PENDEKATAN ISLAMIC COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY (ICBT) DALAM INTERVENSI KLINIS UNTUK MENGATASI KENAKALAN REMAJA
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.24545Keywords:
ICBT, Clinical Intervention, Juvenile DelinquencyAbstract
Juvenile delinquency is a social problem that requires effective intervention. Islamic Cognitive Behavioral Therapy (ICBT) offers an alternative approach by combining cognitive-behavioral therapy and Islamic values based on the Qur'an and Hadith. This study aims to explore the application of ICBT in dealing with juvenile delinquency. The method used is library research by reviewing literature related to ICBT, cognitive-behavioral theory, and Islamic psychology. The results of the study show that ICBT is effective in helping adolescents change negative mindsets and deviant behavior, while strengthening spiritual values. This approach is considered relevant to the cultural and religious context of Indonesian society, and has the potential to strengthen adolescent character through the integration of psychotherapy and religious teachings.Downloads
References
Al Habsya, L. H., & Shofiyuddin, H. (2024). Psikologi Emosi Lirik Lagu “Takut” Karya Idgitaf (Kajian Psikologi Sastra David Krech). Prosiding Konferensi Nasional Mahasiswa Sastra Indonesia (KONASINDO), 1, 1022–1029.
Arni, A. R., Ikdafila, I., & Hasan, M. (2024). Pengaruh Penerapan Cognitive Behavioral Therapy Terhadap Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa SMP Negeri 1 Sengkang. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(6), 7019–7035.
Dewi, E. M. P., Al Husnayaini, I., Ramdani, F., Arfida, A., Shara, F., Zalsabila, F., Vita, M., & Nurfitri, A. (2023). PSIKOEDUKASI SPIRITUAL TEACHING SEBAGAI UPAYA MEMBENTUK KARAKTER SISWA. Joong-Ki: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 727–734.
Dwistia, H., Nafisah, L. T., Andana, S., Yunita, T., & Prabowo, M. A. (2024). PENGARUH TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU REMAJA AWAL. Indonesian Journal of Social and Humanities, 2(1). https://jurnal.academiacenter.org/index.php/IJSH/article/view/613
Dzakwan, D., Rahman, A., & Syafudin, A. (2024). PEMBINAAN REMAJA DILINGKUNGAN PERKOTAAN DITINJAU DARI PERSPEKTIF ISLAM. Muqaddimah: Jurnal Studi Islam, 15(4). https://jurnal.uic.ac.id/muqaddimah/article/view/254
Fradinata, S. A., & Sukma, D. (2023). Keterampilan Dasar konselor dalam melakukan konseling individu. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial, 2(2), 119–128.
Hasan As’ari, R. (2024). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Demoralisasi Peserta Didik:(Studi Kasus Di SMA Negeri 1 Pacet Mojokerto). Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies, 12–20.
Hunaidah, H., Fadllurrahman, F., & Warohmah, M. (2024). Ketahanan Keluarga Berbasis Pendidikan Spiritual: Solusi Mencegah Kenakalan Remaja di Babelan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=D-03EQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA29&dq=John+W.+Santrock+menyebut+kenakalan+remaja+sebagai&ots=yUq86RUlTZ&sig=XAoHXgVu93GvbkV5RUGxCe2unFs
Khoiriyah, I. Z., & Burhanuddin, H. (2025). Cognitive Development In Adolescence. International Conference on Islamic Law, Education, and Humanity, 1(1), 74–87. https://proceeding.unugiri.ac.id/index.php/icoleh/article/view/9
Lestari, D. P. (2024). Penerapan Teori CBT Menggunakan Teknik Thought Stopping Untuk Mengatasi Ketidaknyamanan Dalam Keluarga. Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 6(2), 167–186.
Maharani, L., & Pradana, C. R. (2024). Implementasi Teori Cbt Menggunakan Teknik Thought Stopping Untuk Menangani Dampak Pembullyan Di Pondon Pesantren. Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 6(2), 187–200.
Mawadah, K., & Irsyadunnas, I. (2025). Mengungkap Teori dan Pratik Pendekatan Cognitive Behavioral Therapy (CBT) dalam Konseling Islam. AL-AMIYAH: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(01), 001–008.
Mawaddah, A. W. (2024). Kajian Psikologi Islam: Integrasi Pendekatan Falsafi dan Psikologi Modern. Nathiqiyyah, 7(2), 171–182.
Mulyadi, W., Umar, U., Ilham, I., & Ainunsa’biah, A. (2024). Pemuda Berkarakter: Mendorong Perubahan Positif Dan Mengatasi Kenakalan Remaja Di Kecamatan Wawo. Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 134–143.
Mursalin, M. (2024). Pendekatan Tasawuf Dan Psikoterapi Perspektif Islam. CONS-IEDU, 4(1), 77–90.
Nurfitri, I. (2025). Kenakalan Remaja dan Penanggulangannya. PT Alvarendra Global Publisher. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=tDVKEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=Kenakalan+remaja+merupakan+salah+satu+masalah+sosial+yang+cukup+kompleks+dan+menjadi+perhatian+serius+di+berbagai+negara&ots=Y5dXAWVVLO&sig=uaqi2Y1ak0wkXFxp14SjhXNyTVY
Rahmatullah, A. S., SHIMSI, M., & PNLP, C. (2022a). Psikologi Kaum Pecandu NAPZA (Antara Harapan Dan Kenyataan). Penerbit Qiara Media. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=ZUlpEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA16&dq=Sofyan+Willis+menyebutkan+bahwa+sejak+zaman+para+nabi+pun+kenakalan+telah+terjadi&ots=VI7I68EHhR&sig=_xmgmXeyP3Mp9H7k8eZT7N0d79Q
Rahmatullah, A. S., SHIMSI, M., & PNLP, C. (2022b). Psikologi Kaum Pecandu NAPZA (Antara Harapan Dan Kenyataan). Penerbit Qiara Media. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=ZUlpEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA16&dq=Kempe+%26+Kempe+berpendapat+bahwa+penyebab+lain+dari+kenakalan+remaja+adalah&ots=VI7I68ENnM&sig=cmaMxm0Xwkihml1FcVTd5nQq93M
Supriyanti, A., Susilowati, A., Mustofa, A., Budianto, A., Saputra, A., INDOPRATAMA, B. I., SAPUTRA, I., Aldiyansyah, K., Sitompul, M. S., & MAULANA, R. A. (2024). KULIAH KERJA NYATA: PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI KEGIATAN SOSIALISASI MECEGAH DAN MEMINIMALISIR KENAKALAN REMAJA DI ERA KEMAJUAN DIGITAL BERSAMA PUSDIK BINMAS LEMDIKLAT POLRI SEMARANG. Krida Cendekia, 3(03). http://kridacendekia.com/index.php/jkc/article/view/206
Tyas, H. S., Nugroho, W., & Pratiwi, D. J. (2025). PENGARUH MODEL ROLE PLAYING TERHADAP EQ PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV DI AL–AZHAAR. Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi dan Inovasi Ilmiah Pendidikan, 11(1), 1–11.
Umam, N. (2021). Konformitas teman sebaya dan perilaku kenakalan remaja di sekolah. Jurnal Studi Islam Dan Kemuhammadiyahan (JASIKA), 1(2). https://jasika.umy.ac.id/index.php/jasika/article/view/15
Umar, F. (2023). Strategi konselor dalam upaya menanggulangi kenakalan remaja. Fitrawan Umar. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=4t2wEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA10&dq=Sofyan+Willis+menyebutkan+bahwa+sejak+zaman+para+nabi+pun+kenakalan+telah+terjadi&ots=7WO6kWPXix&sig=Fm6_LSSQMzeERO40hKoS0mZJai0
Wahyuni, E. (2024). Konseling Kognitif-Behavioral-Terapi (CBT) Mengatasi Perilaku Remaja Yang Marah. Journal of Comprehensive Science (JCS), 3(11). https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&profile=ehost&scope=site&authtype=crawler&jrnl=29624738&AN=183397153&h=KCFCyPrOcZtmumEFSCwfhgoNF5DKIegrm0bvHUN1tqHlnejt%2BjoAWnynEDBJ6cBHtC9dTOQLt8KwV4t8VeXkKw%3D%3D&crl=c
Widiarti, R. T., Sugiartha, I. P. A., Andini, I. G. A. M., Jazuli, A. B., & Wulandari, N. P. (2024). ELECTRONIC COGNITVE BEHAVIOR THERAPY (E-CBT): WEBSITE KONSELING BAGI KORBAN BULLYING. Penerbit P4I.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
