KUALITAS BUTIR SOAL SUMATIF TENGAH SEMESTER (STS) BUATAN GURU PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III SDN 11 PANGKALPINANG
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.33459Keywords:
Question Item Analysis, Mid-Semester Summative, Indonesian LanguageAbstract
This study aims to analyze the Summative Middle Semester multiple choice question grain of Indonesian Language grade III elementary school Public 11 Pangkalpinang based on the index of difficulty, differential power, confounding effectiveness, validity and reliability. The method of data collection in this study was the descriptive quantitative approach documentation method. Based on the results of the study found the difficulty level was not good but had sufficient differential power, question tampering was effective or already good, question validity was categorized as high and reliability scores were still low with unreliable status. However some questions are revised or need to be replaced with other question grain especially the questions which are still poor. The results of this study are expected to reference teachers in improving the preparation of subsequent Mid-Semester Summative (STS) questions.Downloads
References
Arikunto, Suharsimi. (2018). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi (2010). Penelitian Suatu Prosedur Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Destiniar, D., Octaria, D., & Mulbasari, A. S. (2018). Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Dengan Aplikasi Klasika. J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(1), 21–26. https://doi.org/10.30734/j-abdipamas.v2i1.180
Djollong, A. F. (2014). Teknik Pelaksanaan Penelitian Kuantitatif (Technique of Quantiative Research). Istiqra’, 2(1), 86–100.
Farhan, M., Apriyanto, M. T., Napis, N., & Hakim, A. R. (2021). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Pelatihan Analisis Instrumental Tes Bantuan Software Anbuso. Jurnal Pendidikan dan pengabdian Masyarakat,4(4). https://doi.org/10.29303/jppm.v4i4.2861
Farida, A. M., & Musyarofah, A. (2021). Validitas dan Reliabilitas dalam Analisis Butir Soal. Al-Mu’arrib: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 1.
Fitriatun, Atik & Sukanti. (2016). Analisis Validitas, Reliabilitas, dan Butir Soal Latihan Ujian Ekonomi Akuntansi di MAN Maguwoharjo. Jurnal Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia. Edisi 8, 1-11.
Janna, N. M., & Herianto. (2021). Artikel Statistik yang Benar. Jurnal Darul Dakwah Wal- Irsyad (DDI), 1–12.
Kurniawan, R. Y., Fiky Prakoso, A., Hakim, L., Mustika Dewi, R., & Widayanti, I. (2017). Pemberian Pelatihan Analisis Butir Soal Bagi Guru di Kabupaten Jombang : Efektif? Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM), 1(2), 179–193. https://doi.org/10.21009/jpmm.001.2.03
Kurniawan, T. (2015). Analisis Butir Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran IPS Sekolah Dasar. Journal of Elementary Education, 4(1), 1–6. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jee/article/view/7488
Magdalena, I., Anggraini, I. A., & Khoiriah, S. (2021). Analisis Daya Pembeda, dan Taraf Kesukaran pada Soal Bilangan Romawi Kelas 4 SDN Tobat 1 Balaraja. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1), 151–158. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara
Magdalena, I., Fauziah, S. N., Faziah, S. N., & Nupus, F. S. (2021). Analisis Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesulitan Dan Daya Beda Butir Soal Ujian Akhir Semester Tema 7 Kelas Iii Sdn Karet 1 Sepatan. BINTANG : Jurnal Pendidikan Dan Sains, 3(2), 198–214. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang
Mochammad Noor Akhmadi. (2021). Analisis Butir Soal Evaluasi Tema 1 Kelas 4 SDN Plumbungan Menggunakan Program Anates. Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 799–806. https://doi.org/10.33752/ed-humanistics.v6i1.1464
Nizary, M. A., & Kholik, A. N. (2021). Validitas Instrumen Assesmen (Analisis Validitas Isi dan Konstruk Instrumen Asesmen Buku Pelajaran Al Quran Hadis Kelas 6 Madrasah Ibtidaiyah Materi Surat Ad Dhuha Bab VI). Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 21–42.http://ditpsd.kemdikbud.go.id/wp- content/uploads/2017/06/Panduan-Penilaian-untuk-Sekolah-Dasar.pdf.
Rahmasari, D., & Ismiyati. (2016). Analisis Butir Soal Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran. Economic Education Analysis Journal, 5(1), 317–330. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj
Sudijono, Anas. (2017). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Depok: Raja Grafindo Persada.
Suryadin A, Maulina Hendrik, & Yorenza Meifinda. Hubungan antara Motivasi Berprestasi dan Pengetahuan Pembuatan Tes dengan Kualitas Soal Buatan Guru SMA dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dan sastra di Kota Pangkalpinang (2020). AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra 21:2 (2020), 133 – 144. DOI: dx.doi.org/10.23960/aksara/v21i2.pp133-144 P-ISSN: 1411-2051 / E-ISSN: 2620-3928 | Universitas Lampung http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/aksara
Suryadin, Asyraf.,& Haiyudi. (2023). Evaluasi Pembelajaran di Sekolah. Purbalingga: Eureka
Media Aksara
Syamsurizal. (2020). Validitas dan Reliabitas Alat Ukur. Jurnal Osf, 1–11.
Tilaar, A. L. F., & Hasriyanti. (2019). Analisis Butir Soal Semester Ganjil Mata Pelajaran Matematika pada Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pengukuran Psikologi Dan Pendidikan Indonesia, 8(1), 57–68. https://doi.org/10.15408/jp3i.v8i1.13068
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
