PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI EMIS 4.0 TERHADAP PENINGKATAN EFEKTIVIAS PENGELOLAAN DATA DI MADRASAH TSANAWIYAH SE-KECAMATAN MAJAULENG KABUPATEN WAJO
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.24834Keywords:
EMIS 4.0 application, effektiveness, madrasahAbstract
This article discusses the Effect of the Use of EMIS 4.0 Application on the Effectiveness of Data Management in Islamic Education Institutions. This research is motivated by the digital era which requires educational institutions to adopt an effective and efficient information system in data management. This article reviews the effectiveness of the EMIS 4.0 application in program understanding, goal setting, timeliness, goal achievement, and real changes, as well as providing insight into decision-making methods in Islamic Education Institutions. This study uses quantitative research. The findings of this study show that the EMIS 4.0 application has an influence on the effectiveness of data management in Madrasah Tsanawiyah in Majauleng District, Wajo Regency.Downloads
References
Muin, A. (2023). Buku Ajar Metode Penelitian Kuantitatif (1st ed.). CV. Literasi Nusantara Abadi.
Aceng. (2019). Terhadap Kinerja Pengelolaan Emis Pesantren Dalam Mewujudkan Efektivitas Pencapaian Program Indonesia Pintar Pesantren ( Studi Pada Pesantren – Pesantren Dibawah Binaan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Garut ). Jurnal Publik, 75–85.
Alifa Rifdatus Sofwani, Tri Siwi Agustina, A. M. (2023). Optimalisasi Emis (Education Management Information System) Melalui Mentoring Berkelanjutan Pada Seksi Pd Pontren Kantor Kemenag Kota Pasuruan. Jurnal Kependidikan Islam, 13(1), 98–107. https://doi.org/0.15642/jkpi.2023.13.1.98-107
Aliyan, D. N. A., & Hamid, A. (2021). Implementasi Pengelolaan Education Management Information System (EMIS) di Madrasah Diniyah Takmiliyah Al Hidayah Mojokerto. Jurnal Ilmiah Iqra’, 15(2), 174. https://doi.org/10.30984/jii.v15i2.1533
Ari Prasteyo, & Indri. (2023). Penerapan Education Management Information System (EMIS) Lembaga Pendidikan Al-Qur’an (LPQ) di TPQ Nurul Huda Maluan, Teras, Teras, Boyolali. Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 11–25. https://doi.org/10.51339/akademika.v5i1.888
Arikunto, S. (2017). Pengembangan Instrumen Penelitian dan Penilaian Program. Pustaka Pelajar.
Bakir, A. H. (2020). Pengaruh Etos Kerja Terhadap Kinerja Guru dan Dampaknya Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Muhammadiyah 1 Jember. 3(2), 117–126.
Bisyara, R. S., & Hidayat, A. (2024). Efektivitas Pengelolaan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan ( Emis ) di Madrasah Aliyah Swasta YPP Sukamiskin Kota Bandung. Journal on Education, 06(02), 11464–11471. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/4943/3888
Data, P., Madrasah, D. I., As, A., Cabang, A., Kecamatan, T., & Kabupaten, M. (2024). 6 7 8 9. 09(September).
Fauziah, W. R., Sugiarti, C., & Ramdani, R. (2022). Efektivitas program wirausaha pemuda dalam upaya penurunan angka pengangguran terbuka di kabupaten tegal pada masa pandemi covid-19. Jurnal Manajemen, 14(2), 367–375. https://doi.org/10.30872/jmmn.v14i2.11001
Herlina, B., Rustan, J., Bambang Juni Edi, B., Dewi, N., Agustiawan, H., Mu, A., Ayu Wardani, J., Sanusi, H., Nurnajmi, A., Kunci, K., Guru, K., Belajar Siswa, M., & Belajar, P. (2023). Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa di UPT SMA Negeri 9 Sidrap. | ANTHOR: Education and Learning Journal, 2, 2023.
Kasmin, K., & Nurilahi, R. (2023). Hubungan Penggunaan Education Management Information System (EMIS) 4.0 dengan Efektivitas Pendataan Pendidikan Madrasah. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 8(2), 123–134. https://doi.org/10.15575/isema.v8i2.20354
Komarudin, K., & Prabowo, M. (2020). Persepsi siswa terhadap pembelajaran daring mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada masa pandemi Covid-19. MAJORA: Majalah Ilmiah Olahraga, 26(2), 56–66. https://doi.org/10.21831/majora.v26i2.34589
M, W., K, W. K. J., D, K., & K, B. (2022). Effectiveness of EMIS for Curriculum and Instruction Management on Management of Public Secondary Schools in Uasin Gishu County, Kenya. Journal of Advances in Education and Philosophy, 6(11), 538–550. https://doi.org/10.36348/jaep.2022.v06i11.002
Mukhibat, M., & Istiqomah, A. N. (2021). Analisis Implementasi Kebijakan Pengelolaan Data Pendidikan Islam Berbasis Education Management Information System. Muslim Heritage, 6(2), 345–358. https://doi.org/10.21154/muslimheritage.v6i2.3098
Muntani, S., & Herlina, B. (2022). Analisis Sistem Informasi Manajemen Persediaan Obat di Instalasi Farmasi Dinas Kesehatan Kabupaten Wajo. Jurnal Ada Na Gau: Public …, 3(1), 810–819. https://ojs.univprima.ac.id/index.php/jangpa/article/view/273%0Ahttps://ojs.univprima.ac.id/index.php/jangpa/article/download/273/252
Nurhasanah, N., Perkasa, D. H., Magito, M., Fathihani, F., Abdullah, M. A. F., & Kamil, I. (2023). Keinginan Berwirausaha Mahasiswa Pada Pengaruh Kompetensi Kewirausahaan, Motivasi Berwirausaha Dan Kreativitas Berwirausaha. Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 3(1), 27–44. https://doi.org/10.32509/jmb.v3i1.2702
Nursyahputri, S. R., & Saragih, H. R. (2019). Pengaruh Pelatihan Terhadap Prestasi Kerja Karyawan Pada Unit Hcbp Pt Telekomunikasi Indonesia (Tbk). Jurnal Ecodemica: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Dan Bisnis, 3(2), 238–247. https://doi.org/10.31311/jeco.v3i2.6059
Pendidikan, P., Kompensasi, D. A. N., Kinerja, T., Agustin, P., & Permatasari, I. (2020). PENGARUH PENDIDIKAN DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA DIVISI NEW PRODUCT DEVELOPMENT (NPD) PADA PT. MAYORA INDAH Tbk. Jurnal Ilmiah M-Progress, 10(2), 174–184. https://doi.org/10.35968/m-pu.v10i2.442
Purba, F., Tanjung, D. S., & Gaol, R. L. (2021). Pengaruh Pendekatan Paikem Terhadap Hasil Belajar Siswa Dengan Tema Lingkungan Sahabat Kita Di Kelas V Sd Harapan Baru Medan Tahun Pembelajaran 2020/2021. JURNAL PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran), 5(2), 278–286. https://doi.org/10.33578/pjr.v5i2.8179
Rachmadani, A. (2022). Evaluasi Education Management Information System ( EMIS ) Dalam Pengolahan Data Pendidikan Islam di Kementerian Agama Kabupaten Malang Ulul Amri : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam data . Perangkat-perangkat k. Ulul Amri : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 57–68. http://urj.uin-malang.ac.id/index.php/uajmpi/article/view/837/855
Rahmania, S., Yakin, A. A., & Aisy, E. R. (2020). Optimalisasi Emis dalam Proses Data Base Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren di Kementerin Agama Kabupaten Bangkalan. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 2(1), 17–31. https://doi.org/10.15642/japi.2020.2.1.17-31
Robert, B., & Brown, E. B. (2004). Teori Dan Praktik Pendekatan (Issue 1).
Studi, P., & Pendidikan, M. (2023). 269 | P a g e. 36, 269–283.
Subhaktiyasa, P. G. (n.d.). Evaluasi Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif : Sebuah Studi Pustaka. 5(4), 5599–5609.
Yusliati, L. A. dan. (2018). Efektivitas Herabilitasi Pecandu Narkotika Serta Pengaruhnya Terhadap Tingkat kejahatan Di Indoneisa. Depok: PT Raja Grafindo Persada, 5(3), 17–41.
Hodgson, J., & Weil, J. (2011). Commentary: how individual and profession-level factors influence discussion of disability in prenatal genetic counseling. Journal of Genetic Counseling, 1-3.
Fariq, A. (2011). Perkembangan dunia konseling memasuki era grobalisasi. Pedagogi, II Nov 2011(Universitas Negeri Padang), 255-262.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
