PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI JAMAL LAELI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK KELOMPOK A DI TK NEGERI 2 POTO TANO

Authors

  • Alti Krismayani Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram, Mataram, Indonesia
  • Fahruddin Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram, Mataram, Indonesia
  • Abdul Kadir Jaelan Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram, Mataram, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.22650

Keywords:

animated film, speaking skills

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada anak kelompok A di TK Negeri 2 Poto Tano melalui penggunaan media film animasi Jamal Laeli. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas (PTK). Metode pengumpulan data adalah observasi dan dokumentasi dengan analisis data deskriptif kualitatif dengan melihat proses pembelajaran dan hasil belajar keterampilan berbicara anak. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok A di TK Negeri 2 Poto Tano yang berjumlah 16 anak. Hasil penelitian ini menunjukkan terjadi peningkatan pada  penggunaan media film animasi “Jamal Laeli” pada siklus I terlaksana dengan baik dengan memperoleh 62,5% dan pada pada siklus II meningkat menjadi 92% dengan kategori terlaksana dengan sangat baik. Kemudian keterampilan berbicara pada siklus I terdapat 11 anak mendapatkan kategori berkembang sesuai dengan harapan (BSH) 69% dan 5 anak dengan kategori mulai berkembang (MB) 31%. Sedangkan pada siklus II, mengalami peningkatan 16 peserta didik dikategori berkembang sangat baik (BSB) 100%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media film animasi “Jamal Laeli” dapat meningkatkan keterampilan berbicara pada anak kelompok A di TK Negeri 2 Poto Tano.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggraini, V., Yulsyofriend, Y., & Yeni, I. (2019). Stimulasi perkembangan bahasa anak usia dini melalui lagu kreasi minangkabau pada anak usia dini. Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 73-84.

Jaelani, A. K., Suarta, I. N., & Astini, B. N. (2023). Identifikasi Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif (APE) dalam Mengembangkan Bahasa Anak. Journal of Classroom Action Research, 5(1), 33-40.

Safitri,N., Fahruddin, Rachmayani, I., & Astini, B. N. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Kelompok B Di Tk Islam Nurul Iman Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Mutiara Pendidikan, 2(2), 48-55. Http://Doi.Org/10.29303/Jmp.V2i2.3546

Agustin, R. D., & Mindaudah, M. (2022). Pengaruh Media Film Animasi terhadap Keterampilan Berbicara pada Anak Usia Dini. Journal of Education Research, 3(2), 70-80.

Munasih, A., & Nurjaman, I. (2018). Upaya meningkatkan kemampuan berbicara melalui metode Tanya jawab pada anak usia 4-5 tahun. Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 1-1

Ovaliani, L. V., Fahruddin, F., Jaelani, A. K. ., & Astini, B. N. . (2023). Pengaruh Penggunaan Media Animasi Terhadap Keterampilan Menyimak Anak Kelompok B di PAUD Al-Hikmah Kediri Tahun 2023. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 2287–2292. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1708

Nurfadniati, Habibi, M. M. ., Jaelani, A. K., & Astini, B. N. . (2022). Meningkatkan Keterampilan Berbicara Melalui Media Boneka Tangan. Journal of Classroom Action Research, 4(4). https://doi.org/10.29303/jcar.v4i4.2356

Downloads

Published

2024-12-31

Issue

Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04 December 2024 In Press.

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)