INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN KREATIF UNTUK MENGATASI KRISIS MORAL ANAK DI TK NEGERI PEMBINA WOHA
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.24519Keywords:
pendidikan karakter, media pembelajaran kreatif, krisis moral, anak usia dini, TK Negeri Pembina WohaAbstract
Krisis moral pada anak usia dini menjadi tantangan serius dalam dunia pendidikan, termasuk di TK Negeri Pembina Woha. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi pendidikan karakter melalui penggunaan media pembelajaran kreatif sebagai upaya membangun nilai-nilai moral pada anak. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter dapat diinternalisasikan secara efektif melalui media kreatif seperti boneka tangan, cerita bergambar, video edukatif, dan proyek berbasis nilai moral. Integrasi ini tidak hanya memperkaya pengalaman belajar anak, tetapi juga meningkatkan keterlibatan emosional mereka dalam memahami nilai kejujuran, tanggung jawab, empati, dan kerja sama. Kreativitas guru dalam memilih dan mengembangkan media menjadi faktor kunci dalam keberhasilan program ini. Dengan penerapan yang konsisten dan inovatif, integrasi pendidikan karakter dan media kreatif mampu memberikan kontribusi nyata dalam mengatasi krisis moral anak di TK Negeri Pembina Woha.Downloads
References
Adolph, Ralph, ‘Metode Penelitian Bagi Pemula’, 2016, 1–23
———, ‘PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI SEKOLAH SEBAGAI PEMBENTUKAN MORAL SISWA’, 4.1 (2016), 1–23
———, ‘PERAN KODE ETIK GURU PAK DALAM MENGHADAPI TANTANGAN KEPROFESIONALISME DI ERA DIGITAL MASA KINI’, 4.1 (2016), 1–23
Afif, Moh, ‘Peran Pendidik Dakam Mengatasi Dekadensi Moral Di SMP AN-Nur’, Al-Allam Jurnal Pendidikan, 2.1 (2021), 34
Alexander, Afrixson Leonard, Djauharotun Nafisah, and Calvin Alfiansyah, ‘AL-ALLAM : JUNAL PENDIDIKAN Pendidikan Karakter Dan Dekadensi Moral Kaum Milenial’, 3.1 (2022), 26–33
Althof, Wolfgang, and Marvin W. Berkowitz, ‘Moral Education and Character Education: Their Relationship and Roles in Citizenship Education’, Journal of Moral Education, 35.4 (2006), 495–518 <https://doi.org/10.1080/03057240601012204>
Amini, Noor Aisyah, Agit Kriswantriyono, Rizal Syarief, Dwi Wahyu Hidayat, and Siti Imroatus Sholekhah, ‘Analisa Manfaat Pemberian Makanan Tambahan Berbahan Baku Muara Rapak , Kota Balikpapan (Advantages Analyses of Kelor (Moringa Oleifera) as Additional Nutrition for Toddler and Elderly at Muara Rapak , Kota Balikpapan)’, Jurnal Resolusi Konflik, CSR, Dan Pemberdayaan, 6.1 (2021), 35–48
Apóstoles, Enseñanza de los Doce, and Patsy M Lightbown Spada, Nina, ‘Powered by TCPDF (Www.Tcpdf.Org) 1 / 1’, How Languages Are Learned, 12.1 (2013), 27–40 https://www.cairn.info/revue-etudes-2003-11-page-475.htm>
Baldy, René, ‘Dessin et Développement Cognitif’, Enfance, 57.1 (2005), 34 <https://doi.org/10.3917/enf.571.0034>
Comission, European, ‘KODE ETIK DAN TANTANGAN PROFESIONALISME GURU PAK DI ZAMAN PLURALISME YANG MENGATAKAN SEMUA AGAMA ITU SAMA’, 4.1 (2016), 1–23
Damon, William, Bringing in a New Era in Character Education, Choice Reviews Online, 2003, XLI <https://doi.org/10.5860/choice.41-1684>
‘Dasar-Dasar Metodologi Penelitian’
Dewi Anggreni1, Lusiana Andriani Lubis 2, Heri Kusmanto3, ‘Implementasi Program Pencegahan Stunting’, Jurnal Ilmiah Sosial Dan Humaniora, 21.1 (2022) <https://jurnal.arkainstitute.co.id/index.php/histeria/article/download/281/214/916>
Dianti, Yira, Metode Penelitian Kuantitatif, Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2017 <http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5510/5/BAB 2.pdf>
Dwiyanto, Djoko, ‘Metode Kualitatif:Penerapanna Dalam Penelitian’, 0 (2021), 1–7
Educator, Teacher, ‘Teaching for Moral Character 1 Teaching for Moral Character 2’, 2006, 1–10
Engle, Patrice L., Lia C.H. Fernald, Harold Alderman, Jere Behrman, Chloe O’Gara, Aisha Yousafzai, and others, ‘Strategies for Reducing Inequalities and Improving Developmental Outcomes for Young Children in Low-Income and Middle-Income Countries’, The Lancet, 378.9799 (2011), 1339–53 <https://doi.org/10.1016/S0140-6736(11)60889-1>
Ernawati, Sri, Aliah Pratiwi, Mulyati Ramadhoani, Nur Awalia Sofiyanti, and Muhammad Afwan Riyadin, ‘Vol. 2, No. 2, Tahun 2024’, 2.2 (2024)
Fatwa, Abdillah, Baiq Irma Uriwatin Maulida, Ibratun Nisa Hayyul Ihsan, Lale Sri Ayu Utami, Lalu Aditya Kusuma Bakti, Lalu Muhammad Maulana Malik Ibrahim, and others, ‘Kebun Gizi Sebagai Inovasi Meningkatkan Gizi Anak Dan Ibu Hamil Dalam Upaya Pencegahan Stunting Di Desa Batu Rakit’, Prosiding Seminar Nasional Gelar Wicara, 1.April (2023), 23–24 <https://proceeding.unram.ac.id/index.php/wicara/article/view/256%0Ahttps://proceeding.unram.ac.id/index.php/wicara/article/download/256/354>
Fitri, SL, R Jannah, … LA Aulia - JILPI: Jurnal Ilmiah, and undefined 2023, ‘Sosialisasi Strategi Penanganan Dan Pencegahan Stunting’, Journal.Ikmedia.Id, 2.2 (2023), 365–72 <https://journal.ikmedia.id/index.php/jilpi/article/view/303>
Guru, Perspektif, ‘Krisis Moral Dan Etika Di Kalangan Generasi Muda Indonesia Dalam Perspektif Profesi Guru’, 5 (2025), 329–37
Hackman, Heather W., ‘Five Essential Components for Social Justice Education’, Equity and Excellence in Education, 38.2 (2005), 103–9 <https://doi.org/10.1080/10665680590935034>
Handoyo, Rendy Roos, ‘Analisis Teori Belajar Dalam Metode Pembelajaran Membaca Braille Pada Anak Tunanetra’, Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 5.1 (2022), 60–70 <https://doi.org/10.30605/jsgp.5.1.2022.1616>
Hardiana, Dita, ‘Peningkatan Minat Belajar Ipas Melalui Culturally Responsive Teaching Pada Peserta Didik Kelas Iv Sdn 01 Sumbersari’, Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9.2 (2023), 2394–2405 <https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.983>
Harmadi, Muhammad B Rizqy, Antonio Johan Adiguna, Dena C Setia Putri, Nabila Banuati, Alamsyah Luhur Pambudi, and Luqman S Wicaksono Broto, ‘Moral Education and Social Attitudes of the Young Generation: Challenges for Indonesia and the International Community’, Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran, 4.2 (2022), 174–222 <https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/panjar/index>
Hermawah, Iwan, Metodologi Penelitian Pendidikan, 2019
Hidayat, Muhtar, and Joko Subando, ‘Strategi Penanaman Nilai-Nilai Karakter Dalam Mencegah Degradasi Moral Siswa Pada Era Digital’, 13.001 (2024), 523–34
von Hofsten, Claes, and Anver Siddiqui, ‘Using the Mother’s Actions as a Reference for Object Exploration in 6‐ and 12‐month‐old Infants’, British Journal of Developmental Psychology, 11.1 (1993), 61–74 <https://doi.org/10.1111/j.2044-835x.1993.tb00588.x>
Holistik, Paud, Integratif Di, Kabupaten Ngawi, Dita Primashanti Koesmadi, Budi Rachman, Alim Citra, and others, ‘Pengembangan Website Untuk Implementasi’, 4.6 (2024) <https://doi.org/10.59818/jpm.v4i6.916>
Hsu, Yung Yu, Ren Jen Lin, Tzu Ying Kuo, Yu Yi Su, Ruoh Huey Uang, and Hsien Chie Cheng, Mechanical Properties Measurement of Nanowires Anisotropic Conductive Film by Nanoindentation Technique, 2006 NSTI Nanotechnology Conference and Trade Show - NSTI Nanotech 2006 Technical Proceedings, 2006, I
Huitt, William, ‘Moral and Character Development’, Educational Psychology Interactive, 2004, 1–10 <http://www.edpsycinteractive.org/topics/morchr/morchr.html>
Hunaina, Nurul, Marsha Driz Calillah, Jamiatul Hasanah, and Ahla Cholisatun, ‘Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengatasi Krisis Moral Di Era Milenial Mahasiswa Farmasi Universitas PGRI Adi Buana’, 4, 2024, 38–49
Hutter, Katherine, ‘Social Studies for Social Justice: Teaching Strategies for the Elementary School Classroom’, Journal of Contemporary Issues in Education, 2.2 (2008) <https://doi.org/10.20355/c5f59g>
Jacobs;, Don Trent, and Jessica Jacobs-Spencer, Teaching Virtues: Building Character across the Curriculum. A Scarecrow Education Book., 2001
JASMINE, KHANZA, ‘IMPLEMENTASI KODE ETIK DALAM PRAKTEK PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN’, Penambahan Natrium Benzoat Dan Kalium Sorbat (Antiinversi) Dan Kecepatan Pengadukan Sebagai Upaya Penghambatan Reaksi Inversi Pada Nira Tebu, 4.1 (2014), 1800–1808
———, ‘MEMAKNAI KODE ETIK DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN’, Penambahan Natrium Benzoat Dan Kalium Sorbat (Antiinversi) Dan Kecepatan Pengadukan Sebagai Upaya Penghambatan Reaksi Inversi Pada Nira Tebu, 4.1 (2014), 1431–38
———, Metodologi P, Penambahan Natrium Benzoat Dan Kalium Sorbat (Antiinversi) Dan Kecepatan Pengadukan Sebagai Upaya Penghambatan Reaksi Inversi Pada Nira Tebu, 2014
———, ‘TINJAUAN ILMIAH TENTANG PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMINIMALISASI DEKADENSI MORAL DI MTs. HASYIM ASY’ARI KECAMATAN SUMBERSUKO KABUPATEN LUMAJANG’, Penambahan Natrium Benzoat Dan Kalium Sorbat (Antiinversi) Dan Kecepatan Pengadukan Sebagai Upaya Penghambatan Reaksi Inversi Pada Nira Tebu, 3.4 (2014), 201–13
Joubert, D. J., and A. F.F. Mason, ‘Investment Basics XXVII. the Design of a Trading System’, Investment Analysts Journal, 22.37 (1993), 52–53 <https://doi.org/10.1080/10293523.1993.11082322>
Junita, Wulan, ‘Penggunaan Mobile Learning Sebagai Media Dalam Pembelajaran’, Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pendidikan Pascasarjana UNIMED ISBN 978-623-92913-0-3, 2023, 602–9
Lapsley, Daniel, and Ryan Woodbury, ‘Moral-Character Development for Teacher Education’, Action in Teacher Education, 38.3 (2016), 194–206 <https://doi.org/10.1080/01626620.2016.1194785>
Leuwol, Natasya Virginia, and Sherly Gaspersz, ‘Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Mengatasi Krisis Moral Di Kalangan Mahasiswa Universitas Victory Sorong’, Jurnal Ilmu Pendidikan, 7.2 (2020), 809–20
M Teguh Saefuddin1, Tia Norma Wulan2, Savira3 dan Dase Erwin Juansah4, and 4Universitas Sultan Ageung Tirtayasa 1, 2, 3, ‘KODE ETIK GURU PAK DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN YANG EFEKTIF DAN EFISIEN’, Teknik Pengumpulan Data Kuantitatif Dan Kualitatif Pada Metode Penelitian, 2.6 (2023), 784–808
Martoyo, Nahot Tua Parlindungan Sihaloho, Bima Sujendra, and Nawang Aviani, ‘Penguatan Strategi Pencegahan Stunting Melalui Pendidikan Keluarga Pada Desa Sugai Kakap Kecamatan Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya’, Empowerment: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2.5 (2023), 204–12 <https://doi.org/10.55983/empjcs.v2i5.429>
Maulidia Fitri, Lidia Tiyana Indriyani, and Rahmat Hidayat, ‘Pengembangan Masyarakat Sebagai Upaya Membangun Desa Mandiri Dan Bebas Stunting’, Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 3.3 (2023) <https://doi.org/10.51214/00202303689000>
MeTodologi Penelitian, 2022
Murjani, Murjani, and Ujang Nurjaman, ‘Pendidikan Moral Berbasis Agama, Filsafat, Psikologi Dan Sosiologi’, Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 16.1 (2022), 142 <https://doi.org/10.35931/aq.v16i1.815>
Ngulube, P., ‘Qualitative Data Analysis and Interpretation: Systematic Search for Meaning’, Addressing Research Challenges: Making Headway for Developing Researchers, 2015, 131–56
Nicho Alfarid, Sifa Aulia, Qurrotu Aini Fatimatuz Zahro, and Anissa Ika Fitriani, ‘Peran Guru Dalam Menginternalisasikan Nilai-Nilai Karakter Islam Di RA Manalul Huda’, PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2.4 (2023), 599–611 <https://doi.org/10.56799/peshum.v2i4.1807>
Ningsih, Rindia, Muhammad Ricky Hardiyansyah, Muhammad Adika Nugraha, Nurasiah Nurasiah, and Abdul Azis, ‘Analisis Pelaksanaan Pendidikan Karakter Untuk Mengatasi Krisis Moral Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Islam Sumatera Utara’, Education & Learning, 3.2 (2023), 20–25 <https://doi.org/10.57251/el.v3i2.1033>
Nucci, Larry, ‘Recovering the Role of Reasoning in Moral Education to Address Inequity and Social Justice’, Journal of Moral Education, 45.3 (2016), 291–307 <https://doi.org/10.1080/03057240.2016.1167027>
Nucci, Larry, Santa Cruz, Educational Psychology, Moral Development, Jean Piaget Society, Education Advisory Commission, and others, Social Cognitive Domain Theory and Moral Education, Handbook of Moral and Character Education, 2021 <https://doi.org/10.4324/9780203931431-24>
Oopr, Tkamfapuo, ‘AV Ns S : An’, 2012, 1–3
Our, Improving, Moral Landscape, Character Education, and An Opportunity, ‘Via Character Education : An Opportunity for School’, December, 2003, 293–95
Palazzolo, Daniel J., ‘Research Methods’, Experiencing Citizenship: Concepts and Models for Service-Learning in Political Science, 2023, 109–18 <https://doi.org/10.4324/9781003444718-9>
‘Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora’, 4.1 (2025), 650–57
———, 4.1 (2025), 425–31
‘Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora Https://Publisherqu.Com/Index.Php/Pediaqu Vol. 4, No. 1 Januari 2025’, 4.1 (2025), 946–55
———, 4.1 (2025), 989–93
Penerapan, Dengan, and Metode Fifo, ‘1* , 2 1,2’, 4.1 (2023), 17–23
Perekonomian, Meningkatkan, I R T Dusun, Bringin Lawang, Desa Wonojati, Kecamatan Jenggawah, and Universitas Jember, ‘PROGRAM GASPPRO SEBAGAI UPAYA MENGATASI STUNTING DAN’, 2.5 (2024)
Pipit Muliyah, Dyah Aminatun, Sukma Septian Nasution, Tommy Hastomo, Setiana Sri Wahyuni Sitepu, Tryana, ‘IMPLEMENTASI KODE ETIK DALAM PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI SEKOLAH 1Yeni’, Journal GEEJ, 7.2 (2020), 1238–47
———, Metode Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif, Journal GEEJ, 2020, VII
———, ‘PERAN GURU PAK DALAM MEMBANGUN INTEGRITAS DAN ETIKA PROFESIONAL’, Journal GEEJ, 7.2 (2020), 1604–11
———, ‘済無No Title No Title No Title’, Journal GEEJ, 7.2 (2020)
Ramadoan, Syahri, ‘Model Intervensi Terpadu Dalam Mengatasi Prevalensi Stunting Di Kota Bima’, 2024, 229–39
Ramdani, Dede Ahmad, Aan Hasanah, and Bambang Samsul Arifin, ‘Core Ethical Values Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Islam’, JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6.10 (2023), 7891–99 <https://doi.org/10.54371/jiip.v6i10.3010>
Rika Widianita, Dkk, ‘FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN STUNTING PADA BALITA DI DESA SRIBASUKI KECAMATAN KOTABUMI KABUPATEN LAMPUNG UTARA’, AT-TAWASSUTH: Jurnal Ekonomi Islam, VIII.I (2023), 1–19
———, ‘IMPLEMENTASI KODE ETIK GURU PAK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN’, AT-TAWASSUTH: Jurnal Ekonomi Islam, VIII.I (2023), 1–19
———, ‘MENUNJUKKAN INTEGRITAS YANG TINGGI SEBAGAI SEORANG GURU PAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA’, AT-TAWASSUTH: Jurnal Ekonomi Islam, VIII.I (2023), 1–19
Riset, Inovasi, Post Pandemi, Covid- Menuju Indonesia, Inovasi Riset, and Menuju Indonesia, ‘D A N c a l l f o r Pa p e r s 25’, 4.18 (2021)
Sari, Nita Erviana, Program Inovasi, Mega Asia, and Untuk Meningkatkan, ‘Bima Sakti Kecamatan Negeri Besar Kabupaten Way Kanan’, 102–10
Sari, Rinda Puspita, and Safriadi Safriadi, ‘Kode Etik Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Konteks Peningkatan Mutu Pendidikan Di Era Society 5.0’, Intelektualita, 13.1 (2024), 41–52 <https://doi.org/10.22373/ji.v13i1.20915>
Suardipa, I Putu, ‘Sociocultural-Revolution Ala Vygotsky Dalam Konteks Pembelajaran’, Jurnal Widya Kumara Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1.2 (2020), 48–58
Vygotski, Lev Semenovitch, ‘Immaginazione e Creatività Nell’età Infantile’, 2010, 160 <http://books.google.it/books?id=ThDcYgEACAAJ>
Wajdi, Farid, Desy Seplyana, Juliastuti, Emma Rumahlewang, Fatchiatuzahro, Novia Nour Halisa, and others, Metode Penelitian Kuantitatif, Jurnal Ilmu Pendidikan, 2024, VII
Wesly, Sigalingging Andre Ari, ‘Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora Volume 2 Nomor 1 ( 2023) 74’, Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2.2 (2023), 11576–84 <https://publisherqu.com/index.php/pediaqu>
Widiarta, Yuditya, ‘Universitas Muhammadiyah Magelang’, Naskah Publikasi, 10.1 (2021), 4–35
Windu, Dwi, Kinanti Arti, Zita Aprillia, and Diki Bima Prasetio, ‘Peningkatan Pengetahuan Melalui Pelatihan Pemeriksaan Gigi Sederhana Bagi Kader Kesehatan Gigi Di Desa Kwadungan Jurang , Temanggung , Jawa Tengah’, 4.2 (2024), 303–8
Zalianti, Gusmita, Maya Sari, and Gusmaneli Gusmaneli, ‘Analisis Dampak Krisis Moral Pada Siswa Sekolah Dasar Era Revolusi Society 5.0’, Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1.2 (2023), 10 <https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i2.197>
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
