PERANAN PENDIDIKAN PANCASILA DALAM MEMBANGUN SIKAP TOLERANSI SISWA DI SEKOLAH DASAR

Annissa Nur Afifah; Linda Zakiah; Juhana Sakmal

Authors

Annissa Nur Afifah Universitas Negeri Jakarta
Linda Zakiah Universitas Negeri Jakarta
Juhana Sakmal Universitas Negeri Jakarta

Keywords:

Pancasila Education, Tolerance, Elementary School

Abstract

This article discusses the role of Pancasila Education subjects in building tolerance attitudes in elementary school students. Through a descriptive qualitative method with a literature review data collection technique, it was found that Pancasila Education plays an important role in shaping students' character. Teachers also act as role models and the use of appropriate learning strategies is also the key to the success of learning tolerance attitudes. With a good understanding, students are expected to be able to apply tolerance attitudes in everyday life.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggraini, R., Adenta, A. G., & Ichwansyah, E. D. (2024). Implementasi Pembelajaran Kewarganegaraan Sebagai Upaya Menanggulangi Kasus Toleransi dan Diskriminasi di Sekolah. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 12–12. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.645

Azahra, A., Ariesta, D., Rachdaika, M., Pratiwi, N., Purba, P. J., Hasibuan, T. R., Ningsih, W. D., & Ramadhan, T. (2024). PERAN PANCASILA DALAM MEMBANGUN SIKAP TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA DILINGKUNGAN MASYARAKAT. 3.

Elita, L., Maulida, M., & Wahyuni, W. (2024). Penanaman Sikap Toleransi pada Peserta Didik dalam Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 14–14. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.564

Kasus pembubaran ibadah mahasiswa Katolik: Ketua RT dan tiga warga jadi tersangka. (2024, May 7). BBC News Indonesia. https://www.bbc.com/indonesia/articles/c51n9qry21wo

Nawwal, F. H. K., Hanindhito, H., & Wahyuni, N. I. (2023). Mendorong Sikap Toleransi Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(11), Article 11. https://doi.org/10.5281/zenodo.10248200

Poerwadarminta, W. J. S. (with Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa). (1999). Kamus umum bahasa Indonesia. Balai Pustaka.

Ridwan Effendi, M., Dwi Alfauzan, Y., & Hafizh Nurinda, M. (2021). Menjaga Toleransi Melalui Pedidikan Multikulturalisme. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(1), 43–51. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i1.175

Situmeang, T. A., Sintania, L. S., Lase, M., & Yunita, S. (2023). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan sebagai Optimalisasi dalam Meningkatkan Sikap Toleransi Siswa. Journal on Education, 5(4), 16622–16629. https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2833

Soekanto, S. (1985). Kamus sosiologi / Soerjono Soekanto. Rajawali.

Supriyanto, A., & Wahyudi, A. (2017). Skala karakter toleransi: Konsep dan operasional aspek kedamaian, menghargai perbedaan dan kesadaran individu. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 7(2), 61. https://doi.org/10.25273/counsellia.v7i2.1710

Zakiah, L., Marini, A., Sarkadi, S., Komarudin, K., Kusmawati, A. P., & Casmana, A. R. (2023). Implementation of Teaching Multicultural Values Through Civic Education for Elementary School Students. Journal of Social Studies Education Research, 14(1), Article 1. https://jsser.org/index.php/jsser/article/view/4547

Zamroni, A. D. K., Zakiah, L., Amelia, C. R., Shaliha, H. A., & Jaya, I. (2024). Analisis Pengaruh Implementasi Pendidikan Multikultural Terhadap Sikap Toleransi Keberagaman Siswa Sekolah Dasar Inklusi. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1112–1119. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2247