PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN FLIPBUILDER PADA MATERI TUMBUHAN, SUMBER KEHIDUPAN DI BUMI
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.25754Keywords:
Teaching Modules, E-Modules, FlipBuilder, Plants as the Source of Life on EarthAbstract
Development of E-Modules Using FlipBuilder on Plant Material, Source of Life on Earth for Grade IV Students. This study uses the Research and Development (RnD) approach. The subjects of the study were grade IV students of Ciomas 1 Elementary School, Bogor Regency, consisting of 28 students, the study was conducted in the odd semester of the 2024/2025 school year. This development research uses the ADDIE method which consists of five stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. Information collection was carried out by observation, interviews and questionnaire assessments from media experts, language experts, material experts by lecturers, material experts by teachers. The results of the study showed that the e-module using flipbuilder in plant material, the source of life on earth is feasible to use. This can be seen from the results of the validation study of media experts 91%, language experts 84%, material experts by lecturers 100% and material experts by teachers 94% included in the "feasible" category with an average percentage of 90%. In the limited test phase, 28 students received a very good response with a percentage of 91% with the category "worthy". Based on the results of the study, it can be concluded that the e-module using flipbuilder in plant materials, the source of life on earth in this study is proven to be valid, interesting, easy to use and very worthy to be applied as a learning tool.Downloads
References
Amanda, C., Miranti, M. G., Sutiadiningsih, A., Bahar, A., Boga, P. T., & Surabaya, U. N. (2023). Pengembangan E-Modul Makanan Asia Timur Berbasis Flip Builder Untuk Siswa Program Keahlian Kuliner SMKN 1 Cerme Gresik. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(4), 57–76.
Atika, A. (2024). Pengembangan Media E-Komik Ipa Berbantuan Aplikasi Flip Builder Pada Materi Sumber Energi Kelas Iv Sd / Mi Intan Lampung 1445 H / 2024 M Pengembangan Media E-Komik Ipa Berbantuan Aplikasi Flip Builder Pada Materi Sumber Energi Kelas Iv Sd / Mi.
Biologi Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan, P. (2022). Pengembangan Modul Interaktif Flipbuilder Berbasis Model Discovery Learning Untuk Memberdayakan Literasi Sains Peserta Didik Skripsi Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-Tugas Dan Memenuhi Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana S1.
Cahyani Agustin, E., Dwi Kusumajanto, D., Dian Wahyudi, H., & Hidayat, R. (2021). Pengembangan E-modul berbantuan aplikasi Flip Builder pada mata pelajaran marketing (Studi pada kelas x bisnis daring dan pemasaran SMKN 1 Turen). Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Pendidikan, 1(5), 470–478. https://doi.org/10.17977/um066v1i52021p470-478
Chairunisa, E. D., & Zamhari, A. (2022). Development E-modul of History Learning Strategy to Improve Student Digital Literacy. Jurnal Pendidikan Sejarah Criksetra, 11(1), 84–96.
Cheva, V. K., & Zainul, R. (2019). Pengembangan E-Modul Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Sifat Keperiodikan Unsur Untuk Sma/Ma Kelas X. EduKimia, 1(1), 28–36. https://doi.org/10.24036/ekj.v1i1.104077
Dismarianti, I., Anggun, D. P., Riswanda, J., Maretha, D. E., & Ulfa, K. (2020). Pengembangan media pembelajaran biologi Berbasis modul elektronik (E- Modul) pada materi struktur dan fungsi tumbuhan kelas VIII SMP/MTS. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2020, 110–119.
Erawati, N. K., Purwati, N. K. R., & Saraswati, I. D. A. P. D. (2022). Pengembangan E-Modul Logika Matematika Dengan Heyzine untuk Menunjang Pembelajaran di SMK. Jurnal Pendidikan Matematika (JPM), 8(2), 71–80. https://doi.org/10.33474/jpm.v8i2.16245
Fauzi, A., Winata, W., & Ansharullah, A. (2020). Pengembangan Karakter Kepedulian Melalui Kurikulum “Sentra” Dengan Menggunakan Model Addie. Instruksional, 2(1), 64–69.
Feriyanti, N., Hidayat, S., & Asmawati, L. (2019). Pengembangan E-modul Matematika untuk Siswa SD (The Development of E-Modul Mathematics For Primary Students). Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(1), 1–12.
Fitri, R. N. A., & Satrio, A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flip Builder Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Asal Usul Kelas Iv Di Sdn Sungai Miai 11. 5(2), 31–43.
Ghalib, L. Z., & Mukhaiyar, R. (2023). Peningkatan Pembelajaran Instalasi Motor Listrik : Pemanfaatan E-Modul dengan FlipBuilder. 04(02), 386–394.
Gufran, G., & Mataya, I. (2020). Pemanfaatan E-Modul Berbasis Smartphone Sebagai Media Literasi Masyakarat. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 4(2). https://doi.org/10.58258/jisip.v4i2.1060
Hidayati Azkiya, M. Tamrin, Arlina Yuza, & Ade Sri Madona. (2022). Pengembangan E-Modul Berbasis Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural di Sekolah Dasar Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 7(2), 409–427. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2022.vol7(2).10851
Ismiarti, D. R., & Nikmah, C. (2020). Pengembangan E-Modul Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian Berbasis Android Pada Materi Semester Gasal Kelas XI OTKP 2 di SMK PGRI 2 Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 9(1), 28–38. https://doi.org/10.26740/jpap.v9n1.p28-38
Laili, I., Ganefri, & Usmeldi. (2019). Efektivitas pengembangan e-modul project based learning pada mata pelajaran instalasi motor listrik. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), 306–315.
Lastri, Y. (2023). Pengembangan Dan Pemanfaatan Bahan Ajar E-Modul Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Citra Pendidikan, 3(3), 1139–1146. https://doi.org/10.38048/jcp.v3i3.1914
Mhd. Alisadikin1, Heri Sunandar2, N. (2023). 3 1,2,3. Manajemen Resiko Bank Syari’Ah, 2(1), 189–192.
Na, D. E. C., & Hipertensiva, C. (n.d.). No Analisis struktur ko-sebaran indikator terkait kesehatan, pusat rasa sehat subjek, dan lansia yang tinggal di rumah. Title. 1–32.
Naili, A. (2022). Pengembangan E-Book Berbasis Flip Builder Dengan Pendekatan Guided Inquiry Pada Tema Alam Semesta Untuk Aud Usia 5-6 Tahun.
Nisa, A. H., Mujib, M., & Putra, R. W. Y. (2020). Efektivitas E-Modul dengan Flip Pdf Professional Berbasis Gamifikasi Terhadap Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 05(02), 14–25.
Pengembangan, P., Flip, M., & Pada, B. (2022). Pengaruh Pengembangan Media Flip Builder Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 15 Bengkulu Tengah. 2, 153–160.
Puspitasari, A. D. (2019). Penerapan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Modul Cetak dan Modul Elektronik Pada Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Fisika, 7(1), 17–25.
Puspitasari, R., Hamdani, D., & Risdianto, E. (2020). Pengembangan E-Modul Berbasis Hots Berbantuan Flipbook Marker Sebagai Bahan Ajar Alternatif Siswa Sma. Jurnal Kumparan Fisika, 3(3), 247–254. https://doi.org/10.33369/jkf.3.3.247-254
Rahmadhani, S., & Efronia, Y. (2021). Penggunaan E-Modul Di Sekolah Menengah Kejuruan Pada Mata Pelajaran Simulasi Digital. JAVIT : Jurnal Vokasi Informatika, 5–9. https://doi.org/10.24036/javit.v1i1.16
Ramadayanty, M., Sutarno, S., & Risdianto, E. (2021). Pengembangan E-Modul Fisika Berbasis Multiple Reprsentation Untuk Melatihkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa. Jurnal Kumparan Fisika, 4(1), 17–24. https://doi.org/10.33369/jkf.4.1.17-24
Ramadhani, I., Perangin-angin, L. M., Rozi, F., & ... (2023). Pengembangan E-Module Berbasis Flip Builder Di Kelas V Sdn 102117 Gunung Pamela. Jurnal Pendidikan …, 7, 14794–14806.
Rosanaya, S. L., & Fitrayati, D. (2021). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi pada Materi Jurnal Penyesuaian Perusahaan Jasa. 3(5), 2258–2267.
Sabita, Y. (2021). Pengembangan E-Modul Dengan Flip Builder Berbasis Keterampilan Proses Sains (Kps) Pada Materi Cahaya Pembelajaran Ipa Di Kelas V MI/SD. 1–103.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
