ANALISIS FAKTOR KESULITAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS MATERI ORGAN PERNAPASAN MANUSIA KELAS V SD NEGERI 106815 MARINDAL TAHUN PEMBELAJARAN 2024-2025
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.28346Keywords:
Learning Difficulties, Science, Respiratory OrgansAbstract
This study aims to analyze the factors of students' learning difficulties in learning Natural and Social Sciences (IPAS) on the material of human respiratory organs in class V of SD Negeri 106815 Marindal in the 2024-2025 academic year. Learning difficulties experienced by students can be caused by internal factors, such as health conditions, cognitive abilities, and motivation, as well as external factors, including teaching methods and environmental support. The methodology used in this study is a descriptive qualitative approach, with data collection through interviews, observations, and documentation. The research participants consisted of 28 students, 1 teacher, and 5 parents of students. The results showed that most students had difficulty understanding the scientific terms and concepts taught, which resulted in low learning outcomes. Monotonous teaching methods and the lack of use of interesting learning media also contributed to low student motivation and interest in learning. In addition, support from parents and a non-conducive learning environment also worsened this condition. This study recommends the need for improvements in teaching methods and increased support from parents to create a more effective learning environment, so that students can understand the material better and improve their academic achievement.Downloads
References
Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. CV. syakir Media Press.
Amalia, K., & Nurjannah. (2023). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Konkret Untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang. Jurnal Penelitian Pendidikan Mipa, 8. https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2MIPA/article/view/2334%0A
Amanda, & Darwis, U. (2023). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas IV SD Negeri 105358 Sekip Lubuk Pakam. JISMA: Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, Dan Akuntansi, 2(4), 1141–1148. https://doi.org/10.59004/jisma.v2i4.453
Astri Azani, Sarmila, G. (2024). Hakikat Belajar Dan Pembelajaran. At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2(2), 17–37. https://doi.org/10.30736/atl.v1i2.85
Budiwati, R., dkk. (2023). Analisis Buku IPAS Kelas IV Kurikulum Merdeka Ditinjau dari Miskonsepsi. Jurnal Basicedu, 7(1), 523–534. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4566
Dinda Yarshal. (2022). Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar di Rumah pada Masa Pandemi Covid 19 di SDIT Darussalam. Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 1(1), 16–19. https://doi.org/10.57251/tem.v1i1.234
Dwi, D.F., & Sujarwo. (2023). Disain Analisis Proses Kognitif dan Pengetahuan pada Pembelajaran IPA. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(1), 86–92. https://doi.org/10.55606/jpbb.v2i1.1041
Dwi, D.F., & Audina R. (2021). Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Negeri. All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety, 2(3), 94–106. https://doi.org/10.58939/afosj-las.v1i3.102
Dwi, D.F., & Lam’ah. (2022). Penerapan Model Investigasi Kelomok Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Tema Indahnya Keragaman di Negeriku Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Terpadu, 04(01), 83–93.
Dwi, D.F., dkk (2025). Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Analisis Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur ( SIKL). 2(1), 197–203. https://doi.org/https://doi.org/10.62335
Ghaniem, A. F., dkk (2021). PPPK, C. G. (2018). Modul Pembelajaran 1 . Letak Indonesia Pengaruhnya Terhadap Potensi Sumberdaya Alam. 1–46. https://cdn-gbelajar.simpkb.id/s3/p3k/IPS/Geografi/PER Pembelajaran/Pembelajaran 1 IPS - Geografi.pdf.
Husnah, A., dkk. (2023). Analisis Materi IPS Dalam Pembelajaran Ipas Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar. JPDSH Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 3(1), 57–64. https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH
Ilham, I., dkk (2024). Analisis Kesulitan Siswa dalam Pembelajaran IPAS di SDN 27 Dompu. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(3), 919–929. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i3.603
Kuswara, W., & Lestari, N. (2024). Analisis Keterampilan Pengelolaan Kelas Pada Pembelajaran Tematik Terhadap Kesulitan Belajar Kelas Iiisd Swastaabdi Sukma. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(01), 1869–1879.
Landong, A. (2023). Penelitian Sekolah Dasar. Teori, Jenis Dan Contohnya. Jejak Pustaka.
Landong, A. (2023). Pengembangan Kurikulum Sekolah Dasar. Jejak Pustaka.
Lestari, D., & Anshor, A. S. (2024). Analisis Model Problem Based Learning Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Tema Ekosistem Di Kelas IV SD Nursyamsiani. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10, 1706–1716.
Lestari, N.,dkk. (2023). Analisis Keterampilan Guru dalam Pengelolaan Kelas pada Mata Pelajaran Tematik Kelas IV SDIT Darussalam Deli Tua. Journal on Education, 06(01), 7853–7857.
Maulidiyah, R. A. (2024). Pengertian Kurikulum Dari Beberapa Para Ahli. Jurnal Sinerji Keilmuan, 1(1), 10–18.
Mentari, R. (2017). Studi Deskriptif Faktor-Faktor Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Materi Gaya Dan Pesawat Sederhana Kelas 5 Mi Miftahul Ulum Bumijawa Kabupaten Tegal Tahun Ajaran 2016/2017. (Skripsi), FKIP, Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah, Medan.
Muhaiba, R.., dkk. (2013). Faktor Penyebab Kesulitan Belajar dan Dampak terhadap Perkembangan Prestasi Siswa Kelas 1-6 SDN Gili Timur 1. Jurnal Pendidikan, 53(9), 329–337.
Nurjan, S, M., (2016). Psikologi Belajar (W. Setiawan (ed.). WADE GROUP.
Peniati, P., (2014). Jurnal Pendidikan IPA Indonesia. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 3(2), 146–153.
Pipit Muliyah., dkk. (2024). Diagnosis Kesulitan Belajar. In Journal GEEJ (Vol. 7, Issue 2). PT Literasi Nusantara Abadi Group.
Putri, A., & Juwita, P. (2024). Pengembangan Lkpd Berbasis Stem Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipas Di Kelas V Sd Negeri 106184 Sekip. 09(03), 501–511.
Rachman, T. (2018). Hambatan Belajar. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 1960, 10–27.
Rosiyani, A. I., dkk. (2024). Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Ipas Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 10. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.271
Sakura Alwina., dkk. (2025). Pengembangan Platform Media Pembelajaran Berbasis Digital Pada Mata Pelajaran Ipa Dan Bahasa Inggris Di Sekolah Dasar. 10, 33–39.
Sari, A., dkk. (2022). Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Materi Organ Tubuh Manusia di Kelas SD Negeri 106148 Bulu Cina Kec. Hamparan Perak TA 2021/2022. Doctoral Disertasi, 1(69), 5–24.
Sari, D. R., & Yarshal, D. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Dioram Berbasis Kearifan Lokal Pada Pembelajaran IPAS Materi Keanekaragaman Hayati Di Indonesia Kelas 5 UPT SPF SD Negeri 106827 Desa Durian. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(September), 570–580. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/18567
Silalahi, Beta Rapita. (2023). Pembelajaran IPS SD. [Diktat]. Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah.
Sugiyono. (2013). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D.
Sukmawarti., dkk. (2022). Workshop Worksheet Berbasis Budaya Bagi Guru MI Jami’atul Qamar Tanjung Morawa. Pakmas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 202–207. Https://Doi.Org/10.54259/Pakmas.V2i1.848
Supriyono, S., & Lestari, N. (2023). Pengembangan Media Poster Berbasis Kearifan Lokal Sumatera Utara Pada Tema Indahnya Kebersamaan Kelas IV SD. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 5104–5117.
Ujud, S., dkk. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 10 Kota Ternate Kelas X Pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(2), 337–347.
Utami, F. N. (2020). Peran Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 93–100. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.91
Wardani, H, K., dkk (2023). Analisis Dampak Kebijakan Kurikulum Merdeka. Jurnal Ilmiah Peuradeun, 11(2), 513-530. https://doi.org/10.26811/peuradeun.v11i2.801
Winangsih, E., & Harahap, R. D. (2023). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran pada Muatan IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(1),
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
