PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA TERHADAP CIVIC SKILL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 PEKANBARU
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i3.28678Keywords:
civic skill, pancasila educationAbstract
This study aims to determine the effect of Pancasila Education learning on civic skills of class VIII students of State Junior High School (SMPN) 12 Pekanbaru. Civic skills are skills that include students' intellectual and participatory abilities in national and state life, including critical thinking, active participation, and understanding the rights and obligations as citizens. This study consists of 2 (two) variables, namely: Pancasila Education (variable x) and Civic Skill (variable y). The research method used is quantitative with a statistical approach. The sample consisted of 62 students of class VIII.7 and VIII.8 who were selected through a total sampling technique. The results of data analysis using the F test showed a calculated F value of 70.334 which was greater than the F table of 4.001, which means that there is a significant influence between Pancasila Education learning on students' civic skills. The correlation coefficient value (r) of 0.735 indicates a strong and positive relationship, while the determination coefficient value (R- square) of 54% indicates that Pancasila Education has an influence on civic skills. The remaining 46% is influenced by other factors not examined in this study. These results emphasize the importance of integrating Pancasila values in learning in order to form students' democratic, responsible, and active characters in community and state life.Downloads
References
Arikunto, Suharsimi. 2017. “Pengembangan Instrumen Penelitian Dan Penilaian.” P. 173 in. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Cahyani, Karina, Dinie Anggraeni Dewi, Universitas Pendidikan Indonesia, Kata Kunci, Peran Guru, and Pendidikan Kewarganegaraan. 2021. “PERAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM.” 9(2):268–81.
Dea Aprilia, Ujang Jamaludin, and Juwandi. 2022. “Pengaruh Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Peningkatan Keterampilan Partisipasi Siswa Sebagai Bentuk Keterlibatan Aktif Warga Negara.” Jurnal Kewarganegaraan 6(1):483–93.
Dewi Ayu Puspita Sari, M. Hidayat, dan Wawan Kurniawan. 2019. “pengaruh pendidikan Kewarganegaraan terhadap penguatan kemampuan keterampilan kewarganegaraan (civic skill) pada siswa di smp negeri 26 surakarta tahun pelajaran 2018/201.” Pengaruh pendidikan kewarganegaraan terhadap penguatan kemampuan keterampilan kewarganegaraan (civic skill) pada siswa di smp negeri 26 surakarta tahun pelajaran 2018/2019 4(1):2–7.
Fitria, R., Suparman, L., & Widodo, A. (2023). Penguatan Civic Skill Siswa Melalui Pembelajaran PPKn Berbasis Nilai-Nilai Pancasila di SMP. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(2), 145–157
Hulu, Janice Rahmawati, and Adrianus Bawamenewi. 2022. “Strategi Guru Menanamkan Civic Skills Siswa Pada Pembelajaran pkn.” Educativo: Jurnal Pendidikan 1(1):263–70. Doi: 10.56248/educativo.v1i1.36.
Indrayani, Salsabella Akhirunisaa, Caturisa Rahmadani, Ryan Handika Saputra, Bilqis Luthfiana Salsabila, Zahra Naila Shofa, and Pendidikan Agama Islam. 2023. “ORIENTASI PENDIDIKAN PANCASILA PERSPEKTIF.” 1(November):39–48.
Kusnaeni, Muhammad Wahyu, Ajar Dirgantoro, and Andreas Andrie Djatmiko. 2024. “Penguatan Civic Disposition Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dalam Meningkatkan Perilaku Berkesadaran Hukum.” 4:6486–95.
Maulana Aditia, Ilham, and Dinie Dewi Anggraeni. 2022. “Pendidikan Pancasila: Sebuah Upaya Membangun Karakter Bangsa Indonesia Yang Kuat Dengan Berlandaskan Nilai-Nilai Pancasila.” Jurnal Kewarganegaraan 6(1):1647–59.
Raichanah, Nasywa, and Fatma Ulfatun Najicha. 2023. “Peran Pendidikan Pancasila Di Perguruan Tinggi Dalam Menghadapi Hoax.” Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan 12(2):122–28. Doi: 10.33061/jgz.v12i2.9940.
Radini, R., Supentri, S., Erlinda, S., Arianto, J., Grosman, K. P., & Primahardani, I. (2025). Implementasi Tentang Pentingnya Pendidikan Pancasila Bagi Pelajar di Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 1593-1599
Ryan, Cooper, and Tauer. 2013. “Civic Knowledge Dalam pkn Di Smp.” Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents 12–26.
Sudrajat, Rahmat, and Cahyaning Budi Astuti. 2023. “Penerapan Empat Elemen Kunci Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Pada Capaian Pembelajaran Di Fase Kelas Vii.” Jurnal Ilmiah CIVIS XII(1):1–17.
Sugiyono. 2015. METODE PENELITIAN PENDIDIKAN ( Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D).
Tuddiniyah, Ma’rifah, Damanhuri Damanhuri, and Ria Yuni Lestari. 2024. “Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dengan Menggunakan Media Web Arikunto, Suharsimi. 2017. “Pengembangan Instrumen Penelitian Dan Penilaian.” P. 173 in. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Cahyani, Karina, Dinie Anggraeni Dewi, Universitas Pendidikan Indonesia, Kata Kunci, Peran Guru, and Pendidikan Kewarganegaraan. 2021. “PERAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM.” 9(2):268–81.
Dea Aprilia, Ujang Jamaludin, and Juwandi. 2022. “Pengaruh Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Peningkatan Keterampilan Partisipasi Siswa Sebagai Bentuk Keterlibatan Aktif Warga Negara.” Jurnal Kewarganegaraan 6(1):483–93.
Dewi Ayu Puspita Sari, M. Hidayat, dan Wawan Kurniawan. 2019. “pengaruh pendidikan Kewarganegaraan terhadap penguatan kemampuan keterampilan kewarganegaraan (civic skill) pada siswa di smp negeri 26 surakarta tahun pelajaran 2018/201.” Pengaruh pendidikan kewarganegaraan terhadap penguatan kemampuan keterampilan kewarganegaraan (civic skill) pada siswa di smp negeri 26 surakarta tahun pelajaran 2018/2019 4(1):2–7.
Fitria, R., Suparman, L., & Widodo, A. (2023). Penguatan Civic Skill Siswa Melalui Pembelajaran PPKn Berbasis Nilai-Nilai Pancasila di SMP. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(2), 145–157
Hulu, Janice Rahmawati, and Adrianus Bawamenewi. 2022. “Strategi Guru Menanamkan Civic Skills Siswa Pada Pembelajaran pkn.” Educativo: Jurnal Pendidikan 1(1):263–70. Doi: 10.56248/educativo.v1i1.36.
Indrayani, Salsabella Akhirunisaa, Caturisa Rahmadani, Ryan Handika Saputra, Bilqis Luthfiana Salsabila, Zahra Naila Shofa, and Pendidikan Agama Islam. 2023. “ORIENTASI PENDIDIKAN PANCASILA PERSPEKTIF.” 1(November):39–48.
Kusnaeni, Muhammad Wahyu, Ajar Dirgantoro, and Andreas Andrie Djatmiko. 2024. “Penguatan Civic Disposition Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dalam Meningkatkan Perilaku Berkesadaran Hukum.” 4:6486–95.
Maulana Aditia, Ilham, and Dinie Dewi Anggraeni. 2022. “Pendidikan Pancasila: Sebuah Upaya Membangun Karakter Bangsa Indonesia Yang Kuat Dengan Berlandaskan Nilai-Nilai Pancasila.” Jurnal Kewarganegaraan 6(1):1647–59.
Raichanah, Nasywa, and Fatma Ulfatun Najicha. 2023. “Peran Pendidikan Pancasila Di Perguruan Tinggi Dalam Menghadapi Hoax.” Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan 12(2):122–28. Doi: 10.33061/jgz.v12i2.9940.
Radini, R., Supentri, S., Erlinda, S., Arianto, J., Grosman, K. P., & Primahardani, I. (2025). Implementasi Tentang Pentingnya Pendidikan Pancasila Bagi Pelajar di Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 1593-1599
Ryan, Cooper, and Tauer. 2013. “Civic Knowledge Dalam pkn Di Smp.” Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents 12–26.
Sudrajat, Rahmat, and Cahyaning Budi Astuti. 2023. “Penerapan Empat Elemen Kunci Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Pada Capaian Pembelajaran Di Fase Kelas Vii.” Jurnal Ilmiah CIVIS XII(1):1–17.
Sugiyono. 2015. METODE PENELITIAN PENDIDIKAN ( Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D).
Tuddiniyah, Ma’rifah, Damanhuri Damanhuri, and Ria Yuni Lestari. 2024. “Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dengan Menggunakan Media Web Sanggar Belajar (Studi Deskriptif Pada Kelas XI Di SMA Negeri 8 Kota Serang).” MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion 1(2):354–63. Doi: 10.57235/mesir.v1i2.2981.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Indonesia
Zulfa, I., & Prasetyo, D. (2021). Pendidikan Pancasila dan Implikasinya terhadap Penguatan Civic Skills Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Civics, 18(2), 210–225
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
