PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Penelitian Systematic Literature Review (SLR).
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.23512Keywords:
Kata Kunci: Example Non Example, media audiovisual, hasil belajar, Systematic Literature Review, pembelajaran kooperatif.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Example Non Example berbantuan media audiovisual terhadap hasil belajar dengan pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Metode SLR digunakan untuk mengumpulkan, mengevaluasi, dan mensintesis hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan topik ini. Data dikumpulkan dari berbagai sumber jurnal ilmiah yang terindeks nasional maupun internasional dengan kriteria inklusi yang telah ditetapkan. Hasil tinjauan literatur menunjukkan bahwa penerapan model Example Non Example berbantuan media audiovisual secara konsisten memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa. Model ini efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep, motivasi belajar, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Penggunaan media audiovisual membantu siswa lebih mudah memahami materi melalui contoh nyata yang diberikan, sehingga meningkatkan retensi informasi. Selain itu, model pembelajaran ini juga mendukung interaksi aktif antar siswa dalam proses belajar kooperatif. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar pendidik mengintegrasikan model Example Non Example dengan media audiovisual dalam kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar. Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan pendekatan eksperimental untuk mengkonfirmasi temuan ini secara empiris.Downloads
References
Lokat,l Y.l T.,l Bano,l V.l O.,l &l Enda,l R.l R.l H.l (2022).l Pengaruhl Modell Pembelajaranl Kooperatifl Tipel Picturel Andl Picturel Terhadapl Hasill Belajarl Siswa.l Jurnall Binomial,l 5(2),l 126-135.
Ramdana,l N.l (2021).l Pengaruhl Penerapanl Modell Pembelajaranl Kooperatifl Tipel Picturel andl Picturel terhadapl Hasill Belajarl IPAl Siswal Kelasl IVl SDNl 138l Inpresl Mangulabbel Kecamatanl Mappakasunggul Kabupatenl Takalarl (Doctorall dissertation,l UNIVERSITASl NEGERIl MAKASSAR).
Habibi,l Y.,l &l Adnan,l M.l F.l (2021).l Pengaruhl Modell Pembelajaranl Kooperatifl Tipel Picturel andl Picturel Terhadapl Partisipasil danl Hasill Belajarl Siswal dil Sekolahl Dasar.l Jurnall Basicedu,l 5(5),l 3399-3412.
Lawe,l I.l S.l A.l W.,l Bano,l V.l O.,l &l Njoeroemana,l Y.l (2023).l Pengaruhl Modell Pembelajaranl Kooperatifl Tipel Picturel andl Picturel Terhadapl Hasill Belajarl IPAl Siswal Kelasl VII.l Jurnall Inovasil Penelitian,l 3(10),l 7869-7876.
Seran,l E.l Y.,l &l Suani,l V.l L.l (2019).l Pengaruhl Modell Pembelajaranl Kooperatifl Tipel Picturel Andl Picturel Terhadapl Hasill Belajarl Ipsl Siswal Kelasl Iiil Sd.l DUNIAl ANAK:l Jurnall Pendidikanl Anakl Usial Dini,l 2(1),l 1-8.
Wahyudi,l A.,l Pahan,l B.l P.,l &l Sulistyowati,l R.l (2023).l Peningkatanl Hasill Belajarl Siswal Melaluil Kooperatifl Picturel Andl Picture:l Suatul Studil dil SDNl 5l Menteng.l Harati:l Jurnall Pendidikanl Kristen,l 3(2),l 109-123.
Aisy,l M.l R.,l &l Ismah,l I.l (2021).l Pengaruhl Modell Pembelajaranl Kooperatifl Tipel Picturel Andl Picturel Terhadapl Kemampuanl Berfikirl Kreatifl Matematikal Materil Aljabar.l FIBONACCI:l Jurnall Pendidikanl Matematikal danl Matematika,l 7(2),l 85-90.
Fadjarajani,l S.,l Rosali,l E.l S.,l &l Noerdianasari,l W.l (2020).l Pengaruhl Modell Pembelajaranl Picturel andl picturel terhadapl hasill belajarl geografi.l Perspektifl Ilmul Pendidikan,l 34(1),l 19-28.
Adji,l M.l R.,l Prasetyo,l M.l A.,l Nada,l L.l K.,l Ulandari,l L.,l &l Fadila,l L.l (2023).l Modell pembelajaranl kooperatifl tipel jigsawl untukl meningkatkanl hasill belajarl siswa.l Griyal Journall ofl Mathematicsl Educationl andl Application,l 3(2),l 256-263.
Naibaho,l A.l J.,l Efendi,l S.,l &l Sidabalok,l N.l E.l (2022).l Pengaruhl Modell Pembelajaranl Kooperatifl Tipel Examplesl Nonl Examplesl terhadapl Hasill Belajarl Matematikal Siswal Kelasl VIl SD.l Jurnall Perspektifl Pendidikan,l 16(2),l 224-234.
Zainal,l Z.l (2020).l Penerapanl Modell Pembelajaranl Kooperatifl Tipel Examplel Nonl Examplel Untukl Meningkatkanl Hasill Belajarl Matematikal Siswal Kelasl IIl SDNl 79l Parepare.l MES:l Journall ofl Mathematicsl Educationl andl Science,l 5(2),l 1-7.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
