UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN DENGKLEK KELAS B DI TK J – A RUMMI JATISARI JENGGAWAH JEMBER
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.32735Keywords:
gross motor skills, gobak sodorAbstract
This study aims to improve the gross motor skills of early childhood children through the traditional game activity Dengklek. The researcher used classroom action research (PTK) with the Kemmis and McTaggart model, which consists of four stages: planning, implementation, observation, and evaluation. The research was conducted at TK J – A RUMMI Jatisari, Jenggawah, Jember, involving 28 students in group B.Data collection techniques used were observation results and documentation. The results of the study showed that in the pre-cycle, 8 children (28.5%) achieved the expected level of development. In cycle 1, 13 students (46.4%) reached the target, and in cycle 2, there was an increase to 23 students (82.1%).It can thus be concluded that the Dengklek traditional game activity can improve the gross motor skills of early childhood children, as evidenced by the results of the research conducted at TK J – A RUMMI Jatisari, Jenggawah, Jember.
Downloads
References
Apriani, D. (2013). Penerapan permainan tradisional engklek untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok b ra al hidayah 2 tarik Sidoarjo. Paud Teratai, 2(1), 1-13..
Arikunto, S. (2007). Peneli tian Tindakan Kelas (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2008). Cetakan Ketujuh, hlm, 3.
Darmawati, N. B., & Widyasari, C. (2022). Permainan tradisional engklek dalam meningkatkan motorik kasar anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6827-6836.
Djuanda, I., & Agustiani, N. D. (2022). Perkembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Kegiatan Tari Kreasi Pada Anak Usia 5-6 Tahun. Almarhalah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 33-45.
Indriyani, Dini, Heri Yusuf Muslihin, and Sima Mulyadi. 2021. “Manfaat Permainan Tradisional Engklek Dalam Aspek Motorik Kasar Anak.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha 9 (3): 349. https://doi.org/10.23887/paud.v9i3.34164
Karyadi, Agung Cahya, and Rodlotul Jannah. 2023. “Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Permainan Dampu Bulan.” Jurnal Penelitian Tindakan Kelas 1 (1): 53–56. https://doi.org/10.61650/jptk.v1i1.181.
Kholidah Z, Alfy, and Muhammad Reza. 2018. “Pengaruh Seni Kolase Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok a Tk Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Surabaya.” PAUD Teratai 7 (3).
Maudina, S A, and I Khasanah. 2023. “Aktivitas Bermain Engklek Sebagai Stimulasi Keseimbangan Tubuh Anak Usia Dini.” Seminar Nasional" Transisi …. https://conference2.upgris.ac.id/index.php/snpaud/article/view/37%0Ahttps://conference2.upgris.ac.id/index.php/snpaud/article/download/37/30.
MR, M. H. (2021). Lunturnya permainan tradisional. Aceh Anthropological Journal, 5(1), 1-15.
Mulyani, N. (2016). Super asyik permainan tradisional anak Indonesia. Diva Press.
Nurmala, Wida, Yasbiati Yasbiati, and Taopik Rahman. 2020. “Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kolase Berbahan Serbuk Kayu Pada Kelompok B Di Ra Yasbiman Al-Munawar Kabupaten Tasikmalaya.” Jurnal Paud Agapedia 3 (2): 203–14. https://doi.org/10.17509/jpa.v3i2.26682.
Penerapan, Dengan, and Metode Fifo. 2023. “Perkembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Kegiatan Tari Kreasi Pada Anak Usia 5-6 Tahun,” no. 1, 17–23.
Permatasari, Intan Putri, Diana Diana, and Kanaria Kanaria. 2024. “Perkembangan Kemampuan Motorik Halus Sebagai Langkah Awal Dalam Mempersiapkan Anak Untuk Menulis Melalui Keahlian Dalam Kolase Pada Usia Dini.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa 2 (6): 2036–42.
Pertiwi, D. A., Fitroh, S. F., & Mayangsari, D. (2018). Pengaruh permainan tradisional engklek terhadap perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 5(2), 86-100.
Pratiwi, Kristanto, 2014. 2015. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar (Keseimbangan Tubuh) Anak Melalui Permainan Tradisional Engklek Di Kelompok B.” Journal.Upgris.Ac.Id, 18–39. http://journal.upgris.ac.id/index.php/paudia/article/view/513.
Rizki, H., & Aguss, R. M. (2020). Analisis Tingkat Pencapaian Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Pada Masa Pandemi Covid-19. J. Phys. Educ, 1(2), 20-24.
Rohmah, N. (2016). Bermain dan pemanfaatannya dalam perkembangan anak usia dini. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2).
Wandi, Z. N., & Mayar, F. (2019). Analisis kemampuan motorik halus dan kreativitas pada anak usia dini melalui kegiatan kolase. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 363.
Wijayanti, Rina. 2018. “Permainan Tradisional Sebagai Media Pengembangan Kemampuan Sosial Anak.” Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5 (1): 51–56. https://doi.org/10.17509/cd.v5i1.10496.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
