PENGARUH MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.23095Keywords:
picture card media, initial writing skillsAbstract
This study is based on the large number of students who struggle with writing fluency and have low writing skills. The research was conducted to identify the effects of picture card media on the early writing ability of first-grade students at SDN Keboananom Sidoarjo. The study uses a quantitative approach with a quasi-experimental design and a posttest-only control design. All first-grade students at SDN Keboananom Sidoarjo are included in the population of this study. The sampling technique used is purposive sampling, with class I B as the experimental group and class I C as the control group. The data collection method applied is a posttest, which will be analyzed numerically using normality tests, homogeneity tests, and t-tests. Based on the research findings, it is concluded that the use of picture card media has an impact on the early writing skills of first-grade students at SDN Keboananom Sidoarjo. The analysis results show a sig. (2-tailed) value < 0.000, which means H0 is rejected and H1 is accepted.Downloads
References
Amaliah, D. R., Eka, S., & Atjo, P. (2022). Meningkatkan Keterampilan Menulis Huruf Tegak Bersambung Pada Siswa Kelas Ii Sd Inpres Kassi-Kassi 1 Kota Makassar Application Of Synthetic Analytic Structural Methods ( Sas ) To Improve Writing Skills Upgrade Conclusion In Class Ii Students Sd Inpres Kas. C, 1–14.
Ambe, W. O., Lasalepa, S. D. N., & Raha-tempo, J. P. (2023). Meningkatkan Kemampuan Menulis Huruf Tegak Bersambung melalui Media Kartu Bergambar Pada Siswa Kelas II SDN 5 Tilongkabila Kabupaten Bone Bolango. 03(June), 497–504.
Beauty, N. B., & Maryam, I. D. (2024). Pengembangan Media Kartu Untuk Pembelajaran Keterampilan Menulis Huruf Kapital Di Kelas 1 Sekolah Dasar. 595–609.
Harahap, M. A. P. K., Adil, R. H., Aviva, H. S., Sabina, K., & Nur, H. R. (2023). Efektivitas Metode Dikte Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 2(3), 119–128.
Hoerudin, C. W. (2023). Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Metode Scramble. Jurnal Al-Amar (JAA), 4(2), 121–130.
Kemit, E. M. B., Putrayasa, I. B., & Nurjaya. (2024). Analisis Pembelajaran Menulis Puisi Dengan Menggunakan Media Audiovisual. Jurnal Penelitian …, 4, 109–118.
Komalasari, D., Apriliana, A. C., & Eka, W. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Radec (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) Terhadap Keterampilan Menulis Teks Cerita Fiksi. Literat - Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2), 103–108.
Kusuma, F. A., Dazaqy, H., Martin, R., Santika, R., & Dafit, F. (2023). Pembentukan Literasi Di Sd Min 3 Pekanbaru. Jurnal Motivasi Pendidikan Dan Bahasa, 1(3), 52–58.
Nisa, K., Djunaidi, & Hetilaniar. (2023). Pengaruh Media Katam (Kartu Kata Bergambar) Terhadap Keterampilan Menulis Permulaan Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas I Sdn 01 Lubai Ulu. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 314–322.
Nuswantari, N. F., & Manik, Y. M. (2023). Membudayakan Gemar Membaca Melalui Pojok Baca Sekolah. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(01), 144–149.
Prabowo, A., Indrawadi, J., & Amrii, U. (2021). Peningkatan Kemampuan Menulis Permulaan Siswa Menggunakan Media Gambar Flash Card dengan Pendekatan Saintifik Kelas II. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 3219–3228.
Rosnaya, S. E., Toharudin, M., & ... (2023). Pengaruh Media Kartu Huruf Terhadap Keterampilan Menulis Permulaan dan Keaktifan Siswa SDN Siasem 02. Innovative: Journal Of …, 3(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
