PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN KOTAK AJAIB TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN BERSUSUN SISWA KELAS II SD N 35 PALEMBANG
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.28950Keywords:
Mathematics Learning Outcomes, Magic Box MediaAbstract
This study aims to determine whether there is an effect of the Magic Box learning media on the mathematics learning outcomes of second-grade students at SD N 35 Palembang in the subject of vertical addition. This research is a quantitative study that uses the quasi-experimental method. It was conducted at SD N 35 Palembang. Data collection techniques included tests and documentation. The study was carried out in class II A, which had 25 students as the experimental class, and class II B, which had 25 students as the control class. The instrument used was an essay question consisting of 10 items. The results of this study indicate that there is an effect of the Magic Box media on the learning outcomes of second-grade students at SD N 35 Palembang in addition, with a calculated t-value (3.418) > table t-value (0.1677) and a sig value (0.001) < (0.05). In accordance with the hypothesis testing, if the calculated t-value is greater than the table t-value, then the null hypothesis (Ho) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is acceptedDownloads
References
Alti, R. M., Anasi, P. T., Silalahi, D. E., Fitriyah, L. A., Hasanah, H., Akbar, M. R., Arifianto, T., Kamaruddin, I., Malahayati, E. N., Hapsari, S., Jubaidah, W., Yanuarto, W. N., Agustianti, R., & Kurniawan, A. (2022). Media Pembelajaran. PT. Global Eksekutif Teknologi.
Amilatul Ummi, Aprilia Sukma Dewi, Astina Rahmawati, S. W. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III MI Ma’arif Pijenan. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 3(2), 264–272. https://doi.org/10.57176/jn.v3i1.72
Benny Pasaribu, Aty Herawati, Kabul Wahyu Utomo, R. H. A. A. (2022). Metodologi Penelitian Untuk Ekonomi dan Bisnis. In Media Edu Pustaka. Media Edu Pustaka. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/65013/1/Metodologi Penelitian.pdf
Berliana Putri Ramadhan, Treny Hera, & I. W. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Mapaja Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II SD Muhammadiyah Meranjat. Journal BInagogIk, 11(2), 74.
Bito, N., & Masaong, A. K. (2023). Peran Media Pembelajaran Matematika sebagai Teknologi dan Solusi dalam Pendidikan Di Era Digitalisasi dan Disruption. Jambura Journal of Mathematics Education, 4(1), 88–97. https://doi.org/10.34312/jmathedu.v4i1.17376
Cahyadi, A. (2019). Pengembangan Media dan Sumber Belajar: Teori dan Prosedur. In Laksita Indonesia. Penerbit Lakita Indonesia.
Dwi Nopita Sari , Bukman Lian2, H. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Magic Box (Kotak Ajaib) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Jurnal of Social Science Research, 3(2), 9120–9127. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/js/article/view/48116
Dzikri, A., Aisya Hadi, N. S., Susilawati, S., & Rahmasari, S. M. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa: Systematic Literature Review. AL-Bahjah Journal of Mathematics Education, 1(2). https://doi.org/10.61553/abjme.v1i2.55
Ekasari, R., Muhammad, J. P., & Sunedi. (2023). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Lagu Anak Sebagai Bahan Ajar Di Kelas 1 Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(04), 1383–1394. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i04.1701
Farihah, D. U. (2021). Media Pembelajaran Matematika. In Media Pembelajaran Matematika manipulatif. Lintas Nalar, CV.
Kasmawati. (2023). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Matematika. In Global Research and Consulting Institude (Global-RCI). Global Research and Consulting Institude (Global-RCI).
Martin, L., Nugroho, N. A. D., & Auzy, M. A. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Komik Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Di Kelas Xi Sma Negeri 1 Sungai Rotan. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(September), 500–511.
Nasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Cv. Harfa Creative.
Ningsih, Y. L., Lusiana, Rohana, Marhamah, Nopriyanti, T. D., Septiani, A., & Mulbasari. (2023). Mengembangkan Profesionalisme Guru SMA Negeri 1 Teluk Gelam Melalui Pelatihan Penyusunan Artikel Ilmiah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 4(1), 219–227.
Noormala Ayu Istiqomah, A. Heryanto, S. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Magic Box Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Pecahan Di Kelas II Sekolah Dasar. Journal Of Social Science Research, 4(4), 1709–1717.
Putra, M. J. (2025). Pengaruh Kebijakan Pemerintah terhadap Keberhasilan Digitalisasi Pendidikan di Negara Berkembang. 11, 204–212.
Saleh & Syahruddin, D. (2021). Media Pembelajaran. Eureka Media Aksara. https://repository.penerbiteureka.com/publications/563021/media-pembelajaran
Simamora, L. H., Hasibuan, H. B., & Lubis, Z. (2019). Pengaruh Penerapan Permainan Magic Box (Kotak Misteri) Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun Di Ra Al-Fajar Medan Denai. Jurnal Raudhah, 7(2), 91–105. https://doi.org/10.30829/raudhah.v7i2.506
Soesana, A., Subakti, H., Salamun, S., Tasrim, I. W., Karwanto, K., Falani, I., Bukidz, D. P., & Pasaribu, A. N. (2021). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yayasan Kita Menulis.
Trisantri, Z., Nora, S., & Jayanti. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Articulate Storyline Pada Materi Pecahan Sederhana Untuk Kelas 3 SD Negeri 117 Palembang Development of Learning Media Using Articulate Storyline on Simple Fraction Material for Class 3 of SD Negeri 117 Palemban. Jurnal EduTech, 10(2), 457–464.
Veryawan, V., Tan, M., & Syarfina, S. (2021). Kegiatan Bermain Kotak Ajaib (Magic Box) Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Sains Anak Usia Dini. Yaa Bunayya Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 44–52.
Wardani, N. W., Kusumaningsih, W., & Kusniati, S. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(1), 134–140. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i1.389
Zaenal Fais, M., Listyarini, I., & Nashir Tsalatsa, A. (2019). Pengembangan Media Papin dan Koja (Papan Pintar dan Kotak Ajaib) Sebagai Media Pembelajaran Matematika. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 3(1), 26–30. https://doi.org/10.23887/jppp.v3i1.17097
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
