapti, Asih. 2024. “Pengembangan Pedia Haji Media Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD Negeri Kalirejo.” Kampus Universitas Islam Indonesia 15(1): 37–48.
Utama, Lazuardinan Muhamad, Zakaria Zakaria, and Taswadi Taswadi. 2023. “Multimedia Interaktif Ibadah Haji Sebagai Media Pembelajaran Siswa SMA.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6(8): 5854–61. doi:10.54371/jiip.v6i8.2199.
Wahyuni, Dwi. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran Diorama Materi Ibadah Haji Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V MIN 2 Nganjuk.” Theses IAIN Kediri 3(2): 11–115.
Windiani, Sri Wulan. 2022. “Pengembangan Modul Digital Berbasis Flipbook Maker Pada Mata Pelajaran Fiqih ( Materi Qurban.” Jurnal Pendidikan Agama Islam: 79.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
