PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS LIVE WORKSHEET MATERI MENULIS PUISI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i3.29991Keywords:
e-modul, live_worksheet, writing, poemAbstract
In learning Indonesian in elementary schools, teachers only use traditional and conventional teaching materials such as the use of PPT (power point). So that students easily get bored in the learning process in class. The purpose of this study was to determine the validity, practicality, and effectiveness of the development of E-Modules based on Live Worksheets for writing poetry for grade 4 elementary school students. This development research uses the Research and Development (R&D) method using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data analysis in this study used qualitative and quantitative. Based on the results of the assessment of media experts, the percentage was 93.75%, material experts 95.45%, language experts 100%, from the three experts they got an average of 96.4% with the category "very valid". The results of the teacher's practicality test obtained 93.75% with the category "very practical", while limited trials by students obtained 88.05% with the category "very practical", and extensive trials obtained 90.17% with the category "very practical". Meanwhile, the effectiveness test using the N-Gain score obtained 0.7 with the category "moderate" and in percent obtained 66.5 with the category "Effective". So it can be concluded that the use of E-Module based on Live Worksheet is valid, practical, and effective to be used as a medium for learning Indonesian in Elementary Schools.Downloads
References
Abdurahman, A., Wiliyanti, V., & Tarrapa, S. (2024). Model Pembelajaran Abad 21. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Andriyani, N., Hanafi, Y., Safitri, I. Y. B., & Hartini, S. (2020). Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Lkpd Live Worksheet Untuk Meningkatkan Keaktifan Mental Siswa Pada Pembelajaran Tematik Kelas VA SD Negeri Nogopuro. Prosiding Pendidikan Profesi Guru, September, 122–130. http://eprints.uad.ac.id/21216/1/12. Novi Andriyani-PGSD %28122-130%29.pdf
Beno, J., Silen, A. ., & Yanti, M. (2022). pengembanagan E-modul dengan berbantuan canva. Braz Dent J., 33(1), 1–12.
Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124
Dita, P. (2022). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Prestasi Belajar. Early Childhood Islamic Education Journal, 3(01), 73–85. https://doi.org/10.58176/eciejournal.v3i01.679
Eviota, J. S., & Liangco, M. M. (2020). Pengembangan E-Asesmen Berbasis Liveworksheet untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, 14(September), 723–731.
Ezquerro, L., Coimbra, R., Bauluz, B., Núñez-Lahuerta, C., Román-Berdiel, T., & Moreno-Azanza, M. (2024). Large dinosaur egg accumulations and their significance for understanding nesting behaviour. Geoscience Frontiers, 15(5). https://doi.org/10.1016/j.gsf.2024.101872
Firtsanianta, H., & Khofifah, I. (2022). Efektivitas E-LKPD Berbantuan Liveworksheets Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Conference of Elementary Studies, 140–147.
Fuada, S., & Fajriati, N. F. (2021). Pelatihan pembuatan modul interaktif menggunakan aplikasi Liveworksheet bagi guru di SDN Wiwitan Bandung. Community Empowerment, 6(11), 2010–2021. https://doi.org/10.31603/ce.5499
Gulo, S., & Harefa, A. O. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 291–299. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.40
Kimia, P. P. (2024). Pengembangan lkpd berbasis liveworksheet pada materi laju reaksi di sma negeri 12 banda aceh skripsi.
Kurniawan, C., & Kuswandi, D. (2021). Pengembangan e-modul sebagai media literasi digital pada pembelajaran abad 21. Academia Publication.
Larasati, A. A., & Mustadi, A. (2024). Word Bank: Learning Media on Poetry Writing Materials for Fourth Grade of Elementary School. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 8(2), 338–349. https://doi.org/10.23887/jisd.v8i2.67640
Maritsa. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91–100. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303
Pokhrel, S. (2024). sastra penulisan puisi. Αγαη, 15(1), 37–48.
Prabowo, A. (2021). Penggunaan Liveworksheet dengan Aplikasi Berbasis Web untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 1(10), 383–388. https://doi.org/10.52436/1.jpti.87
Prasetyo, A. D., Pendidikan, I., & Surakarta, U. M. (2024). Pengenalan Media Pembelajaran Berbasis Media Teknologi untuk Meningkatkan Literasi Digital bagi Siswa Sekolah Dasar. 4, 137–146. https://doi.org/10.56972/jikm.v4i2.Submit
Puspitasari, M., Cholifah, P. S., & Putra, A. P. (2022). Pengembangan E-Modul Muatan IPS Berbantuan Web Live Worksheet Materi Kegiatan Ekonomi di Lingkungan Sekitar Sampai Provinsi pada Siswa Kelas IV SD. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 2(11), 1027–1039. https://doi.org/10.17977/um065v2i112022p1027-1039
Putri Hariyati, D., & Rachmadyanti. (2022). Pengembangan bahan ajar berbasis Liveworksheet untuk siswa sekolah dasar kelas V. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(7), 1473-1483. 1473–1483. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-pgsd/article/view/47566
Rini Alfiani*, Denna Delawanti, S. H. S. (2021). Pengembangan Modul Berbasis Digital dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Siswa KElas IV Sekolah Dasar. Gastronomía Ecuatoriana y Turismo Local., 1(69), 5–24.
Rohman, S., & Wicaksono, A. (2018). Tentang sastra: Orkestrasi teori dan pembelajarannya. Garudhawaca.
Sativa, B. R., & Eliza, D. (2023). Pengembangan E-Modul Literasi Sains Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1564–1574.
Shahzad, M. F., Xu, S., Lim, W. M., Yang, X., & Khan, Q. R. (2024). Artificial intelligence and social media on academic performance and mental well-being: Student perceptions of positive impact in the age of smart learning. Heliyon, 10(8). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e29523
Shelviana, S., Prasasti, P. A. T., & Listiani, I. (2023). Pengembangan E-LKPD Menggunakan Liveworksheet Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas V Sekolah Dasar. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(4), 1621. https://doi.org/10.35931/am.v7i4.2616
Suryadi, S. (2019). Peranan Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Kegiatan Pembelajaran Dan Perkembangan Dunia Pendidikan. Jurnal Informatika, 3(3), 9–19. https://doi.org/10.36987/informatika.v3i3.219
Sutiana, W. S., Nugraha, R. G., & Syahid, A. A. (2024). Pengembangan Media Ekoliterasi Makanan Sehat dan Bergizi Berbasis Teknologi pada Siswa Sekolah Dasar. Al-Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 909. https://doi.org/10.35931/am.v8i2.3513
Syarifuddin. (2016). Mengajarkan Membaca Dan Menulis Puisi Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Guru Caraka Olah Pikir Edukatif, 20(1), 31–40.
Triyani, R., Pamungkas, A. S., & Santosa, C. A. H. F. (2024). Pengembangan e-lkpd matematika berbasis liveworksheet dalam menunjang pembelajaran berdiferensiasi pada siswa. Delta-Pi: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 13(1), 34–52.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
